我的童年與大自然為伴。雖然沒(méi)有這樣那樣補(bǔ)習(xí)班約束，但是有課外學(xué)習(xí)小組，學(xué)校有文藝宣傳隊(duì)。每個(gè)班級(jí)都搞文藝比賽，學(xué)樣板戲，唱京戲，說(shuō)三句半。我們學(xué)二胡，學(xué)拉手風(fēng)琴，學(xué)敲鑼打鼓都是根據(jù)自己的愛(ài)好與興趣，沒(méi)有人逼著你學(xué)，即快樂(lè)又輕松，整天和小伙伴們?cè)谝黄鸸母苟?，率性而玩，彈玻璃球、打“叭嘰”，拼杏核、推鐵圈……
江姐、沙奶奶、李鐵梅、小常寶、郭建光、李玉和，叛徒王連舉、胡傳魁、日本鬼子鳩山，還有《閃閃紅星》里邊的潘冬子等正反面人物，早已印在了我們幼小的心靈。那時(shí)我們這些孩子的心兒不僅單純透明，而且憎愛(ài)分明，與大自然一樣色彩斑斕，彩霞滿天，遼闊而高遠(yuǎn)。
我們喜歡回憶童年的時(shí)光；喜歡回過(guò)頭來(lái)看望我們童年時(shí)的小河、山坡、田野、村舍；喜歡撿糞時(shí)和到工廠、農(nóng)田勞動(dòng)的歡樂(lè)。每年清明我們都去祭掃烈士墓。那種儀式感和莊重感，一直在我們的心里流動(dòng)，一直在我們靈魂的長(zhǎng)廊里流淌，它清澈透明，奔騰而浩蕩。我們是共產(chǎn)主義接班人的清脆歌聲至今依然縈繞在我們的腦海里，溶化在我們的血液中。那些潛移默化的校外活動(dòng)讓我們不知不覺(jué)的分清了美與丑，黑與白，善與惡。
記得上小學(xué)四年級(jí)的那個(gè)冬天，坐在教室里的我們不知什么時(shí)候外邊飄起了一場(chǎng)大雪。大雪過(guò)后天空晴朗，校園里鋪滿了厚厚的積雪。雪地上不知是誰(shuí)踩的一趟彎彎曲曲的腳印，通向教室對(duì)面的家屬針織廠，顯得分外耀眼。
下課鈴聲一響，同學(xué)們?nèi)鰵g的跑到了操場(chǎng)上盡情的玩耍。我們班的十幾個(gè)男同學(xué)，被學(xué)校對(duì)面黃泥山上白雪皚皚，連綿起伏，美呆了的雪景吸引住了，心也開(kāi)始沸騰了起來(lái)。我們十多個(gè)人一商量，跑到黃泥山上，學(xué)起了紅軍，玩起了爬雪山，過(guò)草地的游戲。因?yàn)橥嫘蕴珴?，沒(méi)有聽(tīng)到上課的鈴聲，回到教室的時(shí)候已經(jīng)遲到了很長(zhǎng)時(shí)間，被教數(shù)學(xué)的齊老師罰站近半節(jié)課時(shí)間。第二天，我們這些男同學(xué)為了報(bào)復(fù)齊老師對(duì)我們的不平懲罰，讓女同學(xué)們閉上眼睛，弄了半撮子土，放在虛掩的教室門上。到了上數(shù)學(xué)課的時(shí)間，齊老師推門走進(jìn)教室，教室門上的撮子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，撒了齊老師一身泥土。
齊老師當(dāng)時(shí)很生氣，但是沒(méi)有發(fā)火，他拍落身上的灰土，用抹布擦了擦手，平靜的給我們上了這節(jié)數(shù)學(xué)課。
齊老師的舉動(dòng)讓我們很是意外。下課后，齊老師和我們的班主任老師倒是調(diào)查過(guò)這件事，最后不了了之。從此以后，我們這些淘氣的男生再不對(duì)老師搞惡作劇了?，F(xiàn)在想這件事來(lái)，我們都感到很愧疚，覺(jué)得對(duì)不起齊老師，也慶幸遇上了這位好老師。
我們的童年，陽(yáng)光屬于我們，天空屬于我們，空氣屬于我們，風(fēng)雨雷電，河流、山坡，甚至連田野里的莊稼地也都屬于我們。我們這些小伙伴，最喜歡干的一件冒險(xiǎn)刺激就是捅馬蜂窩。誰(shuí)敢去捅馬蜂窩就證明誰(shuí)有膽量。
一般情況下，捅完馬蜂窩后膽小的同學(xué)會(huì)跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。膽子大一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)用衣服蒙著頭，迅速的趴在地上觀察飛來(lái)飛去的馬蜂在找尋蜂窩。膽子再大一點(diǎn)的同學(xué)，會(huì)小心翼翼的去看掉在地上的馬蜂窩，看馬蜂不舍的在蜂窩上爬來(lái)爬去。我們捅的馬蜂窩一般都很小，大一點(diǎn)有煙灰缸那么大，不象山里的大馬蜂窩，那樣的馬蜂窩我們是不敢捅的。其實(shí)我們根本看不到那樣的大馬蜂窩。
每年夏天當(dāng)蜻蜓飛來(lái)的時(shí)候，我們都要找個(gè)竹桿或者一根長(zhǎng)棍，用鐵絲或者細(xì)竹條圍個(gè)太陽(yáng)大小的圓圈， 綁在竹桿和長(zhǎng)棍的一頭，然后找到蜘蛛網(wǎng)掛上，開(kāi)始用手拿著在空中左右揮舞著粘蜻蜓。記得我們小的時(shí)候蜻蜓多，滿天飛舞。我們?cè)谕娴臅r(shí)候可以在花朵和草葉上捉到蜻蜓。然后用線拴在蜻蜓的一只細(xì)腳上，看蜻蜓在自己的眼前上下飛舞。
我們小的時(shí)候小河多，出了家門隨處可見(jiàn)潺潺流水。嘩嘩歡唱的溪流清澈見(jiàn)底向遠(yuǎn)方寫意的流去。
河水里有青蛙、蝌蚪、小魚(yú)、小蝦。下河捉魚(yú)時(shí)，偶而一條水蛇在眼前游過(guò)，嚇得我們趕緊跑上岸，屏住呼吸看水蛇游到了哪里？現(xiàn)在想起來(lái)，蛇是怕人的。如果在草地上看到蛇，蛇會(huì)躲著我們向草地的深處跑去。打草驚蛇嗎。這時(shí)我們會(huì)追著蛇打。蛇在水里我們就沒(méi)有這個(gè)膽量了。
那時(shí)最好玩的一件事情，就是我們這些淘氣的孩子為了在小河里洗澡，要躲到離家很遠(yuǎn)的地方，找條小河叉。然后在小河叉的下游找來(lái)石頭和草把河水?dāng)r住。一會(huì)兒，河水就漫到了胸脯那么高。然后，我們幾個(gè)小伙伴脫去身上的衣服光溜溜，赤條條的跑進(jìn)小河里，在小河溝里學(xué)起了游泳，打起了狗刨，把浪花打的噗通噗通的盡情飛起。
玩累的時(shí)候我們就光著腚就跑到河岸上，摘麻果吃。如果遇到女孩她們會(huì)害羞的蒙上眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著我們。我們說(shuō)的麻果學(xué)名叫苘麻。籽是白色的如芝麻大小。運(yùn)氣好的話，會(huì)摘到“黑天天”吃。因?yàn)槌喑鄺l條的沒(méi)有穿衣服，摘野果時(shí)身上會(huì)被草拉在一道道的絕色小傷痕，一條條在的身上，如同細(xì)細(xì)小小的彎彎曲曲的蚯蚓。
我們一起玩的小伙伴個(gè)個(gè)都很神奇的，都懂得中草藥知識(shí)，知道什么可以吃，什么不可吃。我也不知道我們和誰(shuí)學(xué)的。我們知道曼陀羅的花有毒，是萬(wàn)萬(wàn)吃不得的。毛桃也不能吃。
我記憶最深的是有一種小野果，我們把它叫“癩瓜”。這種“癩瓜”是梭形的，綠色，表皮上也有凸起的小疙瘩，不然我們不會(huì)把它叫“癩瓜”。這種“癩瓜”摘下來(lái)時(shí)，根部會(huì)冒出白漿。果有淡淡的甜味。記得劉曉輝手上起了瘊子，有個(gè)小伙伴就告訴他擠出癩瓜汁抹在瘊子上。
寫這篇文章的時(shí)候，我上網(wǎng)查了一下?！鞍]瓜”叫地瓜梢，也叫女青、羊角、奶瓜。全草及果實(shí)可以入藥，外用治瘊子補(bǔ)肺氣，清熱降火，生津止渴，消炎止痛。
原來(lái)“癩瓜”是一味這么好中藥。我們童年時(shí)吃的野果原來(lái)是中藥，難怪我們發(fā)燒時(shí)還在外邊瘋玩，我們吃的野果就能治病。
那時(shí)我們玩的時(shí)候還常吃一種叫酸不溜的植物。這種植物葉子也是梭形的，中間有一對(duì)小黑點(diǎn)，形狀如大米粒呈八字形。這種植物的葉子吃起有點(diǎn)酸味。我們隨手摘著吃，從來(lái)都不洗。酸不溜開(kāi)粉紅色的花?；ǘ浼?xì)碎，一串串的，非常好看。除了這些，我們的吃野果很多，如酸棗、野葡萄等等。榆錢、槐花也是我們?cè)诖禾旌统跸臅r(shí)最愛(ài)吃的東西。我們會(huì)做榴笛，會(huì)做彈弓，會(huì)用不用的自行車鏈子做打火柴的手槍。
我們這些60年代出生的人，小時(shí)候身體能不好嗎？天天與大自然為伴，和大自然同呼吸，共命運(yùn)，吸取大自然中營(yíng)養(yǎng)，用大自然中生長(zhǎng)出來(lái)的綠色精華養(yǎng)育我們，讓我們經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，與大自然和諧相處。
冬天滑冰車，圍著鐵爐子烤地瓜片，烤得土豆片；春天吃榆錢，挖曲麻菜，挖大腦瓜；夏天在小河溝里野浴，吃野果，捉螞蚱；秋天在秋收過(guò)的地里去溜地瓜，翻土豆……
這一切的一切我們的后代卻沒(méi)有得到，也無(wú)法看到，這是他們一生的憾事，也是他們無(wú)法獲得的童年樂(lè)趣。
