陸風(fēng)帆出生在清水灣一個貧困家庭，祖先給后人留下山頂上兩畝不能保持水分的薄土。他的父母用勤勞的雙手，汗水摔成八瓣，收獲產(chǎn)量很低的豌豆、包谷、紅苕等粗糧，哪里能維持一家人的生存，又只好從地主手里租種三畝肥沃的農(nóng)田，勉強(qiáng)稀煮爛熬艱難度日?？墒菦]有陸風(fēng)帆上學(xué)的錢。陸風(fēng)帆的母親柳嬌雖說是女流之輩，卻是頭發(fā)長，見識長。她覺得一個人應(yīng)該有文化知識，心胸寬廣，視野開闊，通情達(dá)理，做人才有意義。她同丈夫商量說：“我們把陸風(fēng)帆送進(jìn)學(xué)堂讀書?！?/p>
陸明為難說：“我也想把他送進(jìn)學(xué)堂學(xué)文化，可是學(xué)費從哪里來？”
“清水灣私塾學(xué)堂，貧困戶只收一半。”
“可是那一半又從哪里來？”
柳嬌胸有成竹說：“我有辦法解決。”
“你有啥辦法？”
柳嬌說出解決的辦法：“收完稻谷，放水做干田，種上小麥，收獲的小麥拿到市場買成錢，就是陸風(fēng)帆的學(xué)費?！?/p>
陸明立刻反對：“你是瘋了？說得輕巧，一溝的水就往田里放，怎么能放得干？”
柳嬌很有信心的說：“我們把四周挖一米寬，一米深的排水溝，完全能把水瀝干?！?/p>
陸明愁眉苦臉說：“那又得多辛苦多勞累??！”然后他又堅定地說：“為了陸風(fēng)帆上學(xué)，只好拼命!”
水田種兩季，是歷史開先河的偉大創(chuàng)舉。
父母含辛茹苦勞累，換來陸風(fēng)帆在學(xué)堂讀書。他每學(xué)一個字，父母就流下萬顆汗水。
陸風(fēng)帆沒有辜負(fù)父母勞累的希望，刻苦努力學(xué)習(xí)，又在文韜老師精心呵護(hù)下，以優(yōu)異成績考入縣中學(xué)。中學(xué)畢業(yè)，高考最關(guān)鍵時刻，倒霉的命運迫使身體爆發(fā)瘧疾疾病，與燦爛美好的前程失之交臂，陸風(fēng)帆決定不再高考，步入社會，減輕父母的辛苦勞累。
在文化落后的社會里，初中文化，在人們的眼里那也是響當(dāng)當(dāng)?shù)奈幕耍苋俗鹁??？h長看見他的文章寫得深刻，又寫一手漂亮的好字，要他做秘書。他婉言謝絕，選擇到梅花鎮(zhèn)公立小學(xué)教書，走文韜老師教育救國之路，為振興中華民族培養(yǎng)人才。
一天星期天下午，陸風(fēng)帆正在孜孜不倦地備課，突然屋外有人叫喊：“陸風(fēng)帆！陸風(fēng)帆！”
陸風(fēng)帆走到窗邊一瞅，是文韜老師站在校門口。他急步跑到校門口，親切地叫道：“文老師，你好！快到寢室里坐。”
陸風(fēng)帆像挽扶父親一樣情深義重挽扶文韜來到寢室，彬彬有禮地請文韜老師坐在藤椅上，又滿腔熱情地泡一杯香甜可口的龍井茶，拉一根獨凳坐在文韜面前。在尊重的老師面前，平時口若懸河出口成章的陸風(fēng)帆，今天卻很拘謹(jǐn)，不知道怎樣開口。文韜看出陸風(fēng)帆的心里因素，便開口打破空氣凝固的僵局。他像往常一樣，以老師的口氣，深情親切地關(guān)心問陸風(fēng)帆步入社會后，由學(xué)生一躍變成老師，工作習(xí)不習(xí)慣？有沒有什么困難？陸風(fēng)帆深情感激涕零感激老師問寒問暖的真情關(guān)懷。同時他說從事教育是繼承師爺和老師走教育救國之路的光榮傳統(tǒng)。文韜感謝并贊揚他放棄縣秘書的未來前程似錦的好職位，從事教育救國的愛國熱情的高尚品質(zhì)。他見話題談到今天來的目的契機(jī)上，于是說：
“我父親傳承下來的教育救國，但它不是根本的救國真理，只是一個方面?！?/p>
從文韜嘴里說出讓人出乎意料的話，把陸風(fēng)帆拋進(jìn)云里霧里，質(zhì)問道：“老師，我搞不懂，你們祖孫三代奉信只有教育救國才能救中國，把它視為真理信仰，怎么現(xiàn)在動搖了？說什么不是根本的救國真理？”
文韜解釋說：“自從階級社會誕生，土地就落入少數(shù)地主階級手中，他們利用土地剝削壓榨廣大農(nóng)民，過著不勞而活的糜爛生活。而廣大勞苦大眾生活在水深火熱之中。很顯然根本就是土地問題。哪嗎必須解決土地問題。因此，我們傳承父親走教育救國之路只是一個方面，根本解決不了土地問題?！?/p>
陸風(fēng)帆插話說：“怎樣才能解決土地這個根本問你題？”
文韜又解釋說：“一個外國人給我們指出一條光明大道——用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會制度，建立嶄新的公有制社會，耕者有其田，人人有飯吃，有衣穿，自由平等，勞苦大眾做國家主人，然后進(jìn)入社會主義。經(jīng)過漫長的艱苦奮斗，發(fā)展建設(shè)，再進(jìn)入到一個沒有階級斗爭，沒有剝削和壓迫，物質(zhì)豐富，按需分配，各盡所能的高級共產(chǎn)主義社會。實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會，它是全個世界人民所向往而追求的一條光明大道?！?/p>
陸風(fēng)帆聽了文韜描述的共產(chǎn)主義，狂喜憧憬地說：“如果真是那樣的話，社會太美好！我想這個外國人能指出那樣一個美好的社會，肯定有一套理論體系闡述吧？”
文韜夸贊道：“你呀！真聰明。我有一本這個外國人寫的書——《共產(chǎn)黨宣》，你拿去讀，了解共產(chǎn)主義的理論知識。以后我還給你馬克思、恩格斯、列寧的著作，更多知道這方面的理論?！蔽捻w從懷里掏出用紅綢布裹的《共產(chǎn)黨宣言》，雙手捧遞到陸風(fēng)帆面前。陸風(fēng)帆站起來，恭敬地接下書，便是接下理想的共產(chǎn)主義。
靜悄悄地深夜，陸風(fēng)帆心情虔誠地而小心翼翼地展開紅綢布，在桐油燈光的映照下，《共產(chǎn)黨宣言》五個紅光閃閃的大字映入眼簾。他深情凝望好一會，雙手才捧起，翻開扉頁，認(rèn)真仔細(xì)地讀起來：
“一個幽靈在歐州大陸上空徘徊……”書里分析社會客觀實際內(nèi)容，人類社會只要通過不斷地艱難曲折努力奮斗，就會實現(xiàn)最崇高最美好的理想——共產(chǎn)主義社會。他為了更加深入仔細(xì)地弄懂內(nèi)容的精髓實質(zhì)，反復(fù)閱讀五遍，重要部分用筆畫上紅線并熟背下來。他深刻地感到這是人類社會最偉大最美好理想的理論書籍。他完全信仰共產(chǎn)主義，決心投入到實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)行列的實踐中去，并且奮斗終身！
陸風(fēng)帆按捺不住追求產(chǎn)主義理想蓬勃熾熱燃燒的心，第二天晚上，就興匆匆地來到清水灣私塾學(xué)堂，對文韜老師說：“我想你給我《共產(chǎn)黨宣言》看，那你一定是共產(chǎn)黨。我想?yún)⒓庸伯a(chǎn)黨?！?/p>
文韜點了點頭，然后鄭重其實地說：“以我對你的了解，和你現(xiàn)在表現(xiàn)出對共產(chǎn)主義的追求，你完全符合一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。我作為你的入黨介紹人。你寫個申請，立刻批準(zhǔn)你成為中國共產(chǎn)黨員?！?/p>
陸風(fēng)帆伏在桌子上，很快寫好入黨申請書，交給文韜。文韜從衣柜里的衣服最下面一層取出一面黨旗，像他入黨宣誓時，照樣用圖釘釘在墻壁上。他倆站在黨旗面前，文韜說一句，陸風(fēng)帆說一句，向黨宣了誓。革命的洪流中又多了一股新鮮血液。
文韜指示，積極努力開展工作，發(fā)展黨員。
