2018年3月15日 星期四 晴

“白老師(化名)，你為什么會(huì)認(rèn)為我是在作弊？難道作為學(xué)生我就不能對(duì)您有一絲質(zhì)疑了嗎？我無意冒犯，但白老師，我覺得你的判斷有些無理。我明白您一向不看好我們，我們中的絕大多數(shù)，也的確不值得你看中，也包括我，但這并不代表您就能毫無根據(jù)的否定我的質(zhì)疑。而這其中的始因卻不過是因?yàn)槟銉?nèi)心對(duì)我們的輕視，僅僅只是這么一個(gè)不是原因的原因，你一口否定了我的質(zhì)疑，我覺得您有失公平，公平。而被你否定的結(jié)果就是在年級(jí)群里被所有人笑話，雖然很多人不會(huì)在意這份插曲，甚至?xí)苯颖缓雎?，而我也不?huì)在意這點(diǎn)面上的東西，但我想說的是，我之所以質(zhì)疑，是因?yàn)槟堑涝囶}的確有很多不合理處，它并不嚴(yán)謹(jǐn)?！?/p>

“我的成績差，我上課很少聽，我也并未給您留下些好點(diǎn)的印象，但這一切都不是您作為一名導(dǎo)師隨意否定學(xué)生意見的理由。我如您所想，不是一名優(yōu)秀的學(xué)生，但我也有我的堅(jiān)守，我的執(zhí)著。我想說的是，我信真，信真實(shí)，我厭惡假的東西，假的就是假的，它當(dāng)不了真，我不是個(gè)會(huì)抄的人，我從來就沒有‘入鄉(xiāng)隨俗’過，即便有，也只有別人抄我的可能，這并不矛盾。我可能當(dāng)不了家人還有師友心目中足夠優(yōu)秀的才子，但我也不會(huì)自棄般理所應(yīng)當(dāng)做個(gè)差生?！?/p>

“我知道您不了解，所以我講給您聽，目的只是希望您能清楚，我當(dāng)日的質(zhì)疑只是作為一名學(xué)生在面對(duì)一道不合理不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囶}時(shí)所做出來的正常反應(yīng)，我覺得很正常。但你當(dāng)時(shí)在年紀(jì)群里發(fā)了一句消息‘你要能想出這樣的問題來，早考哈佛牛津大學(xué)去了?！M管不甘心想繼續(xù)和您辯論，但看到您愈發(fā)生硬的口氣，我只能沉默。我不可能直接去反駁您，我還不蠢，那樣的情形之下，我只能任由您評(píng)說。但這件事情我一直記著，我不記仇，只是想證明一件事，我不是垃圾，我需要您的尊重，尤其在您說過那句話后，我并不脆弱，但我有話就說，尤其我再次跟您打了交道，那件事后，你不會(huì)認(rèn)識(shí)我，我只是兩百三十多人里不起眼的其中一個(gè)，但我看到了您，至少看到了您的有關(guān)教學(xué)方面的性格。”

“您就像以往私塾里的教書先生，克己守禮，但您的思想也有些教條，老化。并非對(duì)您的偏見，私底下我們經(jīng)常談?wù)撛u(píng)價(jià)您還有其他的老師，不過只是坐在一起的閑談，不必當(dāng)真。您和各位老師還是很讓我們尊重的。我真誠希望您能稍改變下您的教學(xué)方式，不只是對(duì)我。教條的思想對(duì)于我們確實(shí)顯得落后了些。坦白說來，您的課的確有些無味，錯(cuò)不在您，也不在我。我不能給您建議，因?yàn)槲疫€沒有那樣的能力。您是老師，道理您比我們懂的多，所以請(qǐng)您真正反思下您的教學(xué)方式。您當(dāng)時(shí)的那句話我記憶很深，我真誠希望您能尊重下我，雖然我目前并不優(yōu)秀?！?/p>

我面無表情的站在那，目視著前面的身影，一口氣說完了所有想說的，我覺到真心地暢快。

我也沉默，他也沉默。我呲呲牙，對(duì)面也呲呲牙，呵，我不過是在對(duì)著一面鏡子說話罷了。真正的我哪有勇氣站到老師面前對(duì)他大聲大氣？空想而已，不能當(dāng)真，當(dāng)真的人非高即低，我沒那般魄力，所以我只能對(duì)著鏡子一個(gè)人自言自語，說著悶話。

更可能這只是一種錯(cuò)覺，我其實(shí)沒有張開嘴過， 只是心里在默念，連大聲說出來的勇氣都沒有，但有什么區(qū)別呢？兩只咸魚一大一小，但都是咸魚，那就是了。

你心里在想著什么，沒有人會(huì)知道，除非你把它說出來，小聲也好，大聲也好，說出來了總有人會(huì)聽到。寫東西，就像跑步，這是我的情緒宣泄場，寫的好與壞我自己當(dāng)然清楚。

所以不管有沒有人喜歡，或者不喜歡，我不想也不會(huì)過多地在乎?？赡苓@個(gè)人寫東西寫一年兩年不到三年，就半途廢棄，或者一直寫也還是很爛，但他開心，他覺得這樣舒服，他這樣做并沒有負(fù)面影響到其他人，那就足夠。