文丨雪花如糖
01.和拆書結(jié)緣
2016年11月初，某讀書平臺(tái)編輯發(fā)來(lái)簡(jiǎn)信，說我寫的文字不錯(cuò)，是否有興趣拆書，并特意提到有稿酬。
在這之前我根本沒聽說過拆書，但稿酬二字讓人有點(diǎn)心動(dòng)。畢竟在簡(jiǎn)書寫作半年，文章被授權(quán)轉(zhuǎn)載幾十家，侵權(quán)80多次，可自己沒有拿到過一分錢的稿酬(打賞除外)。
先生總是半含著關(guān)心半含著勸解地說:別寫了，稿費(fèi)沒掙著，弄得腰酸頸椎痛，還不如多上幾節(jié)課。
聽到這些，說一點(diǎn)也不沮喪是自欺欺人。
于是，問了一下度娘，了解了什么是拆書，又特意搜索了那個(gè)讀書平臺(tái)，在確定真實(shí)性后，我答應(yīng)了。
經(jīng)協(xié)商，我拆的是心理學(xué)方面的一本經(jīng)典著作(因自己所學(xué)所教的專業(yè)與心理學(xué)關(guān)系比較密切，雖然不是心理學(xué)科班出身，但對(duì)普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)等一些基礎(chǔ)課程的接觸也近20年了)，需在6周內(nèi)閱讀并完成拆書任務(wù)。對(duì)于一向隨心所欲地寫作的我而言，這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但我想嘗試一下。
從11月中旬起，拆書工作正式開始，12月30日書稿完成。看著這3萬(wàn)多字，我對(duì)自己說:其實(shí)你可以!!!
而且，一個(gè)星期后，書稿順利地通過三審三校，對(duì)方將稿費(fèi)已打入我?guī)?，金額是最初約定的2倍。
02.什是拆書
讀到這兒，也許你會(huì)問:什么是拆書?
答案其實(shí)很簡(jiǎn)單:拆書就是深度閱讀一本書后，將原書的主要內(nèi)容提煉出來(lái)，再結(jié)合自己的理解，用通俗易懂的文字闡述原著的主要觀點(diǎn)。讀者通過閱讀拆書稿，從而在較短的時(shí)間內(nèi)獲得一本書的精髓。
簡(jiǎn)言之，拆書人就是一本書的領(lǐng)讀者，他(她)首先將原著讀透讀薄，形成一本精簡(jiǎn)書，然后讀者再閱讀這本精簡(jiǎn)書。
當(dāng)然，有些讀者閱讀拆書稿后，覺得不過癮，還會(huì)去啃原著。在我看來(lái)，這對(duì)拆書者而言，是莫大的榮幸。自己的文字激發(fā)了讀者強(qiáng)烈的求知欲，想花費(fèi)更多的時(shí)間去深入閱讀一本書，這在浮躁的社會(huì)里是件很難得的事。
因此，拆書的過程，好比是老師寫講義的過程，在吃透教材的基礎(chǔ)上，梳理出重點(diǎn)內(nèi)容及相互之間的邏輯關(guān)系，然后重組內(nèi)容，并通過舉例等方式，將深?yuàn)W晦澀的理論知識(shí)用自己的話語(yǔ)生動(dòng)淺顯地表達(dá)出來(lái)。
拆書稿就像是一本講義。這是我拆書后得出的結(jié)論。
簡(jiǎn)書上那么多優(yōu)秀的作者，編輯為什么向自己約稿?對(duì)這個(gè)問題，我也心存疑慮。
因?yàn)槲以诤?jiǎn)書上還沒有一篇真正的爆文，雖然絕大多數(shù)文章都上了首頁(yè)，但單篇最高閱讀量也就6千多，點(diǎn)贊最多的一篇也才2百多。
所以，真正的原因可能因?yàn)槲沂谴髮W(xué)老師，擅長(zhǎng)寫講義吧。
03.怎樣拆書
對(duì)這個(gè)問題，很多人提到"RIA"。
R即Read，閱讀原文片段;I即Interpretation，用自己的話重述原文知識(shí);A即Appropriation，拆為己用， 寫和這個(gè)知識(shí)有關(guān)的自己的生活經(jīng)驗(yàn)，讓這個(gè)知識(shí)和自己有關(guān)。
我自己的方法和這有相同之處，也有不同之處。因原著是一本國(guó)外教材，里面涉及到的知識(shí)點(diǎn)很多，而且沒有明確標(biāo)注二、三級(jí)標(biāo)題。老外的寫作特點(diǎn)是發(fā)散性思維強(qiáng)，各種觀點(diǎn)都介紹，但不做歸納，也不做任何評(píng)價(jià)。這和中國(guó)學(xué)者編寫教材的思路完全不同。
也許正因?yàn)檫@樣，閱讀更能引發(fā)人的思考，作者不會(huì)把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給讀者，只是陳述不同學(xué)者的不同觀點(diǎn)。是與非，都靠讀者去判斷。
因此，一開始我把書的目錄和所有章節(jié)內(nèi)容瀏覽了一遍，厘清了全書的主要內(nèi)容，分清主次，然后規(guī)劃好拆書進(jìn)程，確定每周拆哪幾章，每章大約寫多少字。
然后，在具體的寫作過程中，每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容至少精讀三遍。
第1遍閱讀:列出寫作提綱
理解原著內(nèi)容，挑出重要語(yǔ)句，并將主要內(nèi)容按邏輯關(guān)系用一、二、三等數(shù)字標(biāo)注出來(lái)，讓內(nèi)容具有層次性。其實(shí)這一步就像寫大學(xué)講義中的課程大綱。
第2遍閱讀:對(duì)大綱內(nèi)容展開闡述
因?yàn)樵浅；逎?，讀一遍并不能保證自己的理解完全正確，所以還要再次精讀，在充分理解原著的基礎(chǔ)上，將大綱內(nèi)容擴(kuò)展，盡可能地用恰當(dāng)?shù)陌咐龑⒗碚撏ㄋ诇\顯地表達(dá)出來(lái)。
當(dāng)然，在這個(gè)過程中若遇到不太懂的內(nèi)容，還要查閱各種資料，盡量做到理解準(zhǔn)確。
第3遍閱讀:修改和完善內(nèi)容
這一次閱讀通常放在每周定稿之前。一本書閱讀的次數(shù)越多，體會(huì)就越深刻。通過這次閱讀，進(jìn)一步對(duì)之前寫好的內(nèi)容進(jìn)行修改和完善，既包括各級(jí)標(biāo)題也包括具體的闡述。
也許自己寫作態(tài)度認(rèn)真，每周交稿后，編輯審閱后都會(huì)發(fā)來(lái)審稿意見，除了少許需要修改的內(nèi)容外，評(píng)價(jià)最多的就是:文字基本功扎實(shí)，語(yǔ)句通順，錯(cuò)別字少，邏輯性強(qiáng)，舉例新穎，能用通俗的話語(yǔ)闡述原書的主要內(nèi)容。
努力，真的會(huì)有好的回報(bào)。這不是雞湯，而是我的寫作經(jīng)驗(yàn)。把它分享出來(lái)送給熱愛寫作的你、認(rèn)真的你、想用碼字賺取稿費(fèi)的你!
?END?
喜歡就點(diǎn)贊，心動(dòng)就打賞吧。
