小作者： 四年級(jí)? ? 左君熠

對(duì)于風(fēng)箏，我是非常喜歡的，童年的深情濃濃都包含在了這一只小小的風(fēng)箏里，那深深的愛(ài)意，讓我無(wú)比珍惜家里那一只好似燕子的風(fēng)箏。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出了話題風(fēng)箏。）

第一次放風(fēng)箏，是在三年前，時(shí)間如一支穿越光陰的利箭。（語(yǔ)言生動(dòng)形象）但是，那一次放風(fēng)箏，我很難忘。那年春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，吹在臉上，感覺(jué)涼涼的，這真是一個(gè)適合放風(fēng)箏的好日子。（加入了天氣和環(huán)境描寫(xiě)）我和爸爸一起去了烈士公園，爸爸看我沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏，給我買(mǎi)了一個(gè)，準(zhǔn)備去和我放風(fēng)箏。（交代事情的起因）

我本以為放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單，但也有點(diǎn)緊張，爸爸揮了揮手，想我大聲說(shuō)道：“好了嗎，我要放手了！”（語(yǔ)言描寫(xiě)）我激動(dòng)的（改成“地”）向他做了個(gè)手勢(shì)：“可以了，你數(shù)三秒，就放手。”（神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě)）風(fēng)箏飛了上去，可是不久，風(fēng)箏又掉了下來(lái)?？粗L(fēng)箏落了下來(lái)，我的那股沖勁也隨著風(fēng)箏落了下來(lái)。

老爸看到我垂頭喪氣的樣子，摸摸我的頭說(shuō)：“不要放棄，我們可以?！碧旃孟裰懒宋业男睦锵胧裁矗茮](méi)了，出現(xiàn)了那么耀眼的太陽(yáng)，陽(yáng)光照到了我的身體，更照到了我的心里。（環(huán)境描寫(xiě)烘托高興的心情）

那一只小小的風(fēng)箏，讓我一生難忘，這是一次多么美好，難忘的回憶呀！

評(píng)：左君熠小朋友上課非常專(zhuān)注，掌握了寫(xiě)事作文的三個(gè)小方法。“放風(fēng)箏”這件事的六要素也寫(xiě)得很細(xì)致。文章中，小作者的很多詞語(yǔ)和句子非常有創(chuàng)意，用詞很貼切，寫(xiě)作很有潛力哦，蟲(chóng)蟲(chóng)老師期待你更優(yōu)秀的作品！