這需要一個人有高度的概括力。

001、目錄是一本書的框架

目錄是一本書的框架，就像思維導圖最先出發(fā)的地方。然后，再分成不同的部分，每一部分再細分開來。這是最開始記一本書的方法。

當你每學完一部分的內容，關上書將內容以導圖的形式寫下來，因為內容是互相關聯(lián)的，如果記不得內容，可以再想一下這個知識點的前后有什么內容。

寫完后，打開書對著內容，再檢查一遍。你大概就知道自己薄弱的地方，在哪里了。

如今，我們看一本書，有些不需要完全看的書，看一眼目錄就知道自己需要看哪一章了。

002、讀薄，是讀透

會者不難，難者不會。當你掌握了一本書的內容，你會發(fā)現原來很厚的一本書，減縮下來也只剩一點內容。

小學我們就一直在訓練自己概括的能力。比如“身體柔韌的小麗在舞蹈室里跳起了芭蕾舞?！笨梢詼p縮成“小麗在舞蹈室跳舞?！薄衬吃谀睦镌诟墒裁?。

任何的工具書或是專業(yè)書，按照特定的框架，可以減縮成很精簡的內容。只需要把“某某在哪里干什么”換成“某某的特點是什么，和另一個的去區(qū)別是什么”。

書很厚，大部分是為了讓看的人更好理解和把握。我們就像拿著篩子一樣，將不重要的過濾掉留下精華。這個過程就是你走進這些知識，將知識揉碎的過程。

003、練習，為了更了解

現在離開了學校，但學習并沒有結束。人生就是一個不斷學習成長的過程。

就像晨讀里所講的一樣，可以在平時看文章的時候，自己擬題目并與原先的題目進行對比，想一想作者為什么要這樣命題？當時你是怎么想的？哪一個更好？為什么？

我不怕知識的多少，我怕的是我沒有將它變成自己的。學習是為了掌握知識，并用知識改善自己的生活。文學讓生活多情，小說讓生活跌宕，勵志書讓生活積極，專業(yè)書讓生活精進，任何一本書都在你的生命里留下了痕跡，也許生活也因此多彩。