這已經(jīng)是Grace大大的第三期閱讀營(yíng)，21天除了每周的大課，每日陪伴式地閱讀，還有每周的互動(dòng)話題和探店活動(dòng)分享。
每位小伙伴都那么積極昂揚(yáng)，很多小伙伴選擇參加21天21本書的閱讀挑戰(zhàn)，簡(jiǎn)直嗨到不行。
閱讀書籍除了陶冶情操，更多的是為了提升認(rèn)知，改變行動(dòng)。那么它們?cè)谕瓿闪耸姑螅衷摵稳ズ螐?，所以本周互?dòng)話題是-----如何處理看完的書？以下則是小伙伴們頭腦風(fēng)暴后的精彩回答，讓我們都學(xué)起來，讓書本在我們手中發(fā)揮它最大的神奇能量。
麥子：
1、這個(gè)買之前就考慮了，新出版的書，比較好的，讀完都留下來了，因?yàn)槲易龉P記非常多，以后還是能用的。
2、如果是老書經(jīng)典的，我會(huì)借圖書館的書，看完還回去。
3、剛上市的暢銷書，分兩種途徑，一種是有電子版，果斷買電子版。一種是沒有電子版，就買書。這類書買完以后經(jīng)常會(huì)送人的。
4、送給誰：幾乎不送別人我做過筆記的書，送給別人的書都是干凈不帶一個(gè)字的，跟新書沒區(qū)別。這是個(gè)人習(xí)慣問題，我認(rèn)為這比較好；有人向我借書，我看完之后就送出去了，一般我會(huì)經(jīng)常分享看過的書，有人問我有書么，我都會(huì)借出去，相當(dāng)于我看書之前就被預(yù)訂借走了。
評(píng)語：我麥總不僅手帳一級(jí)棒，連這么小的事情都如此井井有條。一些書籍，利用圖書館或者書店這個(gè)公共資源值得推薦。
上海劉奇：
要看什么書，我買的書基本偏文學(xué)，鑒于家有還有一個(gè)上初中的侄女，所以我看的書籍，她也適合寒暑假看，都贈(zèng)送給她了。不適合她看的書，但是我喜歡，就收藏起來了，有一箱存書了。
不喜歡的書籍，當(dāng)真沒想好怎么處理，不過我不喜歡的書籍真的比較少，不喜歡的不會(huì)買，朋友送我的，都是我喜歡的，并且有紀(jì)念意義的，也是收著的。
總結(jié)來說，我的書籍都是我喜歡的，所以都收著么
評(píng)語：把書籍按照喜歡和不喜歡在源頭上進(jìn)行區(qū)分，便于后續(xù)的處理。原來小奇奇是個(gè)文學(xué)才女，著實(shí)應(yīng)景了那句“腹有詩書氣自華”。
郭婕：
1. 書要分喜歡，有用類型。如果是喜歡的會(huì)放在書架上。有用的，寫上標(biāo)簽放在書架上。看完后覺得不太符合自己的書，會(huì)思考下朋友中有沒有適合的，然后送。
2.目前在考慮捐書，清理一部分不再需要書籍，送之前會(huì)再次翻看一遍。
評(píng)語：對(duì)書籍進(jìn)行標(biāo)簽分類，一目了然，省時(shí)。對(duì)于捐贈(zèng)書籍會(huì)進(jìn)行二次回顧，加深記憶。郭婕同學(xué)生活的其他方面也必然有序。
Angie：
給朋友安利自己讀過的書，根據(jù)不同朋友的特點(diǎn)和需求給他們推薦相應(yīng)的書～安利的過程一方面也是自己對(duì)書中內(nèi)容鞏固輸出的過程，也能加強(qiáng)和朋友的互動(dòng)給“情感賬戶”存錢哈哈
評(píng)語：哇，鏈接小達(dá)人呀，物以類聚，人與群分，可以更精準(zhǔn)地維護(hù)自己的友誼。
素荷：
看完的書基本放在家里保存，需要的時(shí)候會(huì)再翻一翻。（可重復(fù)看的書就放在書架，覺得不會(huì)再看的就放進(jìn)紙箱封存。）
身邊的朋友想看什么書都會(huì)自己去買，基本不會(huì)借。
評(píng)語：我目前的狀況跟素荷很像呢，但是書籍已經(jīng)占領(lǐng)了我衣櫥的大部分空間，我必須要整理一下了~~~~
魚妖Irene：
首先自己對(duì)買書的事情比較把控。因?yàn)榘徇^三次家的我，三大箱書不管是整理還是搬真的是很要命。所以買書之前都會(huì)看豆瓣等評(píng)價(jià)或者特別感興趣的作者、新書會(huì)買紙書?，F(xiàn)在大部分都用kindle和微信讀書。
對(duì)于實(shí)在是自己的心頭好的書、經(jīng)典書籍才買紙書收藏。
看完的覺得沒有保存必要的書會(huì)送人或者轉(zhuǎn)賣。最近看到一個(gè)多抓魚的公眾號(hào)可以掃碼賣書，這兩天準(zhǔn)備試一試。
評(píng)語：接上條評(píng)語，也是選擇在源頭把控，同時(shí)會(huì)用kindle看電子書。多爪魚我試過哦，還算很方便，相當(dāng)于我自己閑置的書資源共享。
成都的詹緋
我買書分三種：一是給自己的，二是給爸爸的，三是給女兒的。
對(duì)于我自己看完的書，都會(huì)盡量保存好。
1.有些當(dāng)時(shí)沒看進(jìn)去，就先放著，好多書都可以重復(fù)看。
2.給我姐姐妹妹朋友。
3.放些在飲品店里給顧客休息時(shí)看。
4.加入了漂流圖書館，讓書漂起來。
對(duì)于孩子的書，都是送人了。因?yàn)樾∨笥训臅挤蛛A段，長(zhǎng)大了小時(shí)候看過的書不會(huì)再看。
給爸爸買的書我就不管啦 。
評(píng)語：緋緋同學(xué)，你的家人怎么都那么棒，都是閱讀小達(dá)人。對(duì)于爸爸書的處理，我覺得邊界感很強(qiáng)，學(xué)習(xí)起來。以后我要是有寶寶，也要培養(yǎng)他閱讀習(xí)慣。
Lucky baby小島：
我覺得可以在市區(qū)的餐廳里建立流動(dòng)圖書館，大家把家里不看的書按照類別放在書架上，也可以挑選自己喜歡的書籍帶回家。這樣還可以增加這家餐廳的知名度和帶來客流量。
評(píng)語：這是所有回答里我覺得最有創(chuàng)意的idea。把助他角度再次延伸嘞。我也要嘗試下。
小暖：
1.看完的書還是會(huì)放在書架上，和沒看的分開來放。對(duì)于經(jīng)典的想要反復(fù)看的，還是會(huì)和新書放在一起。
2.和家人朋友分享，會(huì)拿出一小部分送給朋友或親戚。
評(píng)語：人如其名，好暖心。樂于分享。
喵喵：
我基本上還是收藏起來，便于之后再回顧，家里沒有太多地方存書，有一些也是看的電子書。有一個(gè)想法就是和朋友互相贈(zèng)書，也是蠻不錯(cuò)的，還能彼此增進(jìn)感情。
評(píng)語：真開心小喵喵身邊的小伙伴都那么熱愛閱讀，友誼天長(zhǎng)地久啦啦啦~~~
珠海的xian
我基本上還是放在家里，但會(huì)和小伙伴互換。在閱讀營(yíng)開始的第一天，我和群里一個(gè)佛山的小伙伴各互換了幾本自已想看的書，感覺棒極啦！
第一：資源再利用。
第二：節(jié)省了不少錢。
第三：可以更加有效的使用。
當(dāng)然，還有一部分的書，會(huì)送給別人或朋友，自已還是挺開心的。
評(píng)語：圖書漂流和互換，表面上看是書籍的流動(dòng)，本質(zhì)上是愛。
要脫單的澤龍：
我看完的書有些不錯(cuò)，會(huì)重復(fù)再看的 ，又放回書柜。不想再看的，我就捐掉或者賣掉。
給大家安利一個(gè)，打開菜鳥裹裹，里面有一項(xiàng)是捐書的。平時(shí)有什么，閑置的衣服啊，書籍啊，都可以捐。這些一定要保證，衣服洗干凈的，書籍不要那種破破爛爛最好新一點(diǎn)的。
多抓魚也可以賣書買書?；蛘卟幌肟戳耍透思覔Q書看。
評(píng)語：澤龍童鞋如此優(yōu)秀，脫單只爭(zhēng)朝夕呀哈哈哈~菜鳥裹裹這個(gè)還是頭次聽說，感覺很有意思。
做為本周的互動(dòng)官，簡(jiǎn)直讓我大開眼界，原來一個(gè)小小的書本處理方式竟然有這么多種。集思廣益，簡(jiǎn)直不能更棒。
我會(huì)把每一種方式都運(yùn)用起來，讓書本流動(dòng)，讓智慧發(fā)光。
