只待花開(kāi)――揚(yáng)州行

滿懷欣喜出發(fā)去揚(yáng)州,是因?qū)Π嗉?jí)管理方式方法的渴望。到達(dá)揚(yáng)州再見(jiàn)陳萍老師,這次陳萍老師帶領(lǐng)著揚(yáng)州市汶河小學(xué)的學(xué)生給我們展示了一節(jié)生活垃圾分類(lèi)聽(tīng)證會(huì)。

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當(dāng)我們一進(jìn)報(bào)告廳,被早就在臺(tái)上的小朋友震撼到了,他們的聽(tīng)證會(huì)更是發(fā)揮自容,各小組分別講述了他們從確定主題到收集材料,從實(shí)踐活動(dòng)到總結(jié)反思,從自身做起到感染身邊的人。對(duì)于評(píng)委席的各屆代表的提問(wèn)也是答辯如流,還提出了很多好有效的建議和良好的方法,可愛(ài)的孩子們還用童真、純美的歌聲呼吁著我們共創(chuàng)美好家園。

班主任沙龍讓我們了解到各位名班主任背后付出的是充滿愛(ài)的心血。

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34號(hào)上午,一個(gè)平凡的日子卻給了我不平凡的啟示。各位名班主任分享自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),其中,來(lái)自上海第一中心小學(xué)的朱老師給我感悟很深。

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在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代,在這個(gè)媒體更為多樣化的時(shí)代,在這個(gè)人人不拿手機(jī)沒(méi)發(fā)出門(mén)的時(shí)代,朱老師為我們分享了如何管理班級(jí)微信群。朱老師給我們?cè)敿?xì)講解了建章立規(guī)、群助理的選拔、群助理的把控能力,解惑能力等方式方法和技巧。

三天的揚(yáng)州之行還有個(gè)感悟,就是想孩兒們了^o^我會(huì)將生活垃圾分類(lèi)聽(tīng)證會(huì)做成班會(huì)主題引導(dǎo)同學(xué)們,我可愛(ài)的孩子們,相信我們一定會(huì)做到更好,做到人人具有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。

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