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? ? ? ? 一個國家也好，一個地區(qū)也罷，成也教育，敗也教育，沒有教育就沒有一切，有的也將慢慢失去，山東就是例證。

? ? ? ? 山東學子苦啊！我女兒高中畢業(yè)那年，也就是2013年，山東參加高考學子49.8萬，天津?qū)W子6.8萬，還包括我女兒在內(nèi)的藍印學生。但是，天津高校特別是211、985高校明顯多于山東。山東僅山大、石油大學、海洋大學三所，而天津有四所。按現(xiàn)行的高考錄取政策，許多山東學子無論怎樣努力也比不上天津?qū)W子幸運。

? ? ? ? 當年女兒報考的天津高校，同樣分數(shù)天津考生是按一本錄取的，而對山東考生則是二本。因此，有條件的能夠參加高考移民大軍的，自然是選擇離開山東。當年，天津藍印政策招收的多是山東、河南、山西的學生。

? ? ? ? 對人影響最大的是高等教育。專業(yè)人士可以對蘇浙魯豫的高校做一個比較，特別是高質(zhì)量的高等教育，比就比211、985和雙一流。各省師專升格的學院、職院等比較是沒有意義和說服力的。作為山東最高學府的山東大學，在各類排名中都只能列于第二方陣。

? ? ? ? 各種渠道流出的學生高校畢業(yè)后會選擇回山東嗎？單就讓孩子再面對殘酷的高考競爭這一個理由，就堵死了孩子們回家的路。

? ? ? ? 高校水平，從某種意義上說就是一個省區(qū)的科技水平、發(fā)明水平。能夠想象，沒有一流大學會掌握一流技術嗎？無論如何，山東的高校資源是和人口、發(fā)展水平不相適應的。

? ? ? ? 東北經(jīng)濟凋敝的一個重要原因是人口流失，特別是高學歷人才流失。當下，山東已在重蹈覆轍。看過，一個資料說每年流失人口四十多萬。高學歷人才流失，對一個地方來說，將是滅頂之災。

? ? ? 何以救山東，希望本屆班子能拿出切實可行的方案。（2018.5.25）