通化963劉艷紅
? ? ? ? 時代已經(jīng)不是那個時代，而你還是那個你，這是可怕的;時代已經(jīng)不是那個時代，而你變成了非你，這是最可怕的。信息技術(shù)的發(fā)展，對課堂教學(xué)的方式產(chǎn)生了重大的影響，隨著電子白板深入班級，信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了有效的學(xué)習(xí)工具和豐富多彩的直觀教學(xué)環(huán)境，信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，促進(jìn)了教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方式的有效結(jié)合，教學(xué)方法和教學(xué)手段的的拓寬，同時也對教師在信息技術(shù)把控的能力提出了更高的要求，而我對信息技術(shù)的了解出現(xiàn)了捉襟見肘的窘?jīng)r，日本小說家東野圭吾曾寫道：“我們都是社會這個時鐘里的齒輪。”我們靠一些齒輪帶動者著，又帶動著另一些齒輪，我就好比是被帶動者，這種被帶動，是我主動要求、迫不及待的。
? ? ? ? 7月11日晚6:40我就早早打開了手機(jī)，拿出事先準(zhǔn)備好的筆和本，等待王子老師帶來的第一節(jié)信息技術(shù)課《微課小程序的創(chuàng)新與應(yīng)用》，這節(jié)課，王子老師主要介紹了微信小程序里的創(chuàng)新應(yīng)用案例。小打卡、聆頌、小彩蛋獎狀的制作等案例，這些案例簡便易學(xué)、方便、省時。真是小技術(shù)，大應(yīng)用;小窗口，大世界;小平臺，大舞臺;小直播，大素養(yǎng)。其實，這些小程序就在我們的微信里，只是我們沒有觀察發(fā)現(xiàn)。受到王子老師這些小程序的啟發(fā)，我也到小程序里去下載了一個關(guān)于學(xué)生假日作業(yè)檢查的小程序，學(xué)生和家長都非常喜歡，我檢查作業(yè)的時候也很方便。
? ? ? ? 7月18日晚，唐曉勇老師帶來的第二節(jié)課是《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》。從非洲世界閱讀者活動，到美國探索學(xué)校教育，對標(biāo)國際與世界同步，重新思考教育，老方法是不行的，技術(shù)支持學(xué)習(xí)變革，小抄寫員的例子，新的工作方式代替舊的工作方式，很好的說明了時代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，作為老師更應(yīng)該與時俱進(jìn)，為了避免被時代所隔離，我也要緊跟時代的步伐，應(yīng)該走在時代的前沿，一直努力進(jìn)取，終身學(xué)習(xí)。
? ? ? 7月25日晚聽了梁勇老師在《教學(xué)PPT的設(shè)計與制作》課之后，真正的感受到每天都在用的PPT對于我來說“真的是最熟悉的陌生人”。上班時，每天除了備課、上課、聽課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、寫業(yè)務(wù)筆記、政治筆記、讀書筆記、寫班會材料等各項繁瑣的材料，根本就沒有時間去細(xì)細(xì)琢磨，只能晚上下班回家能看一看課件、改一改。多數(shù)是把別人的PPT拿來直接用，授課思維往往受制作者的限制，影響了教學(xué)效果，聽了梁老師的課，讓我受益匪淺，第一次系統(tǒng)的從理論上了解了PPT的制作也有它的科學(xué)性、教學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性。制作PPT存在的幾大問題和誤區(qū):不協(xié)調(diào)的藝術(shù)字、代替?zhèn)湔n或講稿、雜亂的配色、模糊的圖片 、不相關(guān)圖片、不相關(guān)的剪貼畫、看不清的字?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)的品味，課件上的確出現(xiàn)了上面強(qiáng)調(diào)的問題。自己偶爾制作的教學(xué)PPT竟然存在這么多的問題！理論來源于實踐，只有理論與實踐相結(jié)合，才能發(fā)揮最大的功效，電腦前我一次又一次的更改之前做過的課件，反復(fù)重播梁老師的課，在“觸發(fā)器”的制作上，一次又次失敗并沒有熄滅學(xué)習(xí)熱情，ppt是有毒的，我每天都在電腦上反復(fù)練習(xí)，我好像真的中毒了！
? ? ? “互加”化細(xì)雨，潤物必有“升”。在我迷茫、困惑的時候，CCtalk走進(jìn)了我的生活，她就像一泓清泉，滋潤著我求知若渴的心田，激發(fā)了我更好地提高、成長，我在集體的氛圍中感受授課老師們的睿智，體驗她們對信息技術(shù)的方略，踐行她們對國內(nèi)外的教育理念的引領(lǐng)，傾聽她們對信息技術(shù)的心語，這個平臺帶領(lǐng)著全國老師們探尋教育內(nèi)涵。感謝CCtalk這個平臺，在暑期給我送來免費(fèi)的營養(yǎng)豐富的信息技術(shù)大餐。行動就有收獲，堅持一定改變！
