1
撻蛋是我的兒時伙伴，我們同村，同齡，同班，從1年級到6年級。童年里唯有的共同記憶。
那時侯不用上幼兒園啊，上了學(xué)作業(yè)很少啊，玩的時間很多啊，我們打紙牌，下棋，滾小球，斗雞，摔寶，捉迷藏……
撻蛋也是其中之一，經(jīng)常玩著玩著，被誰欺負(fù)了，眼淚鼻涕一起流。吃個飯或隔個晚上我們又玩一起了。大多時侯，大家還是開開心心玩的，除了遇到調(diào)皮蛋，撻蛋會吃虧。
某某：撻蛋，你是不是藏牌了，或者偷牌了，不然怎么老是你贏。
撻蛋委屈：我沒有。
大家也覺得某某說的有理。
于是撻蛋哭著回家了。
某某：撻蛋，你昨兒尿床了。
撻蛋臉紅：我……
大家哄笑，于是撻蛋又哭著回家了。
一會撻蛋媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)罵罵咧咧來了，大家一哄而散跑了。
某某：撻蛋，你媽護(hù)短，護(hù)犢子。
撻蛋：你媽才是護(hù)犢子。
某某：你媽才是。
撻蛋：你媽才是。
……
其實(shí)撻蛋確實(shí)是個天資聰穎的孩子。
2
我隱隱的從大人們的嘴里拼湊來的信息：
撻蛋爸媽相親，那時侯男女保守，也就是匆匆一瞥，一眼定終身，雙方同意就直接結(jié)婚了。悲劇的是：撻蛋爸實(shí)際看上的是陪同女孩，等木已成舟，才知道上錯洞房娶錯新娘。
撻蛋媽主動包攬所有家務(wù)，農(nóng)村夏天熱，那時沒有電風(fēng)扇，她等男人睡著了，就拿著蒲扇一直給他扇，生怕他熱著，小心小心翼翼地對男人好。
如此還是被男方家人百般刁難，各種看不慣。即使她給他生了2兒子，依然留不住男人的心，男人拋棄她們娘三，離家出走了。
撻蛋媽在婆家實(shí)在呆不下去，就帶著2兒子回娘家獨(dú)自生活。小孩子們也不懂事，只曉得沒見過撻蛋爸，明里暗里不自覺地會欺負(fù)他。
撻蛋媽若聽到誰家孩子欺負(fù)她家寶了，一定上門鬧，也許這是當(dāng)媽媽的，必須為孩子爭取的，用她的方式去維護(hù)孩子的尊嚴(yán)。
撻蛋爸曾經(jīng)回來偷孩子，抱著跑了好遠(yuǎn)，撻蛋媽跟后追了好遠(yuǎn)，一路哭一路喊一路追，撻蛋爸終究不忍心，又將孩還給了撻蛋媽了，但他卻不愿意留下，哪怕為了孩子。
3
撻蛋就是在這樣的環(huán)境里成長，學(xué)習(xí)成績卻特別好，屬于那種不用苦學(xué)成績依然名列前芧，尤其數(shù)學(xué)，經(jīng)常被選拔去參加奧林匹克競賽，能參加的都是數(shù)學(xué)高手。撻蛋不但能參加，而且每回都能捧回獎狀獎杯，很牛的。
撻蛋爸實(shí)則也暗暗關(guān)注，看到如此優(yōu)秀的兒子，心情是既糾結(jié)又憐愛。
在撻蛋小升初的關(guān)口，撻蛋爸作出了一個重要的決定：為了孩子，他放棄在上海已打拼的一切，愿意從此回歸家庭，給娘三一個正常的完整的家庭，盡一位丈夫，一位父親的職責(zé)。
婚姻湊湊合合過，雖然不愛撻蛋媽，但她畢竟將兩兒子獨(dú)自養(yǎng)這么大，而且培養(yǎng)的這么優(yōu)秀。
撻蛋家將村里的老宅子賣了，舉家搬到了鎮(zhèn)上居住。撻蛋從此上了鎮(zhèn)上的好學(xué)校，有更好的老師，享受更好的教育資源。
從此撻蛋與這個擁有他童年記憶的村子割斷了聯(lián)系。
4
一次我去鎮(zhèn)上參加考試，我家是帶大杠的自行車，特別大，特別重，我個子小，只能半拐騎。媽媽在村子借了幾圈，才借到一輛小自行車。她一再叮囑，借的人家的，愛惜些。到鎮(zhèn)上，放撻蛋家，不能弄丟了。
因?yàn)榉抛孕熊?，才去了他們?zhèn)上家。考完試，我倆聊天，對答案。記得特別深的，英語聽寫， 我們學(xué)的 thank--you,考聽力讀的是 than--kyou.我沒聽懂，所以沒答出來。撻蛋給我講，兩種讀法都是對的，k和you可以連讀，他們老師這么教了，還有……
那時侯我們還不懂城鄉(xiāng)教育資源的差別就是體現(xiàn)在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，慢慢的差距越來越大，人家伸手可及的東西卻是你千般努力才能擁有的。
中考我費(fèi)老勁才考進(jìn)了撻蛋所在的學(xué)校，只不過此時我們的差距已不是小學(xué)里的幾名之差，他依然名列前茅，不是班上，是在年級里，7個班，每班約90來個學(xué)生，只能仰望他的優(yōu)秀了。
高考他取得在我看來很好的成績，但他不滿意，又復(fù)讀了一年，第二年如愿考入了南京某名校。
不同的生活軌跡，已將我們拉開走向了不同的人生道路，漸漸的我們完全失去聯(lián)系了。
5
再得到消息時，已是若干年后，弟弟買房，我打聽老家的房價，與他聯(lián)系過。
他畢業(yè)后選擇回到家鄉(xiāng)，在縣城的一所院校里當(dāng)老師，有一個兒子。發(fā)來照片，笑容不變，一眼認(rèn)出來，有老師的樣，文質(zhì)彬彬的，變成熟了，穩(wěn)重了。
當(dāng)?shù)弥獡榈鞍忠讶ナ赖南?，我十分驚訝，也很震驚，一家人歷經(jīng)磨練，終于過上幾年團(tuán)圓日子，2孩子都上大學(xué)了，都這么出息。
撻蛋爸對于這個家庭，起到了極其重要的掌舵作用，如果不是他的及時出現(xiàn)，2孩子極可能因?yàn)殄X而綴學(xué)。
在農(nóng)村，優(yōu)秀的孩子很多，不是他們不努力，很多都輸在了“錢”上。
撻蛋一家后來離開小鎮(zhèn)，搬到縣城生活，他爸爸做著生意，供他哥倆上大學(xué)，日子還不錯。
自撻蛋爸走后，撻蛋繼承了父親的經(jīng)商頭腦，限于公職，私下也會做生意，腦子活，有進(jìn)貨渠道，父親留下的資源，將生意慢慢盤活，做的風(fēng)生水起，開了兩家門店，老婆打理。
知道撻蛋過得一切都好，那－就－好。
記此文回憶撻蛋。
我們無法選擇原生家庭，無法規(guī)避父母的恩怨，也不知道家庭給孩子的印記有多深，用我們畢生的努力去慢慢抹平心理創(chuàng)傷，慢慢將自己成就的更好，才有能力去照顧自己身邊的親人，給他們一個完美的家庭，至少讓下一代不用承受生命不能承受之痛，過得比我們還好。
