先是15分鐘的催眠，再是解答學(xué)友的問(wèn)題，馬博士講得真好。

1.孩子認(rèn)為他比你懂得多的時(shí)候，先認(rèn)可他，成為孩子的隊(duì)友，和孩子建立關(guān)系，孩子才有可能聽(tīng)你的。什么是接納？接納就是孩子做的不好的時(shí)候，你依然會(huì)說(shuō)他好。

2.高三網(wǎng)課期間，孩子要自主學(xué)習(xí)，而家長(zhǎng)讓孩子先完成老師的作業(yè)？出現(xiàn)這種矛盾怎么辦？先不說(shuō)孩子會(huì)不會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的。家長(zhǎng)這么做，擔(dān)心什么？擔(dān)心孩子犯錯(cuò)。犯錯(cuò)了又怎么樣？下次考試會(huì)考不好。孩子就不能考不好嗎？什么叫學(xué)習(xí)？正確的解釋是：快速低成本的試錯(cuò)能力。家長(zhǎng)的責(zé)任就是要交給孩子快速低成本的試錯(cuò)能力。家長(zhǎng)太多的關(guān)注，無(wú)論是積極關(guān)注還是消極關(guān)注，對(duì)孩子都不好。積極關(guān)注就像給花天天澆水，再喜水的花也會(huì)澆死。消極關(guān)注更不用說(shuō)了。

很多時(shí)候，關(guān)切的提醒大多數(shù)是咒語(yǔ)，是個(gè)負(fù)面的暗示。例如：小心危險(xiǎn)；過(guò)馬路，不要闖紅燈；學(xué)不好，找不到工作？等等。