因為最近一直在斷斷續(xù)續(xù)地看《正面管教》所以會不斷地反思自己和孩子們之間的瑣瑣碎碎。這周末在家，因為跟他們做作業(yè)和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備即將到來的期末考試，發(fā)生了幾次小小的不算沖突的沖突：對于僅僅完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，就直接沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲兒子，當(dāng)我勸說他關(guān)機并告訴他整個時間浪費掉了……他立馬眼含淚水躺沙發(fā)上給我臉色看……
說實話，面對發(fā)脾氣的孩子，你有沒有那么一瞬間，想狂揍孩子一頓？
這個問題，我想大部分父母的答案應(yīng)該是肯定的。但是，能夠管理好情緒的父母，只是想一想而已。而情緒容易失控的父母，卻真的會對孩子大打出手。
一旦孩子發(fā)脾氣，很多父母常常會覺得他不聽話，或者覺得孩子挑戰(zhàn)了自己的父母權(quán)威。往往忽略了孩子本身的需求，哪怕是合理的需求。
其實，孩子發(fā)脾氣，都是有原因的。而你真的能耐心地去傾聽和找尋原因嗎？
孩子沒脾氣才是真正的壓抑
還記得有一次在老家一個親戚家里做客。親戚家有一個兩歲多的孩子，從小就是奶奶帶大的。當(dāng)時奶奶在廚房準(zhǔn)備飯菜，可是孩子就是一直嚷著要奶奶。那天他爸爸也在家，本來在看電視，一聽到孩子鬧就去把他拉拉過去。然后哄著孩子。沒想到小家伙一點也不買爸爸的賬。反而哭得更兇了。
整個客廳里都是他的哭聲。孩子爸爸似乎也被惹惱了。然后大聲地吼道：“你到底要怎么樣！”同時用手重重地在他的屁股上打了好幾下。啪啪啪，聲音很響。這時，孩子應(yīng)該是被嚇到了。懵了幾秒，然后沒哭了。這可能是他第一次這樣遭遇父親的“暴力”。
孩子被大聲吼或者這樣突然的挨打時，真的會表現(xiàn)得很乖。他怯生生地看著自己的爸爸。
然后安靜了下來。這個時候，他在想什么呢？說實話，爸爸發(fā)火時的樣子，讓我們大人都感受到了壓力。而一個幾歲的孩子被置于這樣的壞情緒之中。他內(nèi)心的惶恐可想而知?？墒窃斐傻膫s無法估計。
在父母吼叫傷害中的孩子，內(nèi)心充滿恐懼，甚至?xí)l(fā)抖，他們靠著天馬行空的神游來逃避令人恐懼的現(xiàn)實世界?？吹胶⒆影察o了后，爸爸放下他。
他反而拉著爸爸的手去認(rèn)墻上的掛畫，好像生怕爸爸又會生氣。那副懂事的模樣，真的讓人心疼。
看到這里，突然想到之前看到的一句話：控制情緒這項技能，是容易學(xué)得會的，孩子長大了，自然能了解這項技能的好處與壞處，遇事懂得權(quán)衡利弊。
而在一個應(yīng)該打打鬧鬧、哭哭笑笑的年紀(jì)，每天都需要小心翼翼地看著大人的臉色，失去孩子本該有的脾氣和任性，這樣的孩子活得，也太自卑了。
孩子沒脾氣，才是真正的壓抑
孩子脾氣爆發(fā)比憋著好
一個叫媛媛的女孩，只有5歲。因為在睡覺前要吃甜食，被媽媽說了一頓。媛媛不聽話就開始發(fā)脾氣，媽媽也不示弱，把媛媛一頓胖揍。因為媽媽工作了一天很累，實在沒法忍住自己的怒氣。第二天早上，媽媽去叫媛媛起床，可孩子說自己的腿疼不能走，媽媽以為孩子還是在耍性子，執(zhí)意讓她起來，可媛媛仍就說起不來，媽媽才著急去了醫(yī)院。
醫(yī)生說是過度驚嚇再加上外力導(dǎo)致腿部間歇性失去知覺，所幸觀察一兩天就沒事兒了。
孩子發(fā)脾氣往往會激怒大人，如果我們用暴力或者語言冷暴力制止，讓孩子的情緒無處表達，憤怒和恐懼就會內(nèi)化成一股洪流。
孩子們脾氣上來的時候，不管大人說什么、做什么都是錯的。除非你順著他來，可是他的要求你又不可能滿足。這時候，他勃然大怒，你毫無辦法?？缮衿娴氖?，等他全部釋放過后，你會發(fā)現(xiàn)，誒？他心情不錯嘛。
孩子的臉，真趕上川劇演員的臉了。孩子的臉，六月的天，變得比誰都快。
孩子發(fā)脾氣是無害的，阻止發(fā)脾氣才是有害的！
《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》書中提到：“我們常常不能理解，孩子們?yōu)槭裁磿驗橐稽c很小的事情，就哭鬧個不停。”
就像4歲的可樂，在學(xué)校里做了一只小貓咪，但是尾巴卻掉了，他就難過地大哭。可樂爸爸對他說：“這有什么好哭的，不就是少了一條尾巴嗎，你重新做一只不就好了?！笔聦嵣?，當(dāng)孩子的不開心遭到否認(rèn)或忽略時，他們只會更加難過。
有時候，孩子只是想讓你了解他的感受，傾聽他的話，然后“說出他們的感受”，就是最大的幫助。
如果此時父親告訴他：“那你現(xiàn)在肯定很難過吧，甚至希望有魔法讓小貓咪長出一條尾巴吧?！苯o出這樣的反應(yīng)，孩子一定超級感激你。
黛博拉·麥克納馬拉博士說：讓孩子將脾氣發(fā)完，而不要試圖阻止孩子發(fā)脾氣。發(fā)脾氣本身是無害的，阻止發(fā)脾氣才是。
發(fā)脾氣是無害的，但是孩子發(fā)脾氣是否是令許多父母都很苦惱了，不知道怎樣學(xué)會好好管理自己的情緒？在《正面管教》中給出了合理的建議，不要把出現(xiàn)問題當(dāng)作是壞事，因為每一次問題的出現(xiàn)都是一次學(xué)習(xí)和歷練的機會。當(dāng)孩子發(fā)脾氣時，作為大人的我們要首先管理好自己的情緒，不然怎么要求孩子能管好自己的情緒？他們僅僅是孩子而已呀……在情緒管理好的基礎(chǔ)上去分析孩子發(fā)脾氣的背后目的：尋求關(guān)注？尋求權(quán)力？報復(fù)？還是自暴自棄？然后再運用“贏得合作的四個步驟”來“贏得”孩子！
說實話，當(dāng)孩子還會跟父母發(fā)脾氣的時候，說明孩子內(nèi)心父母還是依靠和可以完全信任的人！如果當(dāng)自己的孩子不再朝著你發(fā)脾氣時，以前覺得孩子乖，現(xiàn)在想來著實恐怖......
不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、努力做好父母這一“終身職業(yè)”。
