1，涂色本第五頁(yè)，繪制hunab ku，靜心。
2，涂色本第七頁(yè)，把左側(cè)一列的20圖騰涂上顏色，通過(guò)計(jì)算算出你的kin，并且找到它在卓爾金歷中的位置。
我的生日是1969年4月25日
計(jì)算自己的KIN, 年, 月份用圖表查詢:
1969年 => 17
4月 => 120
17+120+25 = 132
KIN132 月亮黃人
3，涂色本第13頁(yè)，畫出你的完整星系印記。Psi先空著，不用畫。并且寫下你目前對(duì)你的5個(gè)天賦能量的理解。
核心圖騰是黃人，擁有自由意智，通過(guò)行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。我個(gè)人覺得是橫衝直撞的，嚴(yán)重的時(shí)候是頭破血流的。支持位是藍(lán)手，代表創(chuàng)造力，掌控，療癒之手。小時(shí)候或比較年輕的時(shí)候會(huì)有體驗(yàn)過(guò)想掌控，基於複雜的情緒，我的推動(dòng)紅月的巨大影響力。藍(lán)手的創(chuàng)造力還沒(méi)有發(fā)揮得很好，因?yàn)槌砷L(zhǎng)過(guò)程受到太多的限制規(guī)範(fàn)，加上沒(méi)辦法駕馭紅月情緒，覺得自己的人生很糟糕。這是八年前的事，因?yàn)槿松凸榷蛔杂X的踏入人生療癒的開始，藍(lán)手的力量就開始作用化中了。挑戰(zhàn)位的白風(fēng)特別明顯，小時(shí)候超級(jí)愛講話卻抓不到重點(diǎn)。唯有穩(wěn)定的情緒，平衡藍(lán)手和白風(fēng)的力量，破除自我框架，活出自由而完整的自己，才能活出引導(dǎo)力量黃種子。我的理解是黃種子是播種的人，把黃人的智慧在突破白風(fēng)而擴(kuò)展，廣播出去影響更多的人，做到真正的以生命影響生命。
4，找到你的主圖騰所在的身體位置，摸摸這個(gè)腳趾/手指。
摸了左手的中指
5，你屬于哪個(gè)地球家族？其他三個(gè)成員各是什么圖騰？生活中有出現(xiàn)他們嗎？如果有，試著看看你和他們的關(guān)系，都有什么特點(diǎn)？
我是屬於核心族，除了自己的黃人，還有藍(lán)手，白風(fēng)和紅地球。
事實(shí)上身邊藍(lán)手的朋友也會(huì)比較多，小學(xué)時(shí)候的一位好朋友就是我完美的支持，月亮藍(lán)手；現(xiàn)在也有一位太陽(yáng)藍(lán)手的好朋友，還有兩位電力藍(lán)手的朋友。當(dāng)然還有悄悄老師也是自我存在的藍(lán)手。我接觸的藍(lán)手朋友給我的感覺都是很舒服的，和他們相處特別自在。而且他們都特能創(chuàng)造，一位很會(huì)煮，一位很會(huì)DIY手作產(chǎn)品，一位是設(shè)計(jì)師，還有一位是帶領(lǐng)百人的領(lǐng)袖，但她卻非常的會(huì)自我創(chuàng)造美好的關(guān)係，很高的工作效率，為自己注入美好的生活原素。我也知道了為什麼我會(huì)這麼喜歡悄悄老師的分享了~
白風(fēng)的朋友也不少，兩位月亮白風(fēng)，我完美的挑戰(zhàn)；一位是共鳴的白風(fēng)還有我舅母是太陽(yáng)的白風(fēng)。白風(fēng)的人天生超級(jí)能說(shuō)。至於說(shuō)出什麼的語(yǔ)言就很看個(gè)人的修為了。他們能簡(jiǎn)易道出深?yuàn)W的道理讓人明白。同時(shí)也能挑起和我互動(dòng)。
我認(rèn)識(shí)的一位磁性紅地球還有水晶紅地球的女生，70後，學(xué)習(xí)瑪雅的能力異於常人。而且，很喜歡旅遊，透過(guò)旅遊擴(kuò)展自己的版圖給于的引導(dǎo)能力更為客觀。她們也總能夠?qū)W習(xí)內(nèi)化後用自己特有的理解面向表達(dá)出獨(dú)到的理解。能言善辯，學(xué)習(xí)能力超高的。小時(shí)候非常喜歡譚詠麟，他是水晶紅地球。不知道和同是核心家族是否有關(guān)係嗎～
