我們繼續(xù)系統(tǒng)的領導力課程《秘訣》，副標題《偉大領導者的認知與行動》。

領導者服務他人呢要讓人們參與，并且培養(yǎng)人們，要想讓人們參與呢，首先他愿意接納領導者，人們愿意在思想上參與，并且輔助你，讓我驚訝的是，大多數(shù)領導者明白雙手的價值，卻很少有領導者明白頭腦的價值，當你聘用了一雙手，實際上你最大的價值是免費獲得了一個頭腦，請充分利用人們的頭腦，只有那些有安全感善于聆聽的領導者，才會充分利用人們的頭腦，他們用足夠的時間去聆聽，發(fā)掘人們的思想甜蜜區(qū)。

這句話很有意思，是吧！

思想甜蜜區(qū)，領導者呢是用足夠的時間，聆聽發(fā)覺人們的思想甜蜜區(qū)。

你的團隊成員的思想甜蜜區(qū)在哪兒呢？

也就是說他們不需要是全才，也不需要是天才，他們不需要知道所有事情的答案，但是他們有獨特的思想甜蜜區(qū)，他們一定會有他們的優(yōu)勢，如果你在這一方面讓他們的頭腦參與，你會得到高回報的，比如你的團隊里呢，可能有一個人有人際關系的優(yōu)勢，當受到人際關系相處的問題的時候，他們總能告訴你正確的答案，你是不是認識到這樣一些人啊？

他們懂得怎樣和人相處，怎么處理人際關系，但是他們可能對領導力一竅不通，這樣呢當遇到人際關系方面的問題，你就可以讓他們參與進來，當你遇到領導力的問題的時候，你根本不用找他們談，我不是看不起他們，只是他們幫不了我，你想想他連自己都不會帶領，更不用說帶領別人了。

所以在一個領導力的問題上，我為什么要讓這個連自己都無法帶領的人參與進來呢？

在他們的頭腦參與的這個問題上，要非常清楚的知道問題是什么，由于很多領導者沒有發(fā)揮人們的心和頭腦的潛力，所以呢在企業(yè)里，在團隊中最大的浪費是人的潛力的浪費，只有你在培養(yǎng)人們讓他們參與的時候，人呢才是你最大的資產，所以領導力的問題是，我怎樣才能緊緊抓住人的心和大腦。

領導力答案呢需要問你團隊里的人，什么東西能緊緊抓住你的心和大腦？

如果說李強是我的團隊成員，我要帶領他，那么我就要問自己，我怎樣才能抓住他的心？

我怎樣才能抓住他的頭腦？作為領導者，我應該怎樣做才能獲得李強的心和承諾？

我應該怎樣做才能獲得他的思想能量，來為這個團隊服務？

我需要和他坐下來，好好談一談，我要問他問題，答案肯定是有的，但是呢答案不是通過告訴來獲得的，而是通過聆聽來獲得的。

比如對于我來說，如果你希望一件事業(yè)能夠抓住我的心和頭腦，他要是這樣的事情。

首先呢他一定是經過長時間和實踐證明，是成功的事業(yè)，而且呢他是誠信的，這樣的我的心才會踏實，才會把心投入進去。

另外呢我必須得到完整的完善的培訓，也就是必須有一個完善的教育系統(tǒng)，把我當成人才來培養(yǎng)。

第三點呢要有我相信的價值觀，這些價值觀呢必須和我自己的價值觀是相符的。

第四點呢，我要喜歡我的團隊，誰愿意呆在一個你不喜歡的團隊里呢。

當然呢能夠抓住每個人的心和頭腦的東西是不一樣的，你需要呢找到答案，關于帶領別人呢有不同的方式，管理者呢用同樣的方式帶領所有人，而領導者使用不同的方式帶給不同的人。

管理者和領導者的區(qū)別很多的，但是這個區(qū)別是最清楚不過的了，管理者說所有人都需要用同樣的方式帶領，所以他們使用同樣的技巧，同樣的方法，同樣的激勵方式去帶領，而領導者帶領你，我必須要深入的了解你，我必須用我的雷達來掃描你的基因，因為我不是根據(jù)我想的去帶領，而是根據(jù)什么抓住你的心，什么抓住你的頭腦去帶領你。

所以呢每個人都要思考什么抓住了你的心和頭腦？

因為你要和你的團隊成員坐下來問他什么抓住了他的心和他的頭腦？

首先找出來什么抓住你自己，然后問相同的問題，找出什么抓住你團隊成員的心和頭腦？

每個領導者都應該問自己兩個問題，第一個呢，你做了什么事情來投資在自己身上？

第二個呢，你做了什么事情來投資在人們身上？

因為培養(yǎng)人們是卓越領導者和普通領導者的區(qū)別，培養(yǎng)人們都包括什么呢？

第一點就是創(chuàng)造對學習和成長的期望，也就是你要培養(yǎng)人們，就要創(chuàng)造他對學習和對成長的期望。

我經常遇到有的朋友會問他現(xiàn)在的生活經濟狀況很糟糕，問怎么才能夠改變？

應該怎樣去做？

我一般會建議他去學習，只有學習改變了自己，才有可能改變生活，但是人們總說我得先解決溫飽啊，我覺得，自己的生活呢一團糟，是惡性循環(huán)，還是沒有辦法改變現(xiàn)狀，實際上人們不明白，如果你今天已經財務自由了，我就不建議你來學習了。

我們的生活之所以成為了今天的這個狀況，就是由于我們過去的想法造成的，而只有通過學習才能夠改變我的想法，培養(yǎng)人們的第二點呢要創(chuàng)造培訓和發(fā)展的機會。第三點呢，要為人們提供裝備的資源，也就是提供成長的工具。

你要讓人的手上有一些能夠提升他們的東西，比如書啊工具啊。

第四點呢就是個人指導，彼得·德魯克說領導者的目標就是杠桿人們的優(yōu)勢，讓他們的弱點變得毫無相關，那我們怎么樣才能發(fā)掘和培訓一個領導者呢？

答案是找到一個潛在的領導者，如果你找到的是一個潛在的追隨者，你給他們最好的培訓可能也沒有什么用，我們當然相信人人都有成功的潛力，但是我會發(fā)現(xiàn)呢，并不是人人都愿意相信自己有這個潛力，并不是人人都愿意發(fā)揮這個潛力。

所以呢不管你的培訓課程發(fā)展課程有多么好，如果你讓錯誤的人上車也是行不通的