月初，武老師給兒文的簽約作者們布置了一個作業(yè)：讀一遍《世界兒童文學閱讀與經(jīng)典》，在月末交一篇讀書筆記。我覺得，既然我以后的寫作方向是在兒童文學上，那么，我也應該買來看看，積極響應，完成作業(yè)！
買的時候，隱約覺得這本書挺厚的，但拿到手的時候，還是被嚇到了。它不僅厚，還又重又大！頓時腦袋瓜就疼了，我真的能在一個月不到的時間里看完它嗎？畢竟這是我看過的最厚的一本書了。
但是，當我翻開這本書，開始閱讀時，卻發(fā)現(xiàn)，我的擔心都是多余的，這本書真的買值了！與其說這是一本書，不如說這是一本“兒童文學大全”，囊括了各種兒童文學知識，介紹了很多優(yōu)秀的兒童文學作品。我一邊閱讀，一邊想：如果我小時候就知道這本書，按照里面介紹的，一本本地去看，我的童年一定會變得非常有趣的。
書的背面，有一段對于這本書的介紹，我覺得特別恰當：
一百部兒童文學經(jīng)典，詞典式趣味評解。
三十部傳世名篇名作，專業(yè)化精彩剖析。
四百幅精美封面插圖，圖錄式審美賞閱。
世界兒童文學閱讀指南，大人與孩子必選讀物。
以前，我對于兒童文學的定義其實挺狹隘的，覺得寫給孩子看的作品，就是兒童文學。但在閱讀完這本書后，才真正明白，原來，兒童文學和我想的不太一樣。
童話故事原來是這樣來的
在閱讀這本書之前，一直以為，兒童文學就是為了孩子創(chuàng)造出來的，但在閱讀完這本書后才發(fā)現(xiàn)，很多我們小時候閱讀的童話故事，其實來自于民間故事，甚至最初并不是寫給孩子閱讀的。
童話故事《小紅帽》就有好幾個版本，而它們都來自于一篇名叫《外婆的故事》的民間故事。在故事里，狼人殺了外婆，把外婆的肉放到了碗櫥里，把裝著血的瓶子放到了架子上，并且騙著小女孩吃了外婆的肉，喝了外婆的血，脫了自己的衣服，最后憑借自己的智慧逃脫了狼人的魔爪······整個故事讀完讓人毛骨悚然。
后來，佩羅將其改編成了《小紅帽》。他讓故事里的女孩戴上了小紅帽，刪掉了小女孩吃肉、喝血、脫衣的片段，改變了故事的結局，加上了一段“教訓”。但是，他改編后的童話也不是寫給孩子看的，而是寫給那些出入宮廷的上流社會女性看的。他把狼比喻成了一個可怕的男人，是在告誡那些年輕的女性要拒絕誘惑，保持貞潔。
再后來，格林兄弟對佩羅的《小紅帽》進行了改編，在開頭加上了媽媽的一段諄諄教誨，描繪了森林里的景色，增加了狼的內心獨白······這些改編，使《小紅帽》變成適合孩子閱讀的童話。
原來，一個小小的故事，在輸送給每一位孩子之前，經(jīng)歷了那么多次的改編，是這些童話大師，為我們打造出了一座美麗的童話城堡。
兒童文學的種類豐富
以前，覺得兒童文學就是天馬行空，心里并沒有完善的分類標準，但是，這本書給了我答案。書中的分類特別有意思，并沒有局限于傳統(tǒng)分類方式，但細想來，看過的兒童文學類書籍好像確實都在這些類別之中。這不僅有助于搞清兒童文學的類別，還有助于找到自己的寫作定位。
一、童話
童話起源于民間故事，并慢慢演變和發(fā)展成了兩種類型。一種是把搜集來的民間故事，剔除糟粕，直接改寫成適合孩子閱讀的文本，我們稱為民間童話；一種是作家從民間故事中吸取養(yǎng)分，以它們作為藍本，并模仿它們的形式，精心創(chuàng)作出來的屬于自己的文本，我們稱為創(chuàng)作童話。
民間童話：篇幅短小，無作者（佩羅和格林兄弟只能算是改寫者），擁有多個版本，并且基本上保留了口頭傳說的形式。代表作品：《小紅帽》、《灰姑娘》、《英國童話》等。
創(chuàng)作童話：有作者，寫在紙上，并且只有一個版本。代表作品：《安徒生童話》、《王爾德童話》、《新美南吉童話》、《安房直子童話》等。
二、幻想小說
幻想小說虛構了一個幻想世界，作者根據(jù)幻想小說獨有的法則，運用小說的寫實主義手法，把一個不曾發(fā)生過的故事描繪得像真的發(fā)生了一樣，給讀者帶來驚異，即超自然非現(xiàn)實的小說。
一個可以抵達的世界：這一類幻想小說中，另一個世界與現(xiàn)實之間有一堵看不見的高墻，嚴禁入內。但只要找到了秘密入口，就能穿越分界線，抵達那片奇異的土地。代表作品：《獅子、女巫和魔衣柜》、《永遠讀不完的故事》、《鬼媽媽》等。
一個無法抵達的世界：這一類幻想小說中，另外一個世界與現(xiàn)實世界之間沒有接口。它的地質地貌可能和我們很接近，但生活在那里的種族卻完全不同。代表作品：《魔戒》、《地海巫師》、《黃金羅盤》等。
現(xiàn)實世界里的魔法：這里幻想小說中，沒有另一個世界，魔法人物就在我們的身邊，故事就是孩子們的日常生活。代表作品：《五個孩子和一個怪物》、《晴天下豬》、《不老泉》等。
三、寫實小說
它以寫實主義的手法，描寫現(xiàn)實生活中孩子的生活和成長，時間可以是現(xiàn)在，也可以是過去，但絕對不會是未來。包括現(xiàn)代題材的小說、歷史小說、冒險及偵探小說。代表作品：《大森林里的小木屋》、《穿條紋衣服的男孩》、《一百條裙子》等。
冒險小說：主人公總是身陷絕境，一個人面對未知世界的挑戰(zhàn)，歷險求生。代表作品：《魯濱遜漂流記》、《金銀島》、《手斧男孩》等。
偵探小說：包含冒險的成分，但故事往往發(fā)生在我們的身邊，挑戰(zhàn)讀者的智商，儀器絞盡腦汁地找出誰是案犯。代表作品：《埃米爾擒賊記》、《大偵探小卡萊》等。
四、動物小說
動物小說的主人公分為三種：不會說話的動物、會說話的動物、像人一樣生活的動物。
不會說話的動物：這一類動物小說中，動物沒有喪失最基本的原始本性，盡管有心理活動，但它們絕對不會開口說人話。這類故事有自己的準則：只是真實而客觀地記錄動物的生態(tài)，不能把它們寫成人，不能把它們的社會寫成人的社會，更不能把人的思想強加到它們的身上。代表作品：《西頓和他的野生動物們》、《椋鳩十和他的動物們》等。
會說話的動物：這一類動物小說中，動物之間會開口說話，也有類似于人的情感，但不會穿上人的衣服，直起身子，過上像人一樣的生活。但是，它里面動物的生存狀態(tài)沒有發(fā)生變化，絕對不能和人說話。代表作品：《黑駿馬》、《小鹿斑比》、《時代廣場的蟋蟀》等。
像人一樣生活的動物：這一類動物小說中，動物完全被擬人化了，它們穿上人的衣服，住上人的房子，過上人的生活，就是“披上毛皮的我們”。這類動物小說常常被歸入童話或是幻想小說的范疇。代表作品：《柳林風聲》、《肯尼和大怪龍》、《浪漫鼠德佩羅》等。
五、科幻小說
科幻小說是在科學的延長線上展開的一種可能性的虛構，未來可能成真。代表作品：《海底兩萬里》、《隱身人》等。
六、流行小說
這類作品往往是一套書，而且都是一個固定的敘事模式。它們不太強調文學性，也不在乎大人如何來批判它們，只要孩子們喜歡就行。代表作品：《雞皮疙瘩》、《冒險小虎隊》等。
除了這種分類方法，作者還從“兒童文學人物”的角度對兒童文學進行了分類，在閱讀的過程中，覺得這些特別地有趣。一邊閱讀著那些精彩的小故事，一邊看著介紹、分類，我的腦袋里長滿了草，有了很多想要拜讀的作品。
原來，我就是看兒童文學作品長大的
以前，看著群里其他人的介紹，說著他們讀過的作品，我一直覺得我自己特別無知，很多作者的名字、作品的名字，都沒有聽說過，更別說看過了。
但是，在閱讀《世界兒童文學閱讀與經(jīng)典》后，不僅有了一串書單，還讓自己有了些許自信。原來，我就是看著兒童文學作品長大的，只是中國的文學作品看的比較少。那些存在我腦海里的外國作品，原來都是屬于兒童文學的。
當我在閱讀的過程中，看到關于《影子森林》的介紹時，頓時驚呆了，因為這是一本只要說到幻想小說，我就會想起的書，但卻很少有人看過。
一直覺得這本書和我很有緣。記得讀書時，特別喜歡和孩子有關的東西，班里的一位同學恰巧買了這本書，說我肯定會喜歡，就借給了我。
原本滿不在乎的我，在翻開這本書后，便深深地著迷了，一口氣讀完了整本書，連晚飯都忘了吃。記憶并不好的我，至今仍然記得書里講的故事情節(jié)，和讀書時的場景。
在那之后的很長一段時間，我都想買本回來收藏，卻發(fā)現(xiàn)，這并不是一本熱銷書，不僅很難在書店找到它，在淘寶甚至被一本和它同名的書籍超越了。所以，我能看到這本書，真是難得。
所以，在介紹經(jīng)典兒童作品的書籍里，看到這本《影子森林》時，我整個人都振奮了，看來我的欣賞水平還是不錯的。
除了《影子森林》，初中時讀的《綠屋的安妮》（這里的名字是《綠山墻的安妮》）、《湯姆索亞歷險記》、《魔女宅急便》······都在其中。讀到這些作品的介紹，在感覺親切的同時，還有了一種特別的感覺，一種和小時候不一樣的感覺。
不禁發(fā)現(xiàn)，經(jīng)典的兒童文學作品不僅適合兒童閱讀，還能讓成人有所啟發(fā)，會給人一種常讀常新的感覺。真希望有一天，我也能寫出這樣優(yōu)秀的作品。
