音頻文字原創(chuàng) | 陽光苑長
? ? ? 記得那個(gè)時(shí)候，是中考之前有一位教地理的老師，在大家昏天黑地做著這些應(yīng)試的練習(xí)題，也不斷的經(jīng)歷著一個(gè)高壓的，一個(gè)完滿的預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)的環(huán)境沖刺中考的時(shí)候。這位地理老師，有一個(gè)非常有趣的，妙不可言的方法，當(dāng)他說給我們的時(shí)候，我們都覺得印象深刻，尤其是我到今天依然記得，他說了四個(gè)字叫做題上開花。什么意思啊? 他說，如果要純粹大量的作習(xí)題，可能永遠(yuǎn)就陷入在題海當(dāng)中，并不能夠把所有的題都預(yù)先做個(gè)遍。
? ? ? 那怎么辦呢？畢竟，考試要考到的題目，如果預(yù)先能做到，甚至能做到熟悉，當(dāng)然是游刃有余的會(huì)考出好成績。然而，題量太大，人或者隨著學(xué)生都一同陷入到了題海當(dāng)中，他提出題上開花，他的觀點(diǎn)就是說，如果遇到了一道題，只要這道題還不錯(cuò)，那么這道題所要求的答案，我們可以正向的完成，同時(shí)關(guān)于這道題我們可以至少，變成三道題，五道題。怎么變呢？把這道題目的重點(diǎn)，把這道題目當(dāng)中那些要點(diǎn)，都做成了一個(gè)問句，從這道題上讓它開出花來。這道題本身的答案只有一種，而這道題本身帶出的信息，可以編出四五種新的題目。
? ? ? 這樣，在一個(gè)不錯(cuò)的題目當(dāng)中，舉一就可以反三了。這道題目，本身能夠帶出四五種側(cè)面，四五個(gè)要點(diǎn)的復(fù)習(xí)，那么下一個(gè)題又是這樣。我們?cè)谟邢薜臄?shù)量的這些練習(xí)題當(dāng)中，就經(jīng)歷到了更多的，發(fā)散的，甚至可以說無限的一個(gè)新的題目。這些新的題目，蹊蹺到人們都沒有經(jīng)歷過，但是因?yàn)檫@樣的題上開花，學(xué)生們幾乎做遍了所有可能的練習(xí)。我們?cè)谶@種愉快的心情當(dāng)中，即節(jié)省了時(shí)間，又開創(chuàng)了一種獨(dú)特的方法叫做題上開花。一道題目，我們透過創(chuàng)意性的提問，讓這道題目煥發(fā)出完全不同的面相，經(jīng)歷了更多的一種開花、接果。結(jié)果，我們真的達(dá)成了非常好的練習(xí)目的。
