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? ? ? ? 望不清前路的，黯然自悲。
? ? ? ? 無所謂顛覆的，終成無畏。
（一）紙上的文字，沉默不語
? ? ? 午后的搖椅在風(fēng)鈴聲中猶使人愉悅，怡然自得的心境在當(dāng)今時(shí)代愈加稀缺。自八十年代以來，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，致使一生溫和的奮斗似乎不為人所推崇，機(jī)遇的不確定性也更加讓人畏懼，懷舊成了一種淡淡的主題。朦朧詩(shī)的光芒照在年輕人的臉上，誰都渴望得到時(shí)光機(jī)，我亦想親歷上海外灘的燈紅酒綠、民國(guó)文人的倜儻風(fēng)流，只是血雨腥風(fēng)，空氣中的味道充斥著銅臭，潛在的扭曲卻不為人所察覺，在這個(gè)多元化的時(shí)代，缺少的是直視自我，堅(jiān)持自我的人。
? ? ? ? 而今，我終于凝視鋼琴鍵上的黑白，在自認(rèn)為的純白信箋上，用閑雜的日夜手書該有的文采。沉睡了太久，兒時(shí)便初露鋒芒的天賦，被骨感的現(xiàn)實(shí)，空喊的理想夾得不成模樣。登高不為攬勝，寧?kù)o終得致遠(yuǎn)，為情為樂，吾之不悔。我想宇宙之間的感動(dòng)，不需要太多的觀眾，而每段艱辛，終將在光輝歲月中姹紫嫣紅。
? ? ? “不宜妄自菲薄”，亮如此寫到。而問題恰好相反，太多人自命不凡，可鄙地不接受除自我之外的任何個(gè)體，此刻我的心也在自問，不妨把這當(dāng)成自省。如若剛愎自用，如何使自己的作品從幼稚走向成熟？紙上跳躍的文字雖然沉默，但細(xì)看過去，記載了那些成長(zhǎng)的歲月，成長(zhǎng)的心態(tài)，想來不免令人心懷感激。
? ? ? 今天我看到傅雷寫給其子傅聰?shù)脑挕俺嘧庸陋?dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界。”心中除了感動(dòng)，還有激勵(lì)。
（二）學(xué)阿Q精神,胸?zé)o憂愁
? ? ? ? “然后知生于憂患，而死于安樂者也” ，“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，憂患意識(shí)早在先秦時(shí)期就流行于早熟的中國(guó)?，嵥槭朗轮械目部?，很難全都無視。吶喊過，彷徨過，卻沒有結(jié)果，偶爾可嘗試朝花夕拾，找找童真的快樂。魯迅先生，文學(xué)革命的先行者。每每想到前輩棄醫(yī)從文，就覺得寫作除天賦之外，后天的歷練亦可造就爐火純青。
? ? ? ? 再說阿Q,真的是一個(gè)不錯(cuò)的男人。因?yàn)槲乙f了他的不好，便是說了舊中國(guó)千萬萬人民的不好，可能隱隱約約也說了現(xiàn)在大家的不好了。阿Q被人拽著辮子擱墻上蹭幾下后，短短的幾秒鐘就會(huì)在心里又取得打架前的優(yōu)勝與驕傲感。他的毛孔都寫著“樂觀”，反正“媽媽的”罵罵睡個(gè)覺第二天繼續(xù)生活。阿Q從來不認(rèn)為自己是失敗者，他的成功自有成功的理由。人們可以說阿Q無恥，但他同樣強(qiáng)大，對(duì)于現(xiàn)世中的磨難，如若耿耿于懷，人太容易倒下，倒不如先自我安慰，渡過難關(guān)。
? ? ? ? 所以不盲目悲觀，不輕易憂愁。
（三）辯證思想，價(jià)值無素雅
? ? ? ? 五星級(jí)酒店的燈火輝煌，床上鋪滿花瓣。小巷旅館的信號(hào)不好，只看到白色被子白色床單?！疤笞屓瞬话踩睦锟章渎涞摹薄斑@小的讓人感覺有些寒酸。”無論什么方式，總能找到亮點(diǎn)與吐槽點(diǎn)，這就是生活。只要不違心，總可以獲得簡(jiǎn)單的快樂。
? ? ? ? 又比如下一堂課，年輕的美女老師和單調(diào)乏味的老教授，你選擇誰？積極性來自于何處，決定了你的喜好。
? ? ? ? 理工生作為社會(huì)的構(gòu)造者，肩負(fù)的責(zé)任巨大。人文學(xué)者作為社會(huì)指路人，決定了發(fā)展的方向。所有人都不用感到自大或遺憾，無論是什么角色，當(dāng)興趣與熱情同伴，就是最大的成就。
（四）內(nèi)向者悲情，自我引領(lǐng)
? ? ? ? 我突然在某一剎那，想起自己尊敬的一些歷史人物。他們有韓信，諸葛亮，拿破侖等等。他們都曾經(jīng)站在時(shí)代的頂峰，又不約而同地令人神傷地死去。有一種理論，一個(gè)人不接受他人的某個(gè)特點(diǎn)，實(shí)際上是因?yàn)槟憔哂型瑯拥奶卣鳌６悴豢辖邮苓@樣的自己，因此才不會(huì)接受具有這個(gè)特點(diǎn)的人。那么反之是否成立？如果一個(gè)人喜歡敬仰他人的某個(gè)特點(diǎn)，是不是因?yàn)閮?nèi)心有個(gè)相同的自己，又或者他人的故事就是自己期待的劇本？
? ? ? ? 我不知道，韓信從他人胯下爬過時(shí)的心情，也難體會(huì)孔明在南陽淡泊的躬耕。他們年少時(shí)的心里，苦學(xué)多年而得到的深厚底蘊(yùn)的才能，都在成名的那一刻，得到了補(bǔ)償，也在死去的時(shí)刻，令世人惋惜。
? ? ? ? 我本悲情。
? ? ? ? 悲信的狂妄，悲亮的謹(jǐn)慎，悲拿破侖的歇斯底里。悲信的天真，悲亮的忠誠(chéng)，悲拿破侖的愛情。我一直都輕描淡寫求學(xué)的難與堅(jiān)持，古人更是如此。因?yàn)橛袩o數(shù)的日夜伴著書本，想著晦澀難懂的事情。天才不斷忘我地追求更高的境界，于是只要一段簡(jiǎn)單的真情就讓他們交出真心，為了屬于自己的夢(mèng)，燃燒笑容，燃燒壯年，死而后已。
? ? ? ? 我本悲情。有時(shí)候不自主地停止大笑，想起一些令人神傷的事。
? ? ? ? 記得曾經(jīng)寫過，
? ? ? ? 前生——不愿做書生，那盞孤燈，十載寒窗無人問。
? ? ? ? 此世——冒都門雨雪，樂中求學(xué)，哪管月明換圓缺。
? ? ? ? 時(shí)間改變了心態(tài)。終于，在不知不覺中達(dá)到了一個(gè)新的高度。
（五）所謂伊人，在水一方
? ? ? ? 所謂的伊人，不見繽紛世界的瀟灑，我曾經(jīng)，曾經(jīng)多么希望與你重逢。在斜陽里蹉跎卻依舊飄逸的發(fā)，如同溪水的四散流淌。我終究無法使柔情似水拉長(zhǎng)，在遠(yuǎn)方山路的轉(zhuǎn)角處，為你采下一朵無名的花。年少時(shí)曾經(jīng)攜手的地方，靜靜地獻(xiàn)給時(shí)光吧，愿陪你度過漫長(zhǎng)歲月，緩緩地走下山去。時(shí)間的沙漏，琥珀的顏色記錄了擁有，而一個(gè)人的掌紋，握住一個(gè)人的掌紋。像不語的葉，一片的脈絡(luò)貼著另一片的脈絡(luò)，春來秋去。
? ? ? ? 燈下，哪里出了差錯(cuò)，我無法循著來時(shí)的舊跡，做回那個(gè)天真的自己，勾勒未來的天真故事。多少次舉杯，多少次起立，多少篇的美文佚名，都會(huì)想起一個(gè)像百合一樣的名字。然后靜靜地飲下星月捧起的傳說，再等待一個(gè)必然的結(jié)局。在未來的風(fēng)里，誰為我祭奠那迎風(fēng)屹立沉默不語的身軀，然后歌功頌德我單純的感情，撫拭含淚閉上的眼眸。關(guān)于子夜斷夢(mèng)，更像虛幻的竹簡(jiǎn)，倒著讀來，與子偕老，執(zhí)子之手。 死生契闊，與子成說。
（六）你的意志，終于抬頭
? ? ? ? 每個(gè)人的心里都有一個(gè)英雄，叫做數(shù)年后的自己。而自我的約定，或遵守或忘記，便成了信仰或唾棄。
? ? ? ? 近日的廬州，陰沉依舊。不見如去年的太陽，使得初冬少了該有的感覺。我走在兩邊都是大榕樹的柏油路上，不覺天空下起了小雨。只是樹葉在地面上留下的痕跡，告訴我一切是如此的真實(shí)。
? ? ? ? 那邊的小船沒有人劃，紅塵仍在你我腳下。我仍想去民國(guó)初春的北京，感受一下欺騙的季節(jié)，四周已現(xiàn)生機(jī)，卻是刺骨的寒意。這樣才能在迷惘中堅(jiān)定地相信自己。
? ? ? ? 總想說些什么，可惜靈感稍縱即逝。
? ? ? ? 達(dá)人知命，君子見機(jī)。
? ? ? ? 所有的所有，都是孩子變成天使的故事。那邊樹下坐著的少年，不曾理會(huì)的我的聲音。
? ? ? ? 于是，我對(duì)自己說，以書中傅雷對(duì)其子的口吻，“我總算看到了，期盼多年的——你的意志，終于抬頭。”
