? ? ? ? ? ――悟在當下.喚醒

如果愛不能喚醒你，那么生命將用痛苦喚醒你；

如果痛苦不能喚醒你，那么生命就用更大的痛苦喚醒你；

如果更大的痛苦不能喚醒你，那么生命就用失去喚醒你；

如果失去不能喚醒你，那么生命就用更大的失去喚醒你，包括生命本身……

不是我們拜過多少老師，上過多少靈修課，讀了多少本書，念了多少萬遍的咒語，磕了多少頭，做過多少大禮拜，或是靜坐可以雙盤多少個小時，就能夠脫胎換骨般的開悟。

最終我們要面對的，還是自己心里的那些陰暗面和負面的人格特質(zhì)。骨子里的心高氣傲、以自我為中心的狹窄視角，都是我們忽視或是不愿意看到的。

透過一些痛苦的情境和經(jīng)驗，老天會強迫我們?nèi)ッ鎸@些我們不想看到的東西。如果我們還是逃避，我們只會更加痛苦。

真正的老師，不止是在學校里教導過我們的人，也是那些出現(xiàn)在我們的生命中，帶給我們成長和啟迪的人。

我們與他們的緣分，或深或淺，或濃或淡，盡管有些相識相處看似并不美好，甚或帶給我們傷害。但當你超越了過往，放棄了執(zhí)著去觀察。每一段經(jīng)歷，每一次改變，

每一個讓我們對生命有新的深刻認知的人，都可以視作我們的老師，也唯有如此，我們的人生才可以更為寬廣深厚。生命的意義是什么？

立志修行的四個階段。

一，找回自我：找回那個無名恐懼貪嗔癡的自己。

二，療愈自我：釋放憤怒怨恨，清除種子，轉(zhuǎn)識成智。

三，圓滿自我：滿足曾經(jīng)的匱乏，填補心靈的黑洞。接納自己的一切。愛自己愛到感動。一個連自己都不愛的人怎么會真正愛別人？

四，消融自我：萬物一體，心甘付出，圓滿眾生服務眾生。

清楚明白地活在每一個當下，一切自然發(fā)生。

源愛的使命：

愿迷惑者得以清明，

愿痛苦者得以安康，

愿貧困者得以豐盛，

愿安息者得以解脫，

愿我們的生命得以完整。

? ? ? 此時，除了接納、感悟當下，我只能深深祈禱！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.9.23