圍繞一個(gè)問(wèn)題解決，問(wèn)題無(wú)法改變，方法卻有很多種。接受與被接受應(yīng)如何做選擇。

分配工作不是一個(gè)傳達(dá)一個(gè)執(zhí)行的問(wèn)題，而需要考慮你傳達(dá)的方式對(duì)方是否清晰，在遇到問(wèn)題時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)所帶來(lái)的益處。通過(guò)詳細(xì)的分解并確認(rèn)對(duì)方接收程度，了解其中的受益并陪同一起參與。

關(guān)于考核指標(biāo)低，與隊(duì)員分析每一次改進(jìn)的問(wèn)題。接下來(lái)需要如何做就可以達(dá)到指標(biāo)得到認(rèn)可方向一致。每人擔(dān)負(fù)起責(zé)任共同參與讓凝聚力集中達(dá)成最終效果，讓執(zhí)行力變得有意義。