什么樣的行動(dòng)有助于目標(biāo)的達(dá)成

這幾天排練舞蹈,從剛開始看到舞蹈的視頻,心里忐忑,打顫到如今的興奮,激情飽滿。這一過(guò)程讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。

沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事,只有不想學(xué)的人,所以狀態(tài)很重要。

以前想學(xué)會(huì)計(jì),借了同事的書,翻看了兩天。天哪,覺得好難,根本學(xué)不會(huì),看著看著就睡著了?,F(xiàn)在想想不是課本有多難,只是自己沒(méi)有找到學(xué)習(xí)方法,沒(méi)有想學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

這次通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈,帶大家練習(xí)舞蹈,深刻的體會(huì)到只要咬定目標(biāo),調(diào)整好大家的狀態(tài),在結(jié)合好的方法還是可以達(dá)到我們想要的結(jié)果的。

目標(biāo)明確,途徑清晰,事半功倍。

例如這次排練節(jié)目,舞蹈動(dòng)作即快又復(fù)雜,對(duì)于沒(méi)有任何基礎(chǔ)的大多數(shù)伙伴來(lái)說(shuō)短期想達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)又要整體劃一,還不能缺少活力,這是相當(dāng)有難度的,再加上大家又不能集體統(tǒng)一練習(xí),更是難上加難。這怎么可能實(shí)現(xiàn)呢?為了完成這個(gè)目標(biāo),想了大半天找出來(lái)分步實(shí)施的方案:

第一步:確定參與人數(shù),了解每個(gè)人的練習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)力。

第二步:錄制基本動(dòng)作,分組練習(xí)(每一個(gè)組里安排一名組長(zhǎng)監(jiān)督練習(xí))

第三步:分段練習(xí)基本動(dòng)作,主抓1-2名標(biāo)桿,標(biāo)桿帶大家一起練習(xí)。

第四步:每天集中兩小時(shí)配樂(lè)練習(xí)。(看視頻練習(xí)1小時(shí),不看視頻練習(xí)1小時(shí),強(qiáng)化大家的樂(lè)感與動(dòng)作流程的記憶)。這樣加快了學(xué)習(xí)進(jìn)度,效果明顯提升。

第五步:扣細(xì)節(jié)動(dòng)作,達(dá)到整體劃一。

標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一

當(dāng)有了狀態(tài),再有了達(dá)成目標(biāo)的途徑,以及各組任務(wù)完成考核標(biāo)準(zhǔn),短線速成就變得輕而易舉。

由此可見,做任何事都不要低估自己的潛力,為自己設(shè)限。當(dāng)任務(wù)目標(biāo)出現(xiàn)時(shí),我們只需考慮用什么樣的行動(dòng)來(lái)助力達(dá)成目標(biāo)。

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