好不容易這天沒下雨，小朱突發(fā)奇想要打乒乓球，叫了辦公室?guī)兹硕紱]有人響應(yīng)。我是個喜歡湊熱鬧的，應(yīng)了一聲。于是小朱趕緊去找球和球拍。費了一點功夫才找到一個好球。

這樣第二節(jié)課下課剩下的時間，我們就在球臺對戰(zhàn)了。一下子吸引了正在玩耍的小朋友們，都圍在臺子旁邊看我們打球。

要說打乒乓球，真是很多年沒有打過了。好像還是讀小學(xué)和初中時打過球。

一邊打球，童年的記憶就不斷涌現(xiàn)在腦海中。我好像回到了那年那刻。

小學(xué)時，乒乓球臺都是水泥做的臺子，每到下課就有很多男生圍在臺子旁邊打球。那時候他們還打比賽的。我個子矮，估計也就比乒乓球臺子高出個腦袋。且我又內(nèi)向不說話，像我這樣的可不是兵乓球隊員的選擇。其實我內(nèi)心很想加入他們。

記憶中我也參加過他們的對決，大概是他們?nèi)比耍只蛟S是老師叮囑要跟帶著全班的同學(xué)一起玩。于是我成為其中一隊的隊員。個子矮，力氣小，這也成為我的優(yōu)勢，只要是我發(fā)球，我就不會被關(guān)起來。因為我發(fā)的球都是剛剛過網(wǎng)，被稱為“吊矮子”。那時候其他同學(xué)也沒有特別高的，所以我發(fā)的“矮子球”一般沒有人接得住，而我也往往因發(fā)球得到一個“護(hù)身符”。只要贏對手一個球就不會被關(guān)，不需要人救，這就保存了本隊的實力。

后來為了多上場，我就在家里跟堂哥用門板搭了球臺，每天放學(xué)回家就打球。技術(shù)倒是提高不少，不過記憶里除了那一段時間，之后便再也沒有在小學(xué)里打過乒乓球了。

初中里印象深刻的打球算是有一天放學(xué)和幾個同學(xué)聚在學(xué)校門口的乒乓球臺打到很晚才回去，被家人罵的半死。

而今，打起乒乓球來，曾經(jīng)的詞匯，一個個地蹦出來了?！翱招那颉薄安吝吳颉薄笆智颉薄敖乔颉薄暗醢印薄俺椤薄罢ā钡鹊?，好親切的感覺。

只和小朱對決可不好玩，下午第六節(jié)課的時候，校長也來了。他最喜歡削球，不過球拍不好，每次都不怎么成功。一年級的小朋友圍在臺子前為我跟小朱計數(shù)，她們雖不清楚規(guī)則，不過記得特別認(rèn)真。剛好鍛煉了計數(shù)的能力。

下課間隙打打乒乓球，真是個好主意。我們放下了手機(jī)，離開了座位，讓身體各個部位都動起來了。打了一會兒便會微微出汗，運動不劇烈，剛好又能達(dá)到鍛煉效果。還帶動了小朋友們的參與。五年級的孩子們都跑來跟我們對戰(zhàn)了，打得還挺不錯的。連日下雨，操場上濕漉漉的，很久沒有做課間活動了，剛好來跟我們打球熱熱身。

來吧，動起來！