孩子課堂:孩子閱讀的饑餓期????????孩子從淺閱讀到深閱讀,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,一般認(rèn)為,3~6歲是孩子形成深閱讀的能力的基礎(chǔ)階段。這時(shí)候,父母和老師如果能夠加以引導(dǎo),有意識(shí)的指引孩子讀書...

孩子閱讀的饑餓期

? ? ? 孩子從淺閱讀到深閱讀,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,一般認(rèn)為,3~6歲是孩子形成深閱讀的能力的基礎(chǔ)階段。這時(shí)候,父母和老師如果能夠加以引導(dǎo),有意識(shí)的指引孩子讀書時(shí)注意理解,那么孩子在上小學(xué)的時(shí)候,便會(huì)很自然的進(jìn)入深閱讀的殿堂。

? ? ? 相反,如果在孩子打基礎(chǔ)的3~6歲,沒有做好孩子深度閱讀的指引工作,等孩子上小學(xué)之后,淺閱讀的問題就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重,再引導(dǎo)孩子進(jìn)行深閱讀那可就困難了!

? ? ? 所以說(shuō),3~6歲孩子閱讀的黃金時(shí)期,也是孩子閱讀饑餓期的基礎(chǔ)時(shí)期。

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