伊川縣直中學(xué) 侯永利 學(xué)習(xí)技巧篇? ? 有的家長可能會疑惑，明明孩子也算聰明機(jī)靈，但是學(xué)習(xí)成績卻不盡如人意，是真的不適合學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)不然，雖說每個孩子都不一定需要在學(xué)術(shù)的路上走得多遠(yuǎn)，但是對于大部分的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是少年時代生活的重要組成部分，能夠掌握學(xué)習(xí)技巧，取得不錯的學(xué)習(xí)成績，自然是更好的選擇。在已經(jīng)退休的羅考試看來，學(xué)習(xí)成績拔尖的同學(xué)，智商的高低在學(xué)習(xí)中不是最主要的因素，能否掌握好學(xué)習(xí)技巧才是提高成績的關(guān)鍵。1、提高上課效率很多同學(xué)都存在上課聽懂，下課就忘的問題，其實(shí)本質(zhì)還是沒有掌握聽課的技巧。在羅老師看來，聽課不僅僅是要聽，更重要的是“思”。學(xué)生的天性不愛學(xué)習(xí)，就是因?yàn)樗伎疾粌H需要調(diào)動大腦的大部分的細(xì)胞，更是能夠消耗身體超過一半的能量儲存，所以大腦會有意識的抵觸思考學(xué)習(xí)這類腦類運(yùn)動，所以說學(xué)習(xí)本身就是一件需要克制本能的事情。上課的時候不僅需要集中注意力，更重要的是，將課堂上沒有完全理解的知識進(jìn)行標(biāo)注，一以便課下即使彌補(bǔ)，減少知識漏洞的存在2、筆記在巧不在多很多同學(xué)上課時的效率不高，很大一部分原因在于不會記課堂筆記。有的同學(xué)認(rèn)為，記筆記需要將老師說過的所有話都記下來，導(dǎo)致整堂課都再忙于記錄文字，反而沒有時間對學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)進(jìn)行思考、總結(jié)，導(dǎo)致得不償失；有的同學(xué)記筆記只是應(yīng)付差事，所以導(dǎo)致記下來的筆記在日后復(fù)習(xí)的時候沒有多大效果。筆記存在的意義在于查漏補(bǔ)缺，所以上課的時候根據(jù)自己的知識體系，將難點(diǎn)、易錯點(diǎn)進(jìn)行記錄才是高效的學(xué)習(xí)方式。3、提前預(yù)習(xí)知識有的同學(xué)抱怨上課的時候跟不上老師的節(jié)奏，會有很多的知識點(diǎn)漏洞出現(xiàn)，連不成一個完整的知識體系，一旦存在這種問題，最好的解決方法就是提前預(yù)習(xí)。提前翻看課本下節(jié)課所要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，著重講自己沒有理解的知識點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注，然后在上課聽講的時候著重理解，減少難點(diǎn)的存在，這樣既能很快地跟上老師的上課節(jié)奏，又能提高上課的學(xué)習(xí)效率，大大減少知識漏洞的存在，有助于提高學(xué)習(xí)的積極性，也能幫助提高學(xué)習(xí)成績。對于學(xué)生來說，上課的40分鐘是決定學(xué)習(xí)成績高低的最主要因素之一，能夠充分利用好上課時間，才是提高成績的最根本的方法。羅老師建議，只有提高上課的學(xué)習(xí)效率，掌握好學(xué)習(xí)方法，這樣既能減少學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，又能更容易從學(xué)習(xí)中獲得樂趣，更有動力地學(xué)習(xí)。