2018年4月23日參加了方特東部片區(qū)舉辦的主題公園“逐夢(mèng)計(jì)劃”培訓(xùn)訓(xùn)練營(yíng)，有幸成為其中一員。作為公司一名基層管理人員，很感謝公司為我們提供的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。一共三天培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)老師對(duì)課程進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，從理論到體驗(yàn)實(shí)踐再到經(jīng)驗(yàn)交流分享，外加大咖授課。讓我收獲滿滿，受益良多。具體心得如下:一、學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.管理干部總體要求。2.管理認(rèn)知與角色定位。3.管理者的6面鏡子。4.基層管理者的七個(gè)好習(xí)慣。5.工作執(zhí)行的6面鏡子。6.學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享交流。7.老師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。8.大咖分享等。課程對(duì)管理四項(xiàng)基本職能定位，對(duì)管理者的要求。作為基層管理者要具備“能打勝仗”“能帶隊(duì)伍”“能指方向”“能干成事”“勤勉盡責(zé)”“公私分明”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)高度”，加強(qiáng)自我管理，角色認(rèn)知，習(xí)慣形成的基礎(chǔ)，執(zhí)行力的核心，OEC管理法，“三講”“四化”“七步法”，做好最真實(shí)的自己，選人用人標(biāo)準(zhǔn)，我從中學(xué)到很多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足，今后的工作中要將培訓(xùn)學(xué)習(xí)的知識(shí)及分享的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中行動(dòng)中。
二、學(xué)習(xí)心得:從中學(xué)到很多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足，今后的工作中要將培訓(xùn)學(xué)習(xí)的知識(shí)及分享的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中行動(dòng)中。具體如下:1.干部是帶頭人，以身作則。加強(qiáng)自我管理，自我管理是其他一切管理工作的基礎(chǔ)，是提高領(lǐng)導(dǎo)和管理魅力的基礎(chǔ)。2.管理，因人而異、因時(shí)而異、因地制異、因時(shí)制異；權(quán)力越大、責(zé)任越大，崗位即責(zé)任、責(zé)任即價(jià)值；管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在“知”而在于“行”，其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果，其唯一權(quán)威就是成就。3.本色做人、角色做事，在其位謀其政、任其職盡其責(zé)。4.習(xí)慣，是知識(shí)、技能、意愿的結(jié)合。5.執(zhí)行力的核心:速度、力度、程度，作為領(lǐng)導(dǎo)者的下屬，執(zhí)行中必須多想、多問，越能體會(huì)上級(jí)的意圖，作為員工的上級(jí)，不要多頭指揮或朝令夕改，確保政令統(tǒng)一。6.要學(xué)會(huì)運(yùn)用“三講”“四化”到實(shí)際工作中。7.只有管好人，才能做好管理。做好最真實(shí)的自己，懂人心、講人話。8.要學(xué)會(huì)借勢(shì)而為（“勢(shì)”是形勢(shì)也是力量）。9.管理即服務(wù)，讓聽的見和看的見炮火的人做決策。10.管理第一，技術(shù)第二。
三.后期計(jì)劃:通過對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握，對(duì)大家從工作中總結(jié)的分享經(jīng)驗(yàn)及老師及大咖的授課分享。我拿自己的工作方法做比較，才發(fā)現(xiàn)自己的不足，認(rèn)識(shí)到自己需要學(xué)習(xí)及改進(jìn)的空間很大。在今后的工作中一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過老師的授課及其他學(xué)員的分享取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提升自己。希望在以后與大家共同進(jìn)步，做出更大成就。
