? ? ? ? 上午在辦公室，學校發(fā)來通知：讓沒有課的老師去活動室，盲校的學生來給老師們免費按摩。

? 說實話，并不太想去，手頭忙是借口，內心深處其實是有點害怕面對盲人的，尤其是看到他們深陷的眼睛，心里總會有一絲絲的遺憾——不能親眼看到這個多彩世界，生命中怎能承受這種沉重？

卻不過同事的邀請，也攜了一絲的好奇，我來到了教工活動室，未料一進門，就被一位盲校的老師熱情地迎住，只見六七個學生，十五六歲的樣子，穿著中學生的校服，有幾個正在努力地工作著。未及多想，就被拉到了一把椅子上坐下，一個女孩子，親切地喚著“老師”，細心地給我盤起頭發(fā)，圍上潔白的圍巾，開始按摩起來。

我沒有看清女孩的模樣，更沒敢對視她的眼睛，依稀記得扎了個普通的馬尾，圓臉上掛著笑，印象最深的是她甜美的聲音，一聲聲“老師”地叫著，一雙纖細卻有力的手在我酸痛的頸椎、肩周上按著、揉著------那是一雙女孩兒的手，那是一副女孩兒獨有的甜美嗓音，細心、溫柔、親切、又熱情，讓已經習慣了粗線條男生的我，心底涌出憐惜之感，又重溫起多年以前帶女生班時的溫情和美好時光。也許，女孩天生是應該被呵護的吧！也許，因為我也曾經是女孩，女生？

女孩殷勤、周到地工作著，不時俯下身細細詢問我的感受，也不時與身邊暫時閑坐的女伴聊幾句，我忍了又忍，還是問出了心里的問題：“你的眼睛？”

“哦，我是先天性白內障，視力很模糊?！?/p>

“我不能做手術，沒用的?！?/p>

“我們學校有許多同學跟我情況一樣?！?/p>

她毫不介意地斷續(xù)地說著，仿佛在說別人的事，他人眼中的苦難或不幸，經過歲月的洗禮和沉淀，在她們看來，也許早已被過濾殆盡了吧！

而生活，總是要繼續(xù)的，怎能總是充斥著陰霾？上蒼憐恤每一個生命，山谷里的野百合尚有春天，何況同樣處于花季的她們？

這樣聊著、笑著，不知怎么話題轉到了日常的生活和學習，見我問她，女孩嬌癡地笑起來，她說，她們平時也很貪玩的。

這倒符合這個年齡女孩的特點，但是我卻無論如何也不敢問“你們玩什么？怎么玩？”這樣的問題了。

我知道，敏感的不是她們，而是我。

我用了這樣先入為主的心態(tài)去設想她們的生活，以為那必定是漆黑黯淡的，卻不曾想過，年輕單純的心靈，會把心和世界照亮，怎會在意別人眼中的幸或不幸？哪怕生下來就如此呢！

而面對她們，我還有權力和資格說什么同情或憐惜嗎？

走的時候，我鼓起勇氣，看了一眼那女孩，真的如她甜美的聲音一樣，是一個長得很甜美的女孩，尤其是，也有一雙同樣甜美的眼睛，似乎在含笑望著我。

那一刻，我很想抱抱她，卻沒有，我怕會流淚。

離開的時候，忽然想起幾年前教過的一個學生寫的懷念外公的作文——《讓我握住你的手》，其實，我也很想對那女孩說：“讓我凝視你的眼-------”