? ? ? 又一次單元測(cè)試，改卷時(shí)又是滿滿的挫敗感……想起上次請(qǐng)教組里張姐:反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)問(wèn)題總有孩子記不住咋辦？張姐說(shuō):打。問(wèn)他們，這問(wèn)題強(qiáng)調(diào)幾遍了？學(xué)生答‘三遍’，再記不住咋辦？孩子自己就答‘打’……”“這樣他們就記住了嗎?”姐姐說(shuō):“好點(diǎn)兒?！辈恍芯驮囋囘@辦法?我心動(dòng)。我老習(xí)慣罰他們寫(xiě)作文，剛開(kāi)始行，現(xiàn)在，這幫小東西練出來(lái)了，二十分鐘整個(gè)五六百字不成問(wèn)題，這法子沒(méi)懲戒力了。

? ? ? 周二教研組集體備課，我告訴張姐，“姐啊，我本打算今兒課堂上也學(xué)你，給老強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題遺忘的孩子一人給一板子，可一看，七八十好幾個(gè)孩子呢，這光打也得好一會(huì)兒呢!我還上不上課了呀！”大伙哄笑。后一姐姐說(shuō):“別，別打了，就你所擔(dān)的一個(gè)班，聽(tīng)班主任杰說(shuō)有一孩子上周因課堂頂撞老師，杰動(dòng)手教訓(xùn)了他，他爺爺說(shuō)要告校長(zhǎng)，還要告到中心校嘞。”

? ? ? “??？!”我驚呆……隨即有同事附和:“就是，那天見(jiàn)那孩子?jì)尩綄W(xué)校跟杰鬧呢!”然后同事又說(shuō)起外出買菜干菜店恰巧碰到那孩子爺爺正在跟人講杰怎么怎么壞……

? ? 那好吧，我動(dòng)戒尺板子的小火苗瞬間熄滅，那……讓他們做蹲起，我看他們數(shù)學(xué)老師就用這招，這體育鍛煉總……沒(méi)等我說(shuō)完，主張打板子且略懂醫(yī)學(xué)的張姐說(shuō):“別，那個(gè)容易心梗?！卑?，這更嚇人了！利說(shuō):“XX中學(xué)平板撐不還撐死人了嗎?”“是嗎？”我驚駭。

? ? 好吧，好吧，我啥也不弄了，我就還苦口婆心地強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)，再?gòu)?qiáng)調(diào)……他們記著就記著，記不住拉到，大不了我再講，講，講……我苦笑。同事附和:對(duì)，對(duì)，別跟他們較勁，學(xué)不學(xué)是他們自己的事兒！

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