作為一個從傳統(tǒng)媒體到新媒體混跡十幾年的二胎準媽媽，目前的我，在主動被動因素推動下，開始摩拳擦掌想要踏入心理學(xué)領(lǐng)域，并給自己制定了三年學(xué)習(xí)計劃。
首先從最難的精神分析入門，希望未來可以有一個逐步自己說了的人生。一年多來，自己跟的武志紅心理學(xué)課的那句話，已經(jīng)根植在我心中：生命的意義在于成為你自己。
最近開始系統(tǒng)自學(xué)精神分析領(lǐng)域經(jīng)典著作起，其中關(guān)于母嬰關(guān)系的學(xué)說，我都會放慢腳步多有停留。加上此前幾年，生老大后一直都在持續(xù)不間斷的閱讀相關(guān)育兒書籍，冥冥之中，讓我有機會持續(xù)性充實自己的頭腦知識和理論。
希望未來，知行合一不再是文字上的功力。
其實一直都在做不斷記錄，但鮮少公開輸出。我如饑似渴的輸入，可是沒有輸出，似乎達不到有效貫徹。可能內(nèi)在一直覺得還不到時機吧。隨著學(xué)習(xí)深入，對時機也沒那么多刻意追求，隨性而書，反而可以體驗更多書寫的快樂。希望自己可以把其中比較好的內(nèi)容記錄下來，轉(zhuǎn)化為自己踐行的行動綱領(lǐng)，也希望慢慢沉淀，輸出更多行之有效的心得與干貨。
這構(gòu)想想了很多久，終于在今日午后開始踐行。
起因或許是，近來混跡在許多媽媽群里，感受著許多新手媽媽們的焦慮，我這個二胎準媽媽，顯得還是著實淡定，故而也開始想要慢慢把自己吸收到的前人智慧轉(zhuǎn)化出來，希望需要的人看到……
首先摘錄7月初自己讀書所得幾點感觸最深處——
1、嬰兒六個月前，是大腦發(fā)育的最高速時期
家長給予及時回應(yīng)將奠定孩子一生的潛能的發(fā)揮。
神經(jīng)生物學(xué)領(lǐng)域的罪行研究表明，大腦在嬰兒期的發(fā)育要比其他任何時期都快。第一年中大腦將是最初的3倍，而到孩子進入幼兒園時幾乎已經(jīng)發(fā)育完全。
隨著大腦的發(fā)源，大腦中的神經(jīng)細胞也隨之發(fā)育。神經(jīng)元構(gòu)成了錯綜復(fù)雜的長長“電線”，而這時許多“接頭”并未連接。在第一年里，神經(jīng)元逐漸長大，并被髓磷脂保護層覆蓋住。髓磷脂的作用就像絕緣層，幫助電信號在神經(jīng)元中更快、更有效傳播。神經(jīng)元的尖端就像是手指，或觸須，試圖探測并和其他神經(jīng)元聯(lián)結(jié)。神經(jīng)元聯(lián)結(jié)和他所形成的回路，使寶寶能夠在大腦中儲存經(jīng)驗，換句話說，就是學(xué)習(xí)。大腦中的連接數(shù)目在第一年逐漸增長，大腦就能更好的工作，寶寶也就漸漸學(xué)會了思考、記憶，以及更好的控制身體。
早期智力培育，本質(zhì)上是使寶寶發(fā)育中的大腦進行正確的聯(lián)結(jié)。
嬰兒與她所處的環(huán)境進行的交流越多，越能發(fā)展強大的神經(jīng)生物聯(lián)結(jié)。這種神經(jīng)聯(lián)結(jié)的反饋叫做環(huán)境反饋。
大腦發(fā)育在兩個方面受親子關(guān)系影響最大：一是信息在神經(jīng)間傳遞的速度；二是神經(jīng)之間的聯(lián)結(jié)情況。
在大腦最初發(fā)育的幾年里，明智的育兒方式有助于發(fā)育中的大腦做出正確聯(lián)結(jié)。
孩子看到、摸到、聽見、感覺、品嘗、思考的每件事物都被轉(zhuǎn)化為神經(jīng)元突觸的電波活動。（不用強加太多額外的部分，生活中各種連接就是最佳。）
育兒最最關(guān)鍵的是，寶寶從撫育環(huán)境中獲得回應(yīng)將有助他的成長，意味著可以將他自身的潛力和天賦發(fā)揮到極致。（這也是精神分析理論中，最強調(diào)的兒童早年經(jīng)歷對人格形成起決定性作用的核心。）
及時回應(yīng)寶寶的暗示，有助于建立寶寶腦部的聯(lián)結(jié)。使得孩子更聰明的是與他人之間的關(guān)系，而不是某些物品。
2、孩子的自信根植于起嬰兒期
寶寶們從自己被關(guān)懷的方式中學(xué)習(xí)自己是誰。在嬰兒期，自尊的主要組成部分就是關(guān)鍵的回應(yīng)。寶寶哭泣，是因為饑餓或有壓力。看護人對哭泣給予回應(yīng)，于是寶寶發(fā)現(xiàn)他的行為能讓自己感覺好一點。隨著寶寶和看護人在最初一年里，幾千次重復(fù)這種“暗示——回應(yīng)”的模式，寶寶就會明白，他的暗示是有意義的。隨著他逐漸形成獨立的個體意識，他也建立起了對自我價值的信念：“有人在聽我說，把我抱起來，喂我……我是有價值的?！?/b>他學(xué)會知道自己何時感覺良好，何時感覺不佳，他還學(xué)會了如何處理各種感覺。
當寶寶的需要沒能得到持續(xù)的回應(yīng)時，他就變得不信任自己的暗示，進而不信任自己。他或許會感到困惑，認為他的信號很少或是沒有意義，因為他始終不能確定自己是否能夠得到回應(yīng)。事實上，這不是他的錯，而是沒有人回應(yīng)他的暗示，但寶寶還是會得出結(jié)論，即他自身是無力或是沒有價值的。從寶寶自我中心的角度來看，世界中的任何錯誤同時也是他自身的錯誤。
這些早期印象會深深植入寶寶飛速發(fā)展的大腦中。親密的嬰兒帶著一種可靠的幸福感步入童年——這種感覺也內(nèi)化到內(nèi)心深處，深不可驅(qū)，孩子會調(diào)整自己的行為來保持這種幸福感。當然這些孩子也會時有猶豫，并且由于環(huán)境或他們自己古怪的個性使然，有些孩子可能會在童年時期遇到相當多的挑戰(zhàn)，但憑借人生初期所建立的積極自我，他們非常有可能靠自己的雙腳重新回到正軌。缺少這種自我價值感的孩子，在成長過程中對自己的需求和欲望的索求會變得困難，并且感覺無法掌控自己的人生和命運。
所以，對待孩子的首要原則，是讓他們在人生的最初六個月中感覺世界是安全的、充滿愛的，因為現(xiàn)實很快到來。
孩子，尤其一歲之前的嬰兒，真的值得你給予百分之百的關(guān)注。
如果你的身體陪著孩子，但心思卻在別處，孩子將會感覺到你不想和他在一起。這是一個雙輸?shù)木置?。你的孩子得到了一個負面信息（爸爸/媽媽不想和我在一起）并得出他不重要的結(jié)論。而你失去了放松和更多了解孩子的機會。和孩子相處，擠出時間，讓孩子主導(dǎo)游戲是非常有必要的。
放慢節(jié)奏，享受現(xiàn)在，是一項珍貴的人生技能。
和孩子相處最大的好處之一就是學(xué)習(xí)這項技能。
3、隨著孩子慢慢長大，培養(yǎng)自信的孩子，還有一點很關(guān)鍵，確保你的言行傳達給孩子的是，你愛他本來的樣子，而不是他所能做的事情。讓他知道你期望他做到最好，只要盡力就好，并且無論如何你都愛他。
以上內(nèi)容，來自《西爾斯親密育兒練習(xí)手冊》。
看到這里，你或許明白了吧。若是你的孩子還在生命的最初階段，那么你就可以依照以上做法全身心與孩子精神連接，這將是你的孩子一生的財富。當然，這里面的前提，是媽媽要保持覺知，媽媽能照顧好自己的情緒、感受。必要時候，媽媽真的真的需要家人朋友的支持。尤其在產(chǎn)后前半年，這將是改變生命的最黃金時期。
愿每一個孩子，都能有親密的心靈陪伴者。
