文/依云

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我們都曾拼盡全力，把孩子帶到世間。

小諾出生的那日，我宮頸裂傷，不斷出血，當(dāng)醫(yī)生把孩子用力從產(chǎn)道拽出，拍打著她的屁股，讓孩子發(fā)出第一聲哭喊，我迷糊中聽到醫(yī)生護(hù)士各種忙亂的聲音，在產(chǎn)臺上沉沉的睡去。

當(dāng)醒來看到那個滿臉褶皺的小人，聽到醫(yī)生說著孩子的各項(xiàng)指標(biāo)，我如釋負(fù)重。

我視她如天使，我從來不信佛，不信各種宗教，可是那一刻，我感謝上帝，把一個健康的孩子帶到我身邊。

如果說育兒是一場戰(zhàn)斗，那么生產(chǎn)只是這場戰(zhàn)斗的開始。

雖然已經(jīng)是第二胎，可是沒有人幫忙的日子，依然讓人手忙腳亂，小時候她的消化不好，一天到晚要拉好多遍，總帶著尿不濕，會不覺察她就拉到里面，事后為了讓她的小屁屁舒坦，我們開始用尿布，一天到晚的洗呀洗，日子就這樣一日日的重復(fù)著，成長的驚喜也在這樣日復(fù)一日的平淡中不斷的疊加著，她長了第一顆牙，她會坐了，她會爬了，她會挪步了，她可以獨(dú)自走了，她可以上幼兒園了，她能獨(dú)自唱歌獨(dú)自讀書給我聽了，我們一路歡暢著，一路相愛著，一路成長著。

生小諾的那年我32，不再年輕的我漸入平和。我買了各種育兒書籍，學(xué)著做各種輔食，我不再心浮氣躁，別人出去玩，我陪她安心在家做游戲，做手工，讀數(shù)字、英文以及識字的圖片，我不縱容她亂吃亂喝，該給的給，不該給的一定拒絕，她在三歲的時候就可以背誦很長的三字經(jīng)，可以認(rèn)識很多字，我欣喜她的每一步成長，日子雖然過得很平淡，可是有愛的日子總是美好而愜意的。

我們終究要面對生活的現(xiàn)實(shí)，老公一個人打拼的艱難，到諾兒兩歲半的時候，我就開始考慮送她去幼兒園，我想到每次在幼兒園門口都能看到總有那么幾個孩子哭得撕心裂肺，心里就糾成了一團(tuán)，沒想到諾兒卻出奇的乖，入園順利的出乎意料，在我們倆拉勾說好下午來接，她真的一點(diǎn)都沒有哭鬧，表現(xiàn)也是超級的棒。盡管每天我都是最后一個去接她，每次見到我她都是歡天喜地，從來沒有覺得半點(diǎn)委屈。

轉(zhuǎn)眼就到了入小學(xué)的階段，其實(shí)我也曾經(jīng)很焦慮，怕孩子入學(xué)后會有各種不適應(yīng)，覺得自己沒有什么資源，只能上個普通的私立小學(xué)，不能夠給她更好的。甚至一度的自責(zé)，并遷怒于諾兒爸，覺得他總是不夠上心，從來沒有把孩子的教育放在第一位。

入學(xué)后孩子的各種表現(xiàn)是令人欣慰的，老師們的一致好評，也曾讓我小小的虛榮了一陣。

但是孩子終歸是孩子，每個孩子的成長軌跡都是差不多的，他們難免會貪玩、淘氣、任性，我們讀書看報(bào)聽講座讀自媒體，孩子依然還是不能達(dá)到理想的樣子。他們不知道主動刷牙，不知道整理書包，總是動不動就會哭鼻子掉眼淚，時不時的撒個小謊，還不斷的鬧著小情緒。

但我知道這都是孩子成長過程中真正要走的過場，教育本身就是一個漫長而繁瑣的過程，它需要我們耐心的等待，長久的積累和無盡的陪伴。孩子的每一個小錯誤，都不過是對我們?nèi)粘Ｉ钪忻總€小習(xí)慣的復(fù)制，你的不經(jīng)意，總是無聲中在孩子那里就得到了最有效的傳承。

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我們應(yīng)該慶幸生在這樣的時代，科學(xué)育兒的吶喊聲鋪天蓋地。

《正面管教》要我們和善而堅(jiān)定；《接納力》 讓我們 學(xué)會傾聽，要我們與孩子共情、劃界限、立規(guī)則，讓我們學(xué)會使用我信息。孩子成了監(jiān)督指正我們的小老師，她們讓我們時刻自察，反觀，看到自己的缺陷與不足。為了孩子，我們努力讓自己變得更好，育兒成了我們一生的修行。

從小諾很小的時候，我們就開啟了閱讀模式，那時并沒有什么計(jì)劃，也沒有什么目標(biāo)，只是陪著她讀讀玩玩，到她上幼兒園的時候，我發(fā)現(xiàn)，她經(jīng)常會指著電視屏幕，說，媽媽，你看，那個是什么什么字。我驚奇她的領(lǐng)悟力，覺察到她對文字的著迷，漢字聽寫大會熱播的那一年，她4周歲，小朋友在門口叫她玩，她不為所動，搬著小板凳，還拿起筆和紙，像模像樣的等著看。我陪她朗讀，陪她吟詩，陪她猜成語，給她講故事，我抓住什么身邊的每一個資源，倍加珍惜，當(dāng)沒有足夠的條件去給孩子更好的教育，我們就只能利用現(xiàn)有的，將自己的每一份堅(jiān)持傳遞給孩子，讓她在媽媽的每一份堅(jiān)持里，找到她自己前進(jìn)的方向，并逐漸的學(xué)會做自己。

想起小諾最初加入英語閱讀群的時候，也曾百般抵觸，新鮮勁過去后，也總是小脾氣一發(fā)，撂挑子就不干了，“為什么要讓我讀？這個又不是我們老師布置的，我不要讀?！睘榱四茏屗龍?jiān)持，每到上課，我比她還積極，單詞不會，我怕自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，陪她一起問老師，下載有道翻譯聽譯音，陪她一起做筆記，當(dāng)一件事可以讓你堅(jiān)持半年，那么這件事基本上就成為了一種習(xí)慣。如今，她比我還積極，上課的時間我有時記不住，反倒是她自己知道晚上有課，總是提前完成其他作業(yè)，不用管不用問，自己就找一個舒適的地方，跟讀去了。英語的口語水平當(dāng)然也是大有長進(jìn)，連老師都說她讀出來的完全是一股自信的勁。

時光就這么一茬接著一茬的往前走著，我知道我的孩子算不上優(yōu)秀，世界這么大，優(yōu)秀的孩子太多了，媽媽們?yōu)榱撕⒆?，前仆后繼爭先恐后的給孩子報(bào)各種班，我的孩子如果不努力，就會與他們的距離愈來愈遠(yuǎn)，我雖然沒有家財(cái)萬貫，良田千頃，我卻能給她最好的陪伴。

不管她是快樂還是悲傷，我永遠(yuǎn)都是她第一個想要分享和承擔(dān)的人。

如果將來，她可以走很遠(yuǎn)，那么我會目送著她，祝她在未來的日子里，一路平坦；如果她遇到挫折，遇到困難，我希望我每段用心的陪伴都是她今生最最寶貴的財(cái)富，熨帖著她的心，給她以繼續(xù)前行的勇氣和力量。

愿天下的媽媽都可以給孩子最好的陪伴，這份陪伴與貧富貴賤無關(guān)。你若家財(cái)萬貫，物質(zhì)上的富足也一樣彌補(bǔ)不了精神上的匱乏，拿出你寶貴的時間，留一點(diǎn)給孩子；你若貧窮，就更應(yīng)該全情投入，在有效的那么幾年，耐心的陪伴他們長大。

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為人父母，我們總想把最好的都給孩子。

可是，究竟什么是最好的，每個人的定義是不盡相同的。

對于70和80后的父母來說，這兩代人都是吃了很多苦頭過來的，小的時候物質(zhì)比較匱乏，所以很多人會把小時候的遺憾彌補(bǔ)到孩子身上，覺得小時候自己沒有享受到的東西，孩子一定要擁有，從吃到穿，再到玩，樣樣都想面面俱到。這樣的心境無可厚非，這個不斷加速向前的社會也總是時刻以最殘酷的姿態(tài)，讓我們你追我趕，社會的浮躁與喧囂，讓我們沒有停下來喘息的機(jī)會，就這樣時刻準(zhǔn)備著，等著哨聲一響，加速向前。

于是就涌現(xiàn)了這樣一批父母，他們或叱咤商界，或在企業(yè)擔(dān)任著社會精英的角色，或漂到世界的各個角落，打拼奮斗，只為了讓家人過得更好，為了給孩子更豐富的物質(zhì)生活。于是每個人都很忙，忙著應(yīng)酬，忙著加班，忙著打拼，忙著應(yīng)對生活中的一切瑣碎，所有的事情似乎都很重要，唯獨(dú)孩子，成了一個可有可無的存在。

然后突然有一天，孩子出現(xiàn)這樣或者那樣的問題，于是我們爆發(fā)了，不缺你吃，不缺你穿，要什么給什么，怎么就不能讓人省省心呢，孩子在無形中竟成了事業(yè)上的牽絆。于是，你大發(fā)雷霆，怒目相向，好像孩子今生欠了你無數(shù)，好像你所有的打拼都突然失去了意義。

而我自己，也曾經(jīng)不幸成為其中的一員。

那么即將更新的大寶篇，名字我都想好了，叫《孩子，我欠了你一個陪伴的童年，該拿什么彌補(bǔ)這半生的缺憾》。。。。。。

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