2018.3.19? ? ? ? ? ? 周一

? ? 自從有了小丫頭，一下子忙碌起來，白天單位工作緊張，下了班要先照顧小寶，總感覺時(shí)間不夠用的。因此對待張雅欣的學(xué)習(xí)上管的輕了，監(jiān)督的少了。心里多多少少認(rèn)為：孩子大了，學(xué)習(xí)上應(yīng)該自覺，老是家長跟在后面督促，說的多了，孩子不一定聽得進(jìn)去，甚至可能還會(huì)引起孩子的反感。但是最近，我發(fā)現(xiàn)并不是這么回事。孩子的學(xué)習(xí)家長一定要多過問、多檢查、多督促，因?yàn)楹⒆赢吘鼓挲g小，貪玩的想法難以消除，自制力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是家長所想象的那樣。曾經(jīng)有幾天，我都沒有及時(shí)檢查孩子的作業(yè)，只是隨口提醒幾句：老師布置的作業(yè)是不是做完了？孩子總是回答：“做完了”。我也就沒忘心里去。但是幸虧學(xué)校的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子的作業(yè)和背誦情況能夠通過微信及時(shí)反饋給家長，讓我知曉孩子并非認(rèn)真自覺的完成課外作業(yè)，而是急急忙忙的草草了事，作業(yè)的質(zhì)量真是不敢茍同，語文作業(yè)字寫的歪歪扭扭，錯(cuò)字連篇。數(shù)學(xué)作業(yè)，劃了改改了劃，公式對了得數(shù)錯(cuò)了，看了作業(yè)，令人非常的生氣，真是想撕的粉碎讓她重新寫一遍。但是靜下心來，仔細(xì)想想，根還出在家長身上，是家長的自私和忙碌的借口，放任了對孩子的管理，導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)退步。小學(xué)階段是養(yǎng)成好的習(xí)慣的關(guān)鍵階段，基礎(chǔ)打不好打不牢，將來對孩子的成長學(xué)習(xí)影響都會(huì)很大。

? ? ? 所以，陪孩子做作業(yè)，實(shí)際上是陪伴孩子成長的必要過程，沒有付出哪來的回報(bào)，家長輕松了，孩子的學(xué)習(xí)可能就會(huì)出問題。所以，我希望，所有的家長不管白天工作忙與累，對待孩子的學(xué)習(xí)上絲毫不能放松和懈怠，這樣孩子的學(xué)習(xí)才能一直保持較好的狀態(tài)和水平。

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