最近單位在做高考志愿填報的課程，周圍都是課程顧問，每天聽N遍，邀請學(xué)員來做高報，自己也不免心動~~~梳理了一下，自己真的想做嗎，真的要做嗎，答案是肯定的。

緣起：在過往幾次梳理自我的過程中，有一件事情，深深的影響了我。那就是96年，我的高考，我的志愿填報。當(dāng)時，我的分?jǐn)?shù)不高，自己報的都是動植物方面的學(xué)科，學(xué)校多是外地的，我媽媽給我做主，填報了一個北京的院校，北京農(nóng)學(xué)院，專業(yè)是企業(yè)管理。當(dāng)時，我的認(rèn)知是，自己動植物學(xué)的好，為人處世差一些，不想和人打交道，想從事和動植物打交道的工作。我自己分?jǐn)?shù)不高，最后果真去了農(nóng)學(xué)院的企業(yè)管理專業(yè)。畢業(yè)后，就去做了行政，后來做了人力資源，晃晃蕩蕩，換了很多次工作，到了41歲了。
每當(dāng)我發(fā)展的不好的時候，我就會想，如果當(dāng)初學(xué)了我喜歡的專業(yè)，現(xiàn)在會怎樣？可以想象，心里有一點酸酸的味道（此處省略五千字）。
前幾天，和我愛人聊天，問他當(dāng)初分?jǐn)?shù)那么高，為什么上了第一軍醫(yī)大學(xué)，他說，他哥哥有個同學(xué)前一年去了第一軍醫(yī)大學(xué)，還不錯，所以他也報了第一軍醫(yī)大學(xué)，這是一所提前批的學(xué)校。不用說，大家也能猜到，做為沒有背景的一個普通人，他后悔上了軍隊的大學(xué)（此處省略一萬字）。

那么如果我做高報這件事的興趣、能力、價值會是什么呢？
興趣：
這件事有意思，前期的收集資料，整合信息，我喜歡，后面的和家長、學(xué)生溝通，可以用到之前學(xué)習(xí)的生涯理念、咨詢技術(shù)，也是不錯的實踐。
能力：
學(xué)習(xí)正規(guī)的課程，整理出自己的成長路徑；充分準(zhǔn)備，及時復(fù)盤，不著急變現(xiàn)，相信假以時日是可以做好的。
價值：
1、 這個事情做起來很充實（因為要做的事情太多了~）；
2、 做的話，收入有保證（剛需，總讓我想到月嫂~）；
3、 嘗試2-3年，自己做的還可以了，希望去幫助一些家庭困難的高中生免費或者優(yōu)惠做填報，幫助他們改變家庭命運。

我面臨的個性化障礙：
1、 自己容易喜新厭舊，有新的可以做的事情，就容易轉(zhuǎn)移目標(biāo)，把舊的做一半的事情扔掉了；
2、 自己有兩個孩子，需要牽扯不少的時間和精力，孩子生病，會影響自己的情緒，變得忙亂和失去目標(biāo)；
3、 長期以來，自己學(xué)和用是分離的，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，沒有把學(xué)的東西用于提高自己的工作能力上；
4、 遇到困難就放棄，因為貌似也沒有不能承擔(dān)的結(jié)果，但其實是長期這樣的狀態(tài)影響了自己的發(fā)展。

那么針對自己的障礙，我可以做什么呢：
1、 針對喜新厭舊這件事，已經(jīng)在朋友圈立了flag，2020年聚焦一件事，其他的課程不學(xué)了，其實之前買了不少課和書籍，如果想學(xué)，翻翻以前的課程基本都有了；
2、 針對事件和精力管理，準(zhǔn)備啟動一天三件事的模式，早上制定今天要做的三件事，晚上復(fù)盤，一個月要求自己20天可以按照目標(biāo)去做事情，其他10天作為緩沖和機動時間；
3、 針對自己學(xué)和做分離的情況，采用拆書幫的原理，學(xué)的東西，自己去思考應(yīng)用場景，進(jìn)行關(guān)聯(lián)；
4、 遇到困難就放棄這個習(xí)慣，有意識的進(jìn)行覺察，此刻自己是不是遇到困難要放棄了？把“任何事情都有三種以上的解決方法?！弊鰹樽约旱淖毅?。

想一想這件事和其他想做的事情的區(qū)別，之前有些事情，我是委屈了自己，為了家人去做；有些事情是完全自己想做，但委屈了家人。這件事，各50%，既不是完全為了家人去做的，也不是完全為了自己開心去做的。

如果有愿意一起做高報的，讓我們一起出發(fā)吧~~