? ? ? 曾記得：高中老師說(shuō)講過(guò)的一篇課文名字是《目送》的節(jié)選：“華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過(guò)好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過(guò)路行人的頭發(fā)。很多很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響?！?/p>

? ? ? 小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律:一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。 “火葬場(chǎng)的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒(méi)有想到可以站得那么近，距離爐門也不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。

? ? ? 我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。 “我慢慢的慢慢的了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他們的緣分就在今生今世不斷目送他們的背影漸行漸遠(yuǎn)，看著他們消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且他們用背影告訴你，不必追!

因人生而自由卻又無(wú)往而不在枷鎖中，所以人們渴望著遠(yuǎn)方。

想必學(xué)員們對(duì)這經(jīng)典的開頭深有感觸啊，會(huì)像現(xiàn)在的我們，總感覺(jué)長(zhǎng)大后，總是有讀不完的書，寫不完的字，走不完的路，看不完的風(fēng)景，想不完的事情，問(wèn)不完的問(wèn)題，愛(ài)不完的蟲魚鳥獸花草樹木。忙，忙死了。

但是，兩個(gè)人一起走時(shí)，一半的心在那人身上，只有一半的心，在看風(fēng)景。有些路啊，只能一個(gè)人走。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女子母一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)。所謂了解，就是知道對(duì)方心靈最深的地方的痛處，痛在哪里。

幸福就是，生活中不必時(shí)時(shí)恐懼;幸福就是，尋常的日子依舊;幸福就是，尋常的人兒依舊。 不是漸行漸遠(yuǎn)，而是有一天終要重逢;你的名字，清楚地留在世紀(jì)的史記里。車子騎到海灘，風(fēng)輕輕地吹，像夢(mèng)一樣溫柔，但是你看見，那是一片不能走上去的海灘。 他用背影默默告訴我，不必追。

清華大學(xué)一位女生，在參與演說(shuō)家的一場(chǎng)比賽中，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句令我印象十分深刻的話，我得要多努力呀，才能趕上他們變老的速度。是的，變老是以個(gè)多么刺痛我們子女內(nèi)心的詞。

重讀《目送》，讓我有了更深的感悟。剛開始閱讀，只是粗淺的認(rèn)為這是為表達(dá)為人父母對(duì)孩子的深沉的愛(ài)，但是我也逐漸從中體味到：步入成年的我們，好像從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)來(lái)教過(guò)我們，到底如何去做一個(gè)為人子女的？真正地敬愛(ài)我們的父母？

我曾記得一位事業(yè)有成的企業(yè)家，在訪談節(jié)目中被一位主持人問(wèn)倒：請(qǐng)問(wèn)阿姨，是如何將這么優(yōu)秀的你培養(yǎng)成如今這么成功的？只見那個(gè)企業(yè)家暗抹兩淚，說(shuō)自己是真的很謝謝他的老母親，但是同時(shí)也為他的老母親而心酸，因?yàn)樗哪赣H遇到了一位只知道在外奔波的兒子，沒(méi)有一天盡到為人子女與父母一天的陪伴……所以并不能算得上是成功的商人。

我想，或許一定是前世特別的緣分，讓我們成為了今生彼此相互依賴的親人。我想，在這里表達(dá)對(duì)父母深深地歉疚之情，因?yàn)樵谕馇髮W(xué)的我，很少有時(shí)間回去看他們，和他們聊天，解決他們的困惑，陪伴在他們的身邊。

前天6月16號(hào)的父親節(jié)，我和老爸通了一波電話，電話撥過(guò)去，他在忙著工作，然后我匆匆說(shuō)了句祝他節(jié)日快樂(lè)便掛了電話，所以那天心里承載著一整天的心酸。意識(shí)，自遙遠(yuǎn)、遙遠(yuǎn)處一點(diǎn)一點(diǎn)回來(lái)，像一粒星子從光年以外，回來(lái)得很慢。睜開眼睛，向有光的方向望去，看見窗上有防盜鐵條，鐵條外一株芒果樹，上面掛滿了青皮的芒果。一只長(zhǎng)尾大鳥從窗前掠過(guò)，翅膀閃動(dòng)的聲音讓你聽見，好像默片突然有了配音，仿佛喚醒了我對(duì)父母最深沉的牽掛。

現(xiàn)在重讀《目送》是以我作為視角去品讀：裝作大人摸樣的我，開始會(huì)為了自己的學(xué)習(xí)和時(shí)間安排開始忙碌，不斷提高自己的內(nèi)在的能力，想著未來(lái)有一天可以讓我的父母過(guò)上更幸福的生活。

昨日之事還歷歷在目，大一第一次離開他們的懷抱，看著他們目送的淚光，坐在車上漸行漸遠(yuǎn)，心底五位雜沉，憋住不哭。意味著我將遠(yuǎn)行，以后就是一個(gè)人成長(zhǎng)了，沒(méi)有了他們的依賴。不知從何而起，對(duì)于他們的牽掛，伴隨著時(shí)間的流逝，空間的遙遠(yuǎn)的距離，通過(guò)電話的一頭僅來(lái)傳達(dá)內(nèi)心的想念和牽掛……