教師日記23|2月14日—2月20日(2022年第7周)
2月14日? ? ? ? ? ? ? ? 周一
早上，8點(diǎn)到10點(diǎn)，參加教務(wù)上的宣講會(huì)。10點(diǎn)半開始教師能力測(cè)試。測(cè)試之前，教師發(fā)展中心的張主任說我們英語(yǔ)試題在原來的基礎(chǔ)上增加了一道簡(jiǎn)答題。我有點(diǎn)擔(dān)心，她會(huì)不會(huì)從省廳下發(fā)的材料里面出題呢？等見到試題，我根本不用擔(dān)心，是一道理論結(jié)合實(shí)際的題，我思路清晰，下筆如有神。改卷老師給我那道題打了滿分呢！
午飯后，加班完成假期作業(yè)里的聽課筆記。下午，班主任培訓(xùn)。冗長(zhǎng)，無效。
近三點(diǎn)五十開完班主任會(huì)，我請(qǐng)同事孫老師幫我辦板報(bào)。孫老師讓我非常感動(dòng)，她整整用了兩個(gè)小時(shí)，幫我做好完整版的板報(bào)才離校。她的能力和敬業(yè)精神讓我感到很溫暖。
最讓我感動(dòng)的是，老公接到我之后，主動(dòng)提出給我買個(gè)金吊墜。顧不上吃飯，他直接帶我到金店，經(jīng)過比較，買了一個(gè)價(jià)格不菲的黃金項(xiàng)鏈。快樂情人節(jié)，滿滿的幸福感!
2月15日? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 周二
早上，我發(fā)現(xiàn)昨天晚上寫的《情人節(jié)里話幸福》一文被鎖定了。奇怪，我文章里又沒有寫啥違規(guī)內(nèi)容，怎么可能被鎖呢？可惡的是，申訴好像也不起作用了。難道是帶著商家名字的圖片影響的?可是，等我把圖片刪除之后也不知道哪里還有問題，文章依然顯示只能自己查看。
修牙。原來是下釘再補(bǔ)的，可是經(jīng)醫(yī)生講解之后換成了嵌體的方法。居然花費(fèi)兩千塊錢，這就比我原計(jì)劃中的最大值多了幾百塊錢。不過，這是目前最好的保牙方式。
十一點(diǎn)五十多接到兒子，婆婆把東西給他帶回。我?guī)еダ戆l(fā)店理發(fā)，然后去家門口的飯店吃了午飯。
下午，為兒子縫補(bǔ)校服，稍事休息后，去做核酸檢測(cè)，明明通知是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院也可以，但實(shí)際上并不是，我只好折返去市醫(yī)院，不過，不如打疫苗時(shí)排隊(duì)那么長(zhǎng)時(shí)間，還挺順利的。
2月16日? ? ? ? ? ? ? ? ? 周三
早上，再次打掃教室衛(wèi)生，加工班級(jí)板報(bào)，以達(dá)到最好效果。接著，做基礎(chǔ)訓(xùn)練第十四單元的前兩個(gè)單元。跟一個(gè)計(jì)劃讓孩子來上學(xué)的家長(zhǎng)聯(lián)系，說是下午兩點(diǎn)過來考試。
午休過后，聯(lián)系來考試的學(xué)生，我在門口等著。考七年級(jí)知識(shí)，本想著應(yīng)該差不多的，結(jié)果才考了五六十分，沒考過。我?guī)椭治隽嗽嚲?，讓她回家?fù)習(xí)幾天，等過幾天再來考一次。
下午剩余的時(shí)間，跟同事商量班級(jí)衛(wèi)生分工問題和明天開學(xué)第一課。在學(xué)校效率太低，沒有多大收獲。晚上回家加班兩個(gè)小時(shí)才完成。
2月17日? ? ? ? ? ? ? ? 周四
可能是今天正式上班的緣故吧，昨天晚上沒睡好，加上早起，有點(diǎn)不太習(xí)慣。開學(xué)第一天，濟(jì)水東校區(qū)送學(xué)生的車輛很多，加上下雪，在家門口居然堵了將近二十分。心里那個(gè)急??！
要求學(xué)生8點(diǎn)半報(bào)到，但是作為班主任的我，每逢節(jié)假日開學(xué)，都習(xí)慣性地早點(diǎn)到校，做好迎接學(xué)生的準(zhǔn)備。我七點(diǎn)四十到校，打卡，上樓，一路上沒有遇到其他人。打開空調(diào)，拍照到班群里。接著打開飲水機(jī)并排出幾杯蓄水，靜靜等待學(xué)生的到來。
一中午都是班主任的事情，為了避免來早的學(xué)生沒事干，我讓他們寫文字夸夸自己。有的學(xué)生竟然不知道寫啥，經(jīng)過我的提醒之后才有思路。我按照學(xué)校的要求宣讀各項(xiàng)規(guī)定，并宣布了班級(jí)衛(wèi)生分工，本學(xué)期的時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排以及新學(xué)期教育班會(huì)等。我給他們灌輸一個(gè)理念:從今天起，我跟以前不一樣。我讓他們把這句話大聲喊了出來。滿滿的安排，滿滿的正能量。
只是，這開學(xué)第一天，我居然累倒了，頭疼的要命。休息了一個(gè)晚自習(xí)后，我感覺稍微好點(diǎn)，然后又堅(jiān)持去查寢，提醒孩子們?cè)琰c(diǎn)休息，明天早上在大操場(chǎng)集合。
2月18日? ? ? ? ? ? ? ? 周五
早操集合，三個(gè)學(xué)生遲到，一個(gè)走讀生未到，比預(yù)想得稍微好點(diǎn)。
第一天早讀，我讓學(xué)生跟讀第十四單元的大閱讀，給他們劃了七個(gè)重點(diǎn)句背誦。二十分鐘的早讀，有十二個(gè)學(xué)生當(dāng)堂背會(huì)。我在黑板上寫下表?yè)P(yáng)，并反饋給家長(zhǎng)。
早飯后第一節(jié)是英語(yǔ)課，同學(xué)們比以往來的要早一些。因?yàn)榫W(wǎng)課效果不太好，我計(jì)劃了一次基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)課。課堂上，用開火車的方式提問，不會(huì)的同學(xué)需要再回答對(duì)一個(gè)問題才能坐下，在此基礎(chǔ)上，我重新集體抽查，基本上完成預(yù)期任務(wù)。
中午，我嘗試著找了部分班級(jí)文化元素，但是還有一些內(nèi)容沒有完善。
從今天下午開始，重點(diǎn)做基礎(chǔ)訓(xùn)練。學(xué)生的做題速度不行，一節(jié)課，第一課時(shí)還沒有處理完。
閱讀《給教師的68條寫作建議》第9條和第10條，寫下第6篇讀書筆記。
晚上送路隊(duì)和查寢過程中，有個(gè)別學(xué)生給我背誦了書上劃的重點(diǎn)句子，值得表?yè)P(yáng)。
2月19日? ? ? ? ? ? ? ? 周六
操場(chǎng)濕滑，早操暫停，提前上早讀。我要求昨天沒有背會(huì)的學(xué)生站起來背，早讀結(jié)束的時(shí)候，除了參加體育訓(xùn)練的學(xué)生，其余學(xué)生基本上都已背會(huì)。
中午課間操，跟學(xué)生跑了三圈，又走了一圈，感覺不錯(cuò)。開學(xué)有開學(xué)的好處，一切都正常有序進(jìn)行。
下午，集體備課，我和備課組成員最終確定好復(fù)習(xí)所用資料，上報(bào)學(xué)校。只是，前幾天已經(jīng)提前開始做的資料算是白費(fèi)時(shí)間了。接著，我們研討了中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
體育課上，我繼續(xù)跟著學(xué)生跑操。其實(shí)，我很享受這樣的時(shí)光，既督促了學(xué)生，也鍛煉了自己。
晚飯后和查寢時(shí)間，督促課文沒有背會(huì)的學(xué)生背書。這些孩子，催一催還是起作用的，希望他們自己能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才更有意義。
繼續(xù)讀書，從《寫上學(xué)記》想到自己上學(xué)時(shí)經(jīng)歷的幾個(gè)印象深刻的老師，感觸頗多，寫下第7篇讀書筆記。
2月20日? ? ? ? ? ? ? ? ? 周日
今天早操，有幾個(gè)女生來的遲，她們剛到隊(duì)伍里，體育老師就發(fā)出了起跑的指令，行進(jìn)期間，沒有整改好隊(duì)伍，我只好讓他們停下來整頓好再跑。對(duì)于個(gè)別偷懶的，我采取了讓他們補(bǔ)操的措施，不然，其他人也會(huì)效仿。
分解任務(wù)背書的方法可以繼續(xù)，但是，得想辦法督促他們盡量做到今日事今日畢，不要拖拉。只是，Y同學(xué)這兩天表現(xiàn)不好，除了第一次當(dāng)堂完成任務(wù)外，其余沒有任何進(jìn)展。我需要繼續(xù)盯他，也和家長(zhǎng)取得了聯(lián)系。
中午第二節(jié)課，我跟體育老師研討了班里的幾個(gè)體育特長(zhǎng)生，以及他們昨天去見了高中老師的情況。說起籃球特長(zhǎng)生H，我們幾個(gè)都頭疼。當(dāng)我找到H落實(shí)她現(xiàn)在的態(tài)度時(shí)，她明確告訴我不練了。那就按照不練的做法去行動(dòng)吧。
下午第一節(jié)，早早布置好學(xué)習(xí)任務(wù)，營(yíng)造好學(xué)習(xí)氛圍，基本上完成預(yù)期任務(wù)。檢查作業(yè)期間，發(fā)現(xiàn)即使是好學(xué)生，也有一些基礎(chǔ)性知識(shí)不熟悉。
孫老師送來5份班級(jí)喜報(bào)，這讓我感到意外。希望同學(xué)們繼續(xù)努力!
班級(jí)一周表現(xiàn)小結(jié):
開學(xué)這幾天，學(xué)生們整體進(jìn)步明顯，不管是從上課紀(jì)律還是行為習(xí)慣，尤其是沒有發(fā)現(xiàn)看課外書現(xiàn)象。他們都明白了本學(xué)期的任務(wù)之重，逐漸進(jìn)入了該有的狀態(tài)。
感觸最大的有兩個(gè)學(xué)生。
一個(gè)是Q.她這幾天變化很大，不僅早讀背誦內(nèi)容當(dāng)堂完成，課堂上布置的習(xí)題也能按時(shí)完成并讓老師檢查，還提出自己不懂的問題。體育訓(xùn)練也比以前好多了。
另一個(gè)是C.他這幾天，上課瞌睡現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重，多次提醒效果仍不明顯。而且，體育訓(xùn)練也不積極，經(jīng)常偷懶。這讓我頭疼。我希望在家長(zhǎng)的配合下，他能盡快改變這種狀況，發(fā)揮出自己最大的水平。
