送給老師

文/小渚

數(shù)學,對我是多么親切。

我們的班主任并不是數(shù)學老師

但我對數(shù)學老師的印象最為深刻


眼下

是畢業(yè)之際

數(shù)學老師

卻因為生孩子暫時離開了我們

從此

她的徒弟接替成為了我們班的數(shù)學老師

可是

我上課再也沒有了激情


老師

您與我們的離別

從開學至今

只有兩周

可我

真的比兩個世紀

還難熬

我多希望

撫摸您因批改作業(yè)而生出老繭的手

您的手

永遠是青春不老的!


致……

祝老師

母子平安?。?!


真的好想哭,真的……

(內(nèi)啥,同班的別把這篇文章發(fā)給老師啊啊啊——)

要是老師知道我沒好好聽課的話……

(搖頭)

罷了,只要畢業(yè)考成績達到95以上便是對老師最大的祝?!?/p>

嗯,加油吧!


不過,今天數(shù)學單元評估考完之后……

我班一學霸哭得嘶聲竭力……

就是隔著幾幢樓都能聽見的那種……

真的很懷疑她的壓力到底有多少

每次考試就像在打仗

突然想起以前在新聞上一直看到的……

現(xiàn)在的孩子自殺的概率為什么那么高?

大多數(shù)人都會回答:“以前在家里被寵慣了,一點小小的存折都承受不了。”

實際上,孩子真的是這樣的嗎?

拋棄自己過去的一切,哪個人敢?

拜托,請不要再說這種逆商什么的大話了。

(當然逆商還是得有的,但是不能過度)

壓力不是一瞬間的,是長年累月積攢起來的

老師的壓力,同學的壓力,家長的壓力,自我的壓力

哪個人不會瘋掉?

哪怕是再堅強的人,經(jīng)過五年的壓抑,或許還能樂觀面對,但萬一十年,二十年呢?更何況,大家都還是孩子?。?/p>

但是……現(xiàn)在才五年級啊——

當內(nèi)心被壓抑到極點的時候,再雪上加霜,總會……
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