一、有沒有必要上英語補(bǔ)習(xí)班 ?
經(jīng)常有家長問我：小學(xué)生有必要上英語課外班嗎？
我的回答是：有必要。
我這樣回答，不是因?yàn)槲沂怯⒄Z老師，不是因?yàn)槲易约壕娃k英語補(bǔ)習(xí)班。也就是說，我不是以老師的身份來回答的，而是以一個(gè)媽媽的身份負(fù)責(zé)任地回答這個(gè)問題。
理由如下：
1. 孩子們所有的科目中，只有語文和英語可以超前學(xué)完。小學(xué)和初中階段提前把英語和語文的任務(wù)完成，高中就可以把所有的精力投入到其他科目中。
2. 目前小學(xué)英語的教材內(nèi)容難度很小，教學(xué)大綱的要求也很低；而初中一年級開始，英語的難度和要求卻會(huì)一下子提高很多。所以小學(xué)階段需要通過課外學(xué)習(xí)作為補(bǔ)充。
二、課外英語班的選擇
課外班英語通常分兩類，即外教班和中教班。
先說說外教班。
外教班的優(yōu)勢：通常上課方式很有趣，可以跟外國人面對面說話，孩子們興致會(huì)很高，很少出現(xiàn)不愿去上課這種麻煩事；聽地道的外國人說話，對于孩子的發(fā)音也有幫助。
缺點(diǎn)是效率低，性價(jià)比低。你想想，孩子沒有什么英語詞匯量，一節(jié)課能聽懂幾句話呢？老師每講一句話，都得有各種解釋?？赡茉谥薪贪鄮追昼娋湍軐W(xué)會(huì)的東西，在外教班得花去整整一節(jié)課的時(shí)間。無論是時(shí)間還是金錢方面，性價(jià)比都是不劃算的。
特殊情況除外：家庭經(jīng)濟(jì)條件非常好，能負(fù)擔(dān)連續(xù)多年的外教VIP班的費(fèi)用。注意關(guān)鍵詞：連續(xù)多年；VIP班
再說說中教班：
中教班的優(yōu)勢：和外教班基本上相反。老師能在短時(shí)間內(nèi)詳細(xì)地講清楚各種問題，效率高。這個(gè)在語法方面的學(xué)習(xí)上，有著不可替代的優(yōu)勢。有家長可能會(huì)說，現(xiàn)在學(xué)習(xí)語言，不講究語法了。這個(gè)想法是錯(cuò)的，我可以負(fù)責(zé)任地說，語法極其重要。語法的學(xué)習(xí)是融入到各個(gè)階段的學(xué)習(xí)中的，不是像語法書上那樣集中灌輸你的孩子。這個(gè)我們后面專門講一下。
中教班的劣勢是：趣味性不夠；老師的發(fā)音，當(dāng)然不如外教地道。
那么，我們選擇哪種班好呢？
前面講過了，外教班的優(yōu)勢中重要的一項(xiàng)是外國人的語言和發(fā)音都更地道。這個(gè)問題其實(shí)是可以用更加經(jīng)濟(jì)適用的方式來解決的，那就是多聽多看影音材料，比如聽英語故事，看英語動(dòng)畫片?，F(xiàn)在學(xué)英語的條件非常好，不用跟外國人見面也能聽到地道的英語。也就是說，不用上外教班，也可以學(xué)到他們的東西。
有人說，孩子在外教班可以跟老外對話，提高英語對話水平。其實(shí)以小朋友那么單薄的英語儲(chǔ)備，能對上幾句話呢？
中教班的優(yōu)勢中，準(zhǔn)確詳細(xì)的解釋、語法的準(zhǔn)確傳授，都是外教班無法解決的問題。
而中教班劣勢中的發(fā)音，用語不地道問題，這個(gè)是完全可以通過影音材料來解決的，你把去外交班路上的時(shí)間，用來在家聽英語故事，看英語動(dòng)畫片，收獲會(huì)大得多。
所以，對于選中教班還是外交班的問題，我的建議是：
如果你經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，可以在三年級以下選擇外教班；但是到了三年級，就要選擇中教班，開始正規(guī)嚴(yán)肅的英語培訓(xùn)了。
如果你是普通家庭，放心地選擇中教班，你的孩子不會(huì)被耽誤的。
假如你還是不放心，可以在孩子長大一點(diǎn)后，在聽力和詞匯量都有足夠儲(chǔ)備的時(shí)候，找個(gè)假期里的外教班集中訓(xùn)練，讓孩子去體會(huì)跟外國人面對面交流?；蛘哒覀€(gè)海外游學(xué)夏令營，出國去用用他們學(xué)到手的英語，同時(shí)開開眼界長長見識。
三、英語語法的重要性
現(xiàn)在很流行這個(gè)觀點(diǎn)：英語主要是聽說，語法不重要。
是的，假如你的孩子學(xué)英語只是為了以后出國旅游，點(diǎn)個(gè)菜買個(gè)票什么的，或者僅僅是為了看懂美國的肥皂劇，那么可以不重視語法。因?yàn)槟阒灰裼⒄Z國家的文盲一樣，會(huì)說會(huì)聽簡短的對話就行，聽不懂說不清的話，還可以借用手勢和圖畫。
但是，你對你的孩子不會(huì)這么低要求吧？你的孩子將來是要看懂復(fù)雜的英文資料，甚至要出國聽懂教授說出的高端的英語。這些都會(huì)包含非常復(fù)雜的長句，你不搞清楚結(jié)構(gòu)，是不可能懂的。在這些資料面前，文盲式的英語遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。
四、小朋友學(xué)英語的規(guī)劃
小朋友的英語學(xué)習(xí)，可以這樣安排：
1. 幼兒期：跟上幼兒園的教學(xué)就行，不用找專門的補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期，孩子的重點(diǎn)是中文的表達(dá)，以及各種學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，英語這種知識性的項(xiàng)目不要用來擠占孩子珍貴的時(shí)間。只要你的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)好了，那么以后正式學(xué)英語不會(huì)有什么問題的。
幼兒園的教材，都有音頻材料，可以在家多聽，讓孩子對英語有感覺就行。
2. 小學(xué)一二年級：
找個(gè)少兒英語班，比如《劍橋少兒英語》。要找同齡孩子的班，重點(diǎn)是：多聽多讀多背。其中，聽是最重要的。
我之所以推薦《劍橋少兒英語》，是因?yàn)槲覍@套教材非常熟悉，教了十多年，非常認(rèn)可這套教材。其他教材應(yīng)該也不錯(cuò)，小學(xué)一二年級的英語學(xué)習(xí)，選教材不是最重要的，重要的就是把學(xué)過的內(nèi)容多聽，多讀，多背。
3.小學(xué)三年級：
小學(xué)三年級開始，學(xué)習(xí)能力中上的孩子，就可以開始學(xué)習(xí)《新概念英語》第一冊了。我說的是老版的新概念，不是新出的青少年版。青少年版的《新概念英語》我不熟悉。
我隆重推薦《新概念英語》。這是一套經(jīng)受住時(shí)間檢驗(yàn)的教材，在語法和詞匯方面非常系統(tǒng)。我以前的學(xué)生都是四年級開始學(xué)這本教材，但是現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，一二年級的英語基礎(chǔ)也非常好，所以三年級就可以學(xué)，這就為中學(xué)以后爭取了一年的時(shí)間。
新概念英語一共四冊：
第一冊包括了初中所有的語法。
第二冊包括高中所有語法。
第三冊第四冊都是用來提高英語水平的了。
每冊新概念的學(xué)習(xí)時(shí)間大約兩年。我說的兩年，指的是每周只學(xué)一課。有的《新概念英語》班每到寒暑假，就集中授課，甚至每天一課，這樣效果不好，因?yàn)槊繉W(xué)完一課，都需要一周時(shí)間聽讀背，直至消化掌握。
如果三年級開始學(xué)習(xí)，三、四年學(xué)第一冊，五、六年級學(xué)第二冊，初一初二學(xué)第三冊。這時(shí)候的水平，參加高考都沒有問題了。高中階段，你課后完全不用在英語上面花時(shí)間，把時(shí)間都用在數(shù)理化方面，在時(shí)間無比在很貴的高中階段，少學(xué)一門課，省下很多時(shí)間，是非常劃算的。
五、小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法
重點(diǎn)：聽！
1. 聽：課堂上學(xué)過的內(nèi)容，在家反復(fù)聽。
注意：一定要把同一段內(nèi)容反復(fù)播放。聽的時(shí)候，不必看書。如果有個(gè)別單詞或句子聽不清聽不懂，可以翻書確認(rèn)一下。
聽課文有兩個(gè)重要作用：一是訓(xùn)練聽力；二是有助于更牢固地記住課文。聽力訓(xùn)練見效雖然有點(diǎn)慢，但是卻是效果最好的一種學(xué)英語的方式。
只靠朗讀背下來的課文，很容易就忘掉了。而通過大量聽而背下來的課文，很難忘記。我的學(xué)生中，凡是英語成績一直都保持優(yōu)異的孩子，無一例外都堅(jiān)持每周聽英語5天以上。
2. 讀：學(xué)過的課文，每天讀幾遍。讀的目的，是為了孩子跟單詞句子常見面，同時(shí)確認(rèn)一些細(xì)節(jié)。比如，有些詞在句中讀得很弱，可能聽不清，朗讀課文就可以幫助你確認(rèn)這個(gè)詞。
3. 背：聽讀的最后，自然地背下課文。
小朋友在家做好聽、讀、背，英語一定會(huì)學(xué)好的。
以上！
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