接回孩子們，閨女說她的作業(yè)在學(xué)校里寫完了，要求先練會(huì)古箏再寫讀書筆記和英語(yǔ)的每天默寫字母。看著她自己安排的很合理，我也就沒的說了。

看著姐姐的作業(yè)都寫完了，紅凝有點(diǎn)眼紅?？粗麑懽鳂I(yè)，語(yǔ)文寫生字，墨跡了半天寫了一行，自己說看著寫的不好。我說占格不對(duì)，擦了太難看就給撕了?？砂阉奶蹓牧耍袅藥椎窝蹨I，我沒有理他。就告訴他要是再寫不好，還是一樣得撕還浪費(fèi)時(shí)間，看好再寫，不用圖快要寫好。果然效果比剛才好了很多很多，后面幾乎就不用再怎么管了。寫完字按要求又把課文讀了幾遍，讀的很熟就是還沒有背過，期待明天能背過。

數(shù)學(xué)在學(xué)校里做的《生活》錯(cuò)了不少，人民幣的問題對(duì)孩子來說是個(gè)難點(diǎn)，出錯(cuò)率太高了。孩子理解能力差了，又沒有好好的練習(xí)，出了好多的錯(cuò)誤，跟他一起把錯(cuò)改完，教給他一點(diǎn)方法?？粗蜎]怎么往心里放，同樣的題目有的都出現(xiàn)了兩遍，每次他都是現(xiàn)算的，不會(huì)去記住并運(yùn)用結(jié)論性的東西。改完錯(cuò)，主動(dòng)要求練習(xí)一下這部分內(nèi)容，就給有針對(duì)性的畫了幾道題，讓做做，效果好點(diǎn)了，明天繼續(xù)加油！

? ? ?