上午，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)：“小謝，XXX隔離時(shí)間到了，你聯(lián)系綜合室小黃，看怎么處理？他很清楚?！苯拥酵ㄖ螅伊⒓措娫捫↑S，他說(shuō)：“是什么？啊......你把體溫填進(jìn)去。”

我告訴小黃，這邊的在線文檔體溫沒(méi)有保存。小黃抱怨說(shuō)：“不是說(shuō)好了嗎？要保存的？你工作沒(méi)做好?！?/p>

......

我有點(diǎn)委屈，但沉默了。有時(shí)候我會(huì)想要練習(xí)怎么懟人，因?yàn)槊慨?dāng)別人把責(zé)任推給我的時(shí)候，我都不知如何回應(yīng)對(duì)方，感到很吃虧。

但是，這件事，我想要好好反省自己。

我確實(shí)接下了小黃給我說(shuō)的事情，卻沒(méi)有用心做好它。我覺(jué)得這樣給人的印象不太好，決定給自己定一個(gè)目標(biāo)：答應(yīng)別人的事情一定用心做好。

當(dāng)看到凱凱日更文的時(shí)候，這種感觸更加深刻。

印象中，凱凱是一個(gè)很認(rèn)真的人，他在文中敘述了和魚(yú)哥學(xué)點(diǎn)評(píng)的故事。針對(duì)每一句話、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，魚(yú)哥都及其仔細(xì)認(rèn)真地給予修改。在感慨魚(yú)哥認(rèn)真負(fù)責(zé)同時(shí)，最令凱凱感動(dòng)的是，魚(yú)哥的用心——把每一件手里的事，都做到極致。

想起昨晚凱凱昨晚追問(wèn)我運(yùn)營(yíng)的問(wèn)題。

我想要搞一個(gè)電臺(tái)的活動(dòng)項(xiàng)目，凱凱問(wèn)：在沒(méi)有解決社群打卡率和活躍度的前提下，搞一個(gè)電臺(tái)有什么作用？

我說(shuō)了一二三四點(diǎn)后，凱凱直接表示看不懂，去碼字去了。

當(dāng)時(shí)我有些窩火，很想直接懟過(guò)去：社群打卡率不高，就不搞活動(dòng)了嗎？但我沒(méi)有，因?yàn)槲也幌朐诠妶?chǎng)合與人發(fā)生沖突。

不過(guò)，現(xiàn)在冷靜想來(lái)。其實(shí)凱凱很擔(dān)憂社群的KPI，相對(duì)而言，他更有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，能把別人交代給他的事情，用心做好。

我在他身上看到了用心的力量。

在他身上，有我學(xué)習(xí)的點(diǎn)，是很重要的點(diǎn)。

之后，只要答應(yīng)承擔(dān)下來(lái)的事情，我一定要用心做好。就同，今天領(lǐng)導(dǎo)交代我做班組長(zhǎng)收集船員信息，即便很不想做，也要用心盡職盡責(zé)做好它。