14班學(xué)生為2020感動中國人物寫頒獎詞:

師心語:

? ? ? ? 昨天和今天帶著兩個班的學(xué)生看了《2020感動中國人物頒獎典禮》,給學(xué)生留了三個作業(yè),第一:給最感動你的‘人物寫一份頒獎詞。第二:寫一篇觀后感。第三:記述那位感動你的人物的事跡。昨天在我們班看的時候,結(jié)束之后,我只布置了第三個作業(yè)。今天,再看這個,我突發(fā)奇想,為什么不鼓勵一下自己的學(xué)生寫寫呢?為什么要去背一些所謂的微信小號的文章呢。他們不也是看了感動中國人物頒獎之后自己寫的嗎?我還有一個更瘋狂的想法:那就是我們也看了他們的事跡,我們也可以給他們寫寫頒獎詞,沒準(zhǔn)兒比組委會寫的好呢,此處省略一萬個捂臉。于是就有了前面的作業(yè)設(shè)計。

真沒想到,學(xué)生會寫得這么好,教了這么久,終于有點回響。正所謂念念不忘,必有回響:

以下是孩子們的作品:


我為王海寫頒獎詞:但使龍城飛將在,不叫外敵入邊關(guān)。你的勇猛,令敵人膽寒,以少勝多,讓世人驚嘆,雖千萬人,汝往矣!一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。雄鷹尚未離去,只是飛往更廣闊的天地。? ? ? ? ? ? ? 牛程鑫
我為抗洪英雄陳陸寫頒獎詞:
洪水滔天萬民殤,披甲掛帥赴疆場
你不顧自身傷病,依然奔赴洪水肆虐之處
四百一十一次接警,是對肩上徽章的負(fù)責(zé)
你用生命踐行了信念,用信念拯救了生命
你與父親之間的約定已經(jīng)履行,廬江人民臉上的笑容因你而重新綻放
你的離開是另一種開始,你偉大的精神講永遠(yuǎn)陪伴妻兒
風(fēng)平浪靜的廬江,安居樂業(yè)的百姓,是對英雄最高的禮贊。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——董濟(jì)銘
我為張桂梅寫頒獎詞:
梅花香自苦寒來,卻將芳香留深山。
她于苦寒中創(chuàng)辦女子學(xué)校,
即便身患重病,但仍堅持幫助女孩走出大山。
世界以痛吻她,她卻報之以歌。
以自己的力量改變女孩的命運,
以倔強(qiáng)的個性彰顯生命的價值。
她是芳直不屈的桂,是堅強(qiáng)樂觀的梅。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——劉佳欣
我為毛相林寫頒獎詞
地崩山摧壯士死
然后天梯石棧相鉤連
數(shù)十年辛勤如一日
只為修好這條天路
前人栽樹后人乘涼
前人鋪路后人支付
這條路不僅僅是出山之路
更是帶領(lǐng)大家的致富之道
一往無前虎山行
撥開云霧見光明
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——朱嘉寶? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
我為王海寫頒獎詞:
鐵血雄鷹,翱翔于藍(lán)天之上。
以少勝多,使你威名遠(yuǎn)揚(yáng)!
你為祖國守住了一方藍(lán)天,祖國因你多了一分強(qiáng)大。
您把一生都獻(xiàn)給了祖國,
您照亮了我前進(jìn)的方向!
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——單永康
改變大山女孩子命運的校長——張桂梅
在云南兒童之家工作的張桂梅看到許多農(nóng)村貧困家庭的命運,一種想法從心中萌發(fā),她想要創(chuàng)建一所專門為女子的高中,以來解決山區(qū)長久以來的貧困問題。
2007年,張桂梅成為了黨的十七大代表,她向記者講述了自己的想法,被登載后引起社會的廣泛關(guān)注,2008年華坪女子高中成立。自建校以來,已有許多從大山中走出來的大學(xué)生奉獻(xiàn)社會。在華坪女子高中時期時,張桂梅共患上10余種疾病,身體每況愈下。十幾年來,張桂梅不求任何回報,只希望她們能過得更好,走出大山發(fā)揮自己的光熱來奉獻(xiàn)社會。
? ? —— 翟雅閣
我為汪勇寫頒獎詞:
大到與政府交涉,小到為醫(yī)護(hù)買花
你是白衣心中最可靠的后盾;
一花獨放不是春,百花齊放春滿園
你就是那將百花齊聚的希望
你以凡人之軀,比肩神明。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——? -楊恒
我為毛相林寫的頒獎詞:
灼灼日下,你汗如雨發(fā)
陰雨連綿,你挺直脊梁
你用堅定的毅力開通了山外之路
你用無悔的堅持換來了脫貧小康
你,是當(dāng)代人的模范
你,是后輩人的領(lǐng)頭羊? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ——王梅潔
我為汪勇寫頒獎詞
一腔熱血,孤膽英雄。
以責(zé)任作舟,把擔(dān)當(dāng)當(dāng)槳,
在病魔的摧殘中,作生命的擺渡人。? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——房昱濤
我為張桂梅寫頒獎詞:
在貧因山區(qū)中為44萬女孩改變命運;在教育事業(yè)中四十年如一日的待生如子;在創(chuàng)辦女高時山窮水盡也不放棄。張桂梅,您像一束光,照亮著孩子們的追夢人生!您是吹不滅的蠟燭,點亮我仁愛的心燈。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —— 王喆
我為陳陸寫頒獎詞
? ? ? ? 水中也成陸
前方危險未知,你毫不畏懼
不顧身體疼痛,憑借堅定意志,一步一步成為人們的安全陸地。
411次出警,救回的是生命,點亮的是仁心。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——李昊清

我為張桂梅寫頒獎詞

你是秋天的桂,送來了希望的清香。

你是冬天的梅,綻放出堅持的光芒。

援助一代人,造福三代人。

你為天地立心,為生民立命。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ———尚沛瑤

我為張桂梅寫頒獎詞
以綿薄之力,點亮山中女孩的上學(xué)夢;以堅定信念,褪去男女不公之命運;
以辛勤勞苦,收獲幸福的果實。
幾十年如一日,培育祖國的花朵。
面對時間的磨礪,你一往無前。
面對疾病的折磨,你頑強(qiáng)抗?fàn)帯?br>在陡峭的崖岸,經(jīng)霜傲雪。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ---史洋洋
我為張定宇寫頒獎詞:
你的名字注定你不平凡。
作做為冥冥宇宙中的一分子,
你選擇安定他人不慮自己。
金銀潭醫(yī)院至始至終徘徊的是你的身影,
疫情下是你無畏的堅定;
是你忘我的奉獻(xiàn)。
縱使病痛纏身,
守護(hù)病人是你永遠(yuǎn)的選擇。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——程方怡
我為汪勇寫頒獎詞
汪洋憑勇渡:平凡英雄汪勇
你是人生汪洋一葉舟,也是驚濤駭浪中的一座橋。從快遞員到志愿者,從普通平凡到無所不能,你用坦誠鋪路,用恒心架橋,于抗疫狂潮上建起生死競速背后的港。
掛念家人卻義無反顧,認(rèn)清現(xiàn)實仍勇敢面對,你是平凡的快遞小哥,也是無所不能的后盾汪勇。——石煜
我為葉嘉瑩寫頒獎詞
一葉傳螢火:國學(xué)大師葉嘉瑩
天以離鄉(xiāng),以喪女,以百兇打碎她,她以弱德,以泰然迎納生命中的喜悲。一世多艱,寸心如水,掬水月在手,再說并非詩詞救人,而是人生寂寞清苦,卻仍相信詩騷李杜魂能渡人。憑詩做骨,以賦為軀,化詞當(dāng)魂,你將永不枯竭的水月裹進(jìn)熱愛鑄成心臟。若問人生到處知何似?先生用一生輕輕回答:應(yīng)似飛鴻踏雪泥。
葉載百兇去,嘉言長久存。
瑩傳萬古魂,文得恒遠(yuǎn)傳。

——石煜

我為陳陸寫頒獎詞:
撲滅森林大火,你義無反顧;
支援汶川災(zāi)區(qū),你身先士卒;
抗洪救災(zāi),你永站前線。
萬般艱險都壓不垮你舍己救人的意志,
你堅挺的臂膀是人民堅不可摧的防護(hù)墻。
? ? ? ? ? ? ? ? —— 馬航天
我為陳陸寫頒獎詞:
見義勇為,你有勇闖洪流的非凡勇氣;
救人為先,你有舍己救人的崇高境界。
波濤壓倒了房屋,卻壓不到你挺拔的脊骨;
洪水沖垮了大壩,卻沖不垮你堅韌的意志。
風(fēng)雨過后,你是七彩的虹,你是璀璨的星。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——王楠
我為毛相林寫的頒獎詞
你不信命,你不認(rèn)命。
危難面前爭先鋒,咬定青山不放松。
始終堅信長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。
天無絕人之路,“愚公移山”成天路。
一代人的血淚,換萬代人的幸福。
始終牢記使命,不忘初心。
脫離貧困路,邁向小康村。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——王菲燕
我為謝軍寫頒獎詞
天空中一片新興的光點,由你所點亮;
萬人共行的科學(xué)道路,由你指引方向。
未有萬分之一的偏差,成就這北斗星陣的璀璨光芒。
你奔跑在時間的洪流中,逆流而上;
你堅守在國家自強(qiáng)的大門前,爭分奪秒。
中國航天奇跡由你帶領(lǐng)創(chuàng)造,
天空中五十五顆吉星由你奉上。
北斗新星冉冉升起,
映照在華夏大地,輝耀在萬尺高空。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——周欣冉
我為國測一大隊寫頒獎詞:
? 九百六十萬平方公里裝不下你們對祖國的一片赤誠之心;
一行行精確的測繪數(shù)據(jù)訴不盡你們對秀麗山川的鐘愛之情。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你們用測量儀器親手繪制著山河的壯麗。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 歷經(jīng)沙漠的炎熱;? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 扛過雪山的苦寒……? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你們用精確的測繪數(shù)據(jù)表達(dá)對祖國的忠誠!? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ———耿直


我為汪勇寫頒獎詞:
疫情當(dāng)前,你挺身而出;
為難之際,你不避艱險;
沒有人是生來的勇者,你克服恐懼一往無前;
沒有人可以百毒不侵,你擔(dān)當(dāng)使命奮勇向爭先;
持之以恒,坦誠相見,? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你搭起了溫暖的保障線;? ? ? ? ? ? ? ? 你的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)我們銘記心間。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——王冰琰
我為張定宇寫頒獎詞:
在祖國疫情爆發(fā)的危難時刻,你不顧自身病情的惡化,默默一人,與日漸不變的身體做抗?fàn)?,帶領(lǐng)著白衣戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在一線。盡管你邁出的每一步都艱難又緩慢,但你卻是抗擊疫情的先鋒者。漸漸凍住的是身體,凍不住你內(nèi)心對病人的傾情付出。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——蘇鈺堯
我為陳陸寫頒獎詞:
救人于水火,助人共團(tuán)圓。
黑暗中星火,冰涼中溫暖。
促家國幸福,保社會安定。
心中為大家,暗推國發(fā)展。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——孫鳳姣
我為王海寫的頒獎辭:
年少熱血,人民的希望是你;
勇猛無雙,祖國的尖刀是你;
諄諄教導(dǎo),后輩的楷模是你;
士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn),? ? 所以你奮斗;
男兒如山金戈鐵馬,氣吞萬里如虎,所以你廝殺;
為了祖國的未來,你勤勤懇懇的培養(yǎng)一批又一批的戰(zhàn)士。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 如今,? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你的戰(zhàn)機(jī)屹立于館,? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你卻長眠于棺。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你失去的是肉體的軀殼,? ? ? ? ? ? ? ? ? 留下的是精神的內(nèi)核;? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 戰(zhàn)機(jī)訴說著你的榮譽(yù),? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 墓碑顯示著你的輝煌!
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——李旭冉?
我為謝軍寫頒獎詞
克己為人,攻堅克難。
不畏辛苦,駐守前線。
同心協(xié)力,鑄就北斗。
一萬減一等于零,謹(jǐn)小慎微在你心。
不怕阻礙勇創(chuàng)新,只為前路照光明。? ? ? ? ? ? ——馮濤
我為王海寫頒獎詞
雄赳赳,氣昂昂,為國擊豺狼!
上九天,拼勇氣,為國守天空!
面對強(qiáng)敵,不退縮!
九擊外敵,創(chuàng)輝煌!
將祖國 人民放在心中!
讓熱血青春天空翱翔!
你的事跡,永遠(yuǎn)傳唱!
你的精神,成為方向!
——何申奧
我為張桂梅寫頒獎詞
深知知識改變命運,嘔心瀝血成立學(xué)堂
攜疾在身奮不顧身,只為少年求知成才
視教育為生命,育棟梁于國家
你用自己的一生,成就孩子的人生
你站在那兒,便是光芒、是希望
桂樹飄香,千里流芳
傲骨之梅,縱身綻放
師者仁心,永為傳唱? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 郝明宇
踏遍山海,偉業(yè)存。
經(jīng)天緯地,走險境。
不懼艱辛,負(fù)身責(zé)。
國之所望,必實現(xiàn)!
祖國大地,測使命!
國之尺握手中,國之地寸步量。
身負(fù)國任,牢記使命,上天入海,無所不往。
——郭翰林
我為葉嘉瑩寫頒獎辭
厄鑄圣賢,兇成詞人。
萬里輾轉(zhuǎn),心系九州。
借西方之學(xué),釋華夏之歌。
繼詩騷李杜魂,育天下桃李生。
詩詞有幸,又得知音。
? ? ? ? ――李思諾
毛竹相山林,誓要民脫貧。
炸得山崖霹靂響,崖路從此成民望。
不懼落崖死,不畏困難生。
待到天路建成時,一起奔小康。
山林一根竹,民眾大希望。
——郭翰林
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