即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。?
回首那些錯(cuò)把傾訴沖動(dòng)當(dāng)創(chuàng)作才華的無知年生，在兵荒馬亂的晚自習(xí)上，在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆耀武揚(yáng)威的習(xí)題和試卷的縫隙間，在應(yīng)急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測(cè)的夜，一手寫下無處傾訴的話。
?那是一種盲目的、消耗的狀態(tài)，照管自己的生活，打理那些千頭萬緒的雜念，喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤里的飯菜，寫自己的作業(yè)，考自己的試，做自己的夢(mèng)……世界的悲傷與災(zāi)難都太多，我們活在平靜遙遠(yuǎn)的角落，無力憐憫。人間既非天堂又非地獄，末日尚遠(yuǎn)，我們惟能維護(hù)著自己的天地，埋頭做著功課，做著世間的榮辱，就算是洪荒滔天，也總有他人去擔(dān)當(dāng)……文字，成為這漫漫長(zhǎng)夜中陪伴我們共度苦短人生，形而上的依靠。
?那些執(zhí)念，那樣的舊時(shí)光，一晃就過去了。
?而今仿佛站在一個(gè)青黃不接的尷尬路口，失去的是招搖撞騙的痛快訴說，未曾獲得的，是筆走天涯的洗練淡定。已經(jīng)再也不能隨心所欲地寫字，因?yàn)樾睦镉辛诵唪龊蛙P躇，對(duì)紛繁復(fù)雜的眼之所見有了懼怕。不知道我應(yīng)該怎樣寫，寫這無法書寫的自我，怎樣訴說，訴說這無法訴說的世界。
?轉(zhuǎn)身回眸再去看看那些浸透在白紙黑字上的生動(dòng)的悲喜，切膚地感覺到，在那樣一個(gè)唯唯諾諾的茍且年紀(jì)，傷情似乎是裝點(diǎn)生命的勛章，好像只有憑借那些，幻覺般的，被我們脆弱的主觀承受力無限夸大的非難，我們才得以擁有熱淚盈眶的青春。盡管，生命中的溫暖一直都與我們遙遙在望，而我們只不過是拒絕路過。 在我腳踏的這片狹小天地，經(jīng)歷的，不過是尋常的青春，看到的，不過是平凡的世界。在過去心高氣傲的年頭上，因不懂得該如何聰明地活著，所以總覺得連生命都是身外之物，世事繁華于我而言不過是過眼煙云。?
看過一個(gè)美國(guó)作家寫的一篇散文，他說：“杰斐遜總統(tǒng)在獨(dú)立宣言里告訴我們，‘每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利’，很多人把這句話錯(cuò)誤地解讀為‘每個(gè)人都有幸福的權(quán)利’。這篇散文不過講述了一個(gè)古老的真理，即幸福本身就是虛妄，它只存在于追求幸福的過程中。在所謂的終點(diǎn)你是看不到幸福的，因?yàn)樗揪筒淮嬖凇?/p>
?我因此想起了曾經(jīng)不知天高地厚的年歲，因?yàn)橐恍┬∈萝P躇滿志，連走路的步伐都快了起來，仿佛急于直面人生；但是當(dāng)鞋里摻進(jìn)了一顆硌腳的石子兒，便又會(huì)呼天搶地，倒戈棄甲，覺得世不容我。但是終于——在其后的其后——我漸漸承認(rèn)，活著的價(jià)值，在于要有一個(gè)飽滿的人生。隱忍平凡的外殼下，要像果實(shí)般有著汁甜水蜜的肉瓤，以及一顆堅(jiān)硬閃亮的內(nèi)核。這樣的種子，才能在人間深處生根發(fā)芽，把一段富有情致的人生傳奇流傳下去。 因知道若干年之后的人世，再也不會(huì)有人惦記我們的存在，因此這段飽滿的生命，是我們以生之為人而驕傲的唯一見證。
?這些年的時(shí)間，為著實(shí)現(xiàn)這樣飽滿的人生，斷斷續(xù)續(xù)地做著一些代價(jià)高昂的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，斷斷續(xù)續(xù)地寫些不叫文字的文字，斷斷續(xù)續(xù)地被生活的遺憾所打岔，跌入低谷，并且拒絕任何搭救，自己慢慢摸索著爬起來繼續(xù)走。這青春，與世間任何一段青春無異——年月里那些朝生暮死的悲喜，也就這樣野花般自生自滅地燃燒在茫茫命途上，裝點(diǎn)了路人的夢(mèng)。?
歲月的車輪無情地碾壓而來，二十多個(gè)春秋不過彈指一揮間，它不曾為誰而停留。作為介于80后、90后之間的我，盡管依舊年輕，卻再也不能再死皮賴臉地去拽青春的尾巴。年華里，我們失卻的是一種心情。
如今我卻害怕再遇到這樣的場(chǎng)面，曾經(jīng)在無數(shù)個(gè)這樣的夜晚，聽著安靜得不得了的小提琴曲，間隙之中聽見十月的風(fēng)在飛舞，以及南方秋天的夜晚里無比肅殺和凄戚的雨，手邊的電話響起來，有著初高中同學(xué)的問候，我溫暖感動(dòng)得不敢去接，我害怕這樣的時(shí)刻，也害怕這種傷心難過的感覺，不知道在這三兩分鐘的短暫間隙里該如何組織自己的語(yǔ)言，來記錄、緬懷我們已逝的青春年華。?
有時(shí)光飛回流轉(zhuǎn)的錯(cuò)覺，心疼得讓我想落淚。在短而長(zhǎng)的國(guó)慶假期回到家，此刻躺在兩年前曾經(jīng)無比厭惡的這張床上，我清晰地記得那些不眠又不醒的日子，就像一幅塞上的油畫，灰暗而斑斕，凌亂又優(yōu)美，沒有定義只有展示出來的傷口和甜蜜，真正的痛并快樂著。?
在經(jīng)歷了一個(gè)人的孤獨(dú)生活之后，忽然感到自己以前對(duì)離開這個(gè)概念的誤解有多么的盲目和荒謬。那個(gè)對(duì)家庭有著深刻誤解和怨恨的孩子，那些光線明明滅滅的回憶中的風(fēng)景，以及這一去不復(fù)返的時(shí)光，都離我遠(yuǎn)去了。我開始學(xué)著去追悼它們，并試圖為它們重新安葬一次，樹一尊華麗的墓碑，以紀(jì)念我的一些失去。?
未曾想到，在這樣的一個(gè)過程中，我們的出生年代，成為了一個(gè)字正腔圓的集體烙印，被用作追捧和詬病的代名詞，無論我們有著多么迥然不同的生存姿態(tài)。但是我仍然相信這些千姿百態(tài)的理想和悲哀，功名和敗落的后面，有著本質(zhì)上相同的，對(duì)世界和生命的勇敢詰問。這正是我們?yōu)楹我o緊抓住語(yǔ)言的權(quán)利去表達(dá)內(nèi)心的最初的動(dòng)機(jī)。無論是寫作者還是閱讀者，這都是光榮的事情。至少，我們有很多的孩子，愿意去思考和表達(dá)，即使無論這思考和表達(dá)的方式與內(nèi)容怎樣。我始終相信這是另一種意義上的殊途同歸。
?所以。?
因了成長(zhǎng)本身的不完美，我希望這些如原石一般尚經(jīng)不起雕琢的文字，能夠以一種最接近成長(zhǎng)的本質(zhì)的真實(shí)形式——即充滿了熱淚、過錯(cuò)、遺憾、美好、希望和絕望的姿態(tài)——紀(jì)念我業(yè)已逝去的那段珍貴歲月。那些我們等待著下課、等待著放學(xué)、等待著長(zhǎng)大的少年時(shí)代。那曾是，也將是屬于我們大多數(shù)孩子的一段最清澈最美好的時(shí)光，如同所有，所有——所有踏過了中學(xué)歲月，踏過了高考，踏過了命運(yùn)的沼澤，在險(xiǎn)些陷下去的時(shí)刻，被意志和希望重新拉回到一條更值得堅(jiān)持下去的路上的孩子們——所親身經(jīng)歷過的那樣。?
看，在這個(gè)充滿愛與被愛、傷害與被傷害的世界里，生命對(duì)我們是吝嗇的，因?yàn)樗偸亲屛覀兪?；可是，生命又是這么慷慨，總會(huì)在失望之后給予我們拯救。?
多少年的摸爬滾打，多少個(gè)日日夜夜里長(zhǎng)歌當(dāng)哭，我已漸漸明白，再成功的人生軌跡也終究難以復(fù)制，我們不可能照搬別人的模式，這條路上，只有奮斗才能給自己安全感。直到有一天，我們不再需要為生活而忙碌，為瑣事而煩心，身邊有親密的戀人相伴，兒女成群，銀行賬戶上有了一筆不菲的存款，讓我們不再只是依靠廉價(jià)的體力勞動(dòng)來?yè)Q取回報(bào)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人財(cái)務(wù)自由和精神自由。天南海北都有屬于自己的一方朋友，也知道自己明天該何去何從，也許那時(shí)候，我們可以對(duì)自己輕聲地說一句：看，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)！
