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這場(chǎng)活動(dòng)本來(lái)是要放在黃木崗社區(qū)館去講的,可是因?yàn)橐咔榛顒?dòng)被無(wú)情的取消掉,只好再次頂風(fēng)作案,前面有幾次都是偷偷做的實(shí)踐活動(dòng),結(jié)果被同事知道了,被警示了一次,沒辦法這場(chǎng)活動(dòng),我還是要做下去,并且要對(duì)的起孩子們。課程早就準(zhǔn)備好了,但是不能利用PPT去講,還是要持書用讀書會(huì)的形式,小范圍的講解一下。
? 書一拿出來(lái),好多小朋友都讀過(guò),還有小朋友說(shuō)家里有這本書,啊,這樣我松了一口氣,就是不知道該怎么去開場(chǎng),這次孩子們自己把場(chǎng)面打開了。本來(lái)我還準(zhǔn)備了小豬佩奇的《狗爺爺?shù)臒羲愤@個(gè)小視頻,看來(lái)現(xiàn)在不需要了,孩子們已經(jīng)在七嘴八舌的討論這本書了,不得不說(shuō),現(xiàn)在的孩子們知道的太多,太多了。不管孩子們看沒看過(guò),咱們的故事還是要繼續(xù)開展,溫故而知新可以為師矣。每個(gè)小朋友的理解也都不一樣,自己讀,媽媽帶著讀,和小朋友們讀,你還是會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新東西。
在我的引導(dǎo)中,孩子們慢慢發(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)沒有看到,沒有注意到的小細(xì)節(jié),再加上我的各種知識(shí)的科普,孩子們對(duì)于各種燈塔,對(duì)于各種海文方面的事情似乎也種下了小種子。故事的最后,我給孩子們每人發(fā)了一個(gè)半成品的燈塔。希望孩子們可以完成它,很遺憾,因?yàn)槲业墓适聲?huì)必須在悄無(wú)聲息中完成,所以,沒來(lái)得及讓小朋友們介紹一下自己創(chuàng)作的燈塔,希望可以看到孩子們不同的創(chuàng)作,我很期待。
21天打卡最后一場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)了,我打算給自己一個(gè)小結(jié)局,給孩子們每人送上一份小小的郵票,家長(zhǎng)們看到這張小郵票,都驚呆了,這是郵票,燈塔郵票。希望孩子們?cè)趧?chuàng)作完自己的作品后,可以把它寄給你的好朋友,讓更多的小朋友記住郵票,讓更多的小朋友去了解燈塔這本書,讓我們一起把愛傳承下去。

