? ? ? ? 昨天教研室來(lái)聽(tīng)課，自己第二節(jié)有課，沒(méi)去，第三節(jié)剛好沒(méi)課，拿好聽(tīng)課記錄本趕緊聽(tīng)了一節(jié)。

? ? ? ? 小老師剛畢業(yè)很有朝氣，和學(xué)生們的年齡差很小，從課堂上就可以看出孩子們都很喜歡這位小老師，小老師普通話不錯(cuò)，端莊優(yōu)雅，確實(shí)是學(xué)生們喜歡的類(lèi)型，素質(zhì)高，這是第一印象。

? ? ? ? 開(kāi)始上課，有老師起頭學(xué)生們齊讀單詞三遍，很不錯(cuò)，復(fù)習(xí)了這節(jié)課所用單詞，這是本節(jié)課亮點(diǎn)之一

? ? ? ? 聽(tīng)力部分，孩子們先聽(tīng)了一遍，然后小老師叫了兩組學(xué)生讀出對(duì)話。

? ? ? ? 知識(shí)點(diǎn)的處理，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，孩子們練習(xí)，之后學(xué)生進(jìn)行造句。這是這節(jié)課的亮點(diǎn)之二。

? ? ? ? 對(duì)本節(jié)課的總結(jié):思路清晰，條理分明，教態(tài)自然親切，師生關(guān)系融洽。

? ? ? ? 對(duì)本節(jié)課的建議:

1 讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，老師說(shuō)的少一點(diǎn)，學(xué)生們練地多一些。

2 教師課上多用英語(yǔ)，七年級(jí)的學(xué)生課堂英語(yǔ)語(yǔ)速慢一些。

3 減少漢語(yǔ)的使用，用英語(yǔ)教英語(yǔ)。

4 聽(tīng)力部分處理的細(xì)一點(diǎn)，聽(tīng)后讓多個(gè)學(xué)生展現(xiàn)聽(tīng)力內(nèi)容，老師就能做到心中有數(shù)。

5 課上口語(yǔ)的練習(xí)要重視，口語(yǔ)練的熟了，知識(shí)點(diǎn)自然會(huì)掌握，孰能生巧嘛。

? ? ? 年輕人潛力很大，小老師加油！

? ? ? 總之，從小老師的課中體會(huì)到年輕真好！

? ? ? 編外

? ? ? ? 很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看到高老師了，這次見(jiàn)面還是那么精神干練，一點(diǎn)不見(jiàn)老，認(rèn)真率直，為了一線教育，高老師一直對(duì)工作一絲不茍，每次都中肯的提出建議，對(duì)教學(xué)高度重視，喜歡她的性格，喜歡她的工作態(tài)度，更喜歡她作為領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我們一線的平易近人。