2019．1.14 周一

? ? 說好今天休息，一早起來，雅蘭老師打來9個(gè)電話，估計(jì)不妙，孩子發(fā)燒了，進(jìn)班吧，乖乖的。

? ? 戶外回來的時(shí)候，何奕找甜美要海綿寶寶，甜美不給，何奕就一直跟著要，我也在旁邊，有點(diǎn)小雨，孩子們也帶上了帽子，一陣風(fēng)來，把帽子吹掉了，何奕走過去，幫甜美帶上了帽子，又掉了，何奕又開始幫忙戴帽子，好善良的舉動(dòng)，我被好好的上了一課。

? ? 中午洗手，甜美擦手的時(shí)候，毛巾拉掉了，自己又夾上去，可是只夾了很小的一個(gè)角，等他們走了，何奕就在后面認(rèn)真的把毛巾拿下來重新夾好。

? ? 園里好多好多這樣的瞬間，每次當(dāng)孩子膩歪的時(shí)候，我就默默腦補(bǔ)這些溫暖的畫面，心情頓時(shí)就好很多。

2019.1.15周二

? ? 今天休息，等大家都走了，我坐在桌前，列了今天要做的事情，大概七八條，然后從第一條開始做起，報(bào)考教師資格證，等我做完第一條，已經(jīng)下午四點(diǎn)了，呃。。。。。。。。我的效率是不是太低了。

2019.1.16? 周三

? ? 今天晚上家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和老師們都很給力，這個(gè)學(xué)期，每個(gè)家庭都在承擔(dān)，每個(gè)老師也都在承擔(dān)，即使離職的老師 ，在職的時(shí)候也是萬分給力，我還記得，海燕說：這些都經(jīng)歷過，以后發(fā)生什么都不怕了。

? ? 感恩所有的發(fā)生，也完全的感恩我自己的糊涂，自己的承擔(dān)，自己的付出。

? ? 但其實(shí)一整天我有點(diǎn)焦慮，也意識(shí)到自己的焦慮來源自己又開始被事情牽著走，我疑惑時(shí)間是什么，我似乎成了時(shí)間的俘虜，失去了重心，同時(shí)園里的另外三位老師都不在園，我即將進(jìn)入主班的角色，對(duì)于未知的一份焦慮。無論怎樣，明天都會(huì)來臨。

2019.1.17

周四：

? ? 之前有點(diǎn)害怕，蓮花老師和雅蘭老師今天不上班，準(zhǔn)備出門去學(xué)習(xí)了。我和小潔老師臨時(shí)頂班，之所以想要再多上兩周，一方面考慮到收入，還有一方面也考慮到家長(zhǎng)們都很忙，我們?cè)谀芰Ψ秶鷥?nèi)能承擔(dān)就多承擔(dān)一些，況且普通 幼兒園也是1月25日才放假，本來也是一份工作，服務(wù)到一線的老師，也就是服務(wù)到孩子們，不斷成長(zhǎng)的老師就是孩子最好的模仿榜樣。當(dāng)時(shí)想著還有好多儲(chǔ)備老師呢，沒曾想雅雅老師辭職，海燕老師家里也臨時(shí)有事。好嘛，進(jìn)去做個(gè)配班我還覺得沒問題，隨時(shí)頂上，做主班就有點(diǎn)怵，畢竟和孩子的鏈接不多。

? ? 一大早來到園里，燒水準(zhǔn)備水杯，準(zhǔn)備好早餐，等小潔來了以后。我們就把所有的節(jié)奏流程梳理了一遍。八點(diǎn)四十左右才有孩子陸續(xù)入園，我做好了糍粑和銀耳湯，加上一些蜂蜜，昱yu和左程都說好吃，我也覺得好吃。

? ? 孩子們慢慢都來了，開始自由玩耍，何奕用各種玩耍布裝飾自己，航航也來了，航航進(jìn)門的時(shí)候，媽媽說臉被爸爸打了一下，航航進(jìn)來沒多久，就去拿剪刀剪紙，邊剪邊哭，其他的孩子也沒有受到影響，該咋玩就咋玩。有時(shí)候我也會(huì)疑惑，航航在園里，我們到底有沒有能力支持到這個(gè)孩子，這樣的環(huán)境對(duì)孩子和對(duì)航航都會(huì)是不錯(cuò)的，我們都用對(duì)待正常孩子的方式和航航相處，其他孩子也完全沒有任何成人有的想法，大家都很安在，也 經(jīng)常有孩子看到老師忙不過來，會(huì)幫助老師來協(xié)助航航，可是對(duì)于航航來說，他是否需要更多的一對(duì)一的幫助甚至是干預(yù)，如果在這里會(huì)不會(huì)反而會(huì)限制他的成長(zhǎng)，誰知道呢，無論多么困難，至少剩下的幾天我們一起用心度過。

? ? 自由玩耍時(shí)間到了，我們一起收拾玩具，孩子們都爭(zhēng)著認(rèn)領(lǐng)玩具，蓮花老師的工作做的真好！贊一個(gè)！霖霖和然然 魚兒都很快的收拾了自己的玩具，左程一會(huì)收拾一會(huì)又玩忘記了，剩下的幾個(gè)玩具我都邀請(qǐng)霖霖和然然幫我送回玩具柜，一定要謙卑啊，因?yàn)槲掖_實(shí)不知道那幾樣玩具放哪里。

? ? 接下來就是晨圈，想著和孩子們的鏈接不夠，蓮花老師的晨圈我也沒有準(zhǔn)備好，就和孩子們一起唱了冬精靈之歌，然后就圍坐在地上分享小秘密，牛牛最先說，巴拉巴拉說自己的耳骨壞了，流了很多血，大家都不要?jiǎng)铀亩?，不然流更多耳朵就掉了，啊啊啊啊啊，真夠可怕，還說自己在麻將桌子下面被燙過，可不得了，接下來左程也分享在醫(yī)院的經(jīng)歷，他說沒吃早餐，媽媽給買了漢堡包和喝的，然后撒了一地，呃，吃的永遠(yuǎn)都記憶深刻，接下來大部分孩子都講了，大家的表達(dá)能力都很強(qiáng)啊，而且有幾個(gè)孩子不停的說說說，我以為忘記要停了，試圖打斷了幾次，孩子們說我還沒有說完，然后接著說，最后還會(huì)來句:我的分享結(jié)束了，哇哦，蓮花姐姐帶的孩子，膽兒都很大啊，贊兩個(gè)??！

? ? 然后就是戶外了，我和小潔商量過了，我們都沒有蓮花老師放的開，膽子比較小，模仿不來，決定下樓的時(shí)候一起下，在兩個(gè)老師中間，還好孩子們都沒有察覺出有變化，小潔說，估計(jì)等我們到蓮花老師的年齡，也會(huì)到達(dá)蓮花老師的境界吧。暫時(shí)我們接受自己的膽小，安全是最低也是最高標(biāo)準(zhǔn)。

? ? 戶外玩耍的時(shí)候，航航也是停停歇歇的哭，我其實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心周圍的人怎么看？看到航航哭，也會(huì)有些心疼，不過哭出來總歸比不哭強(qiáng)，有人允許總歸比被人嫌棄好，我也會(huì)時(shí)刻提醒自己不要去可憐，同意孩子的命運(yùn)。好像間隙也看到了來園里上親子班的孩子，不過要照顧著這班孩子，也沒有機(jī)會(huì)去說話。

? ? 這樣的戶外時(shí)光就過去了，我們一起回園，劉老師掐著點(diǎn)做飯，好讓大家都吃上熱乎乎的飯。吃完后就是看書和畫畫時(shí)間了。

? ? 然后進(jìn)睡房，一個(gè)甜粥的故事講完，就有兩個(gè)孩子睡著了，只剩牛牛，魚兒，然然沒有睡，不過都很安靜，不得不再次佩服蓮花老師的功力，也希望自己尊重到這樣的節(jié)奏。

? ? 下午兩點(diǎn)多一點(diǎn)，我家選清放假來家里，小魚兒/然然/牛牛都起床了，我以為兩點(diǎn)半了，后來發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，大家起床后就在外面玩積木，快三點(diǎn)的時(shí)候，睡房的孩子也陸陸續(xù)續(xù)醒了，何奕是最后一個(gè)醒來的孩子，從我第一天進(jìn)睡房，恨不得幫助每個(gè)孩子，到今天，我已經(jīng)可以在孩子們尋求幫助的時(shí)候才出手，其他時(shí)候我就是在。

? ? 下午點(diǎn)準(zhǔn)備好了，打來熱水洗手臉—吃下午點(diǎn)—放學(xué)，明天改成再見圈---洗手臉---下午點(diǎn)---放學(xué)，感覺這樣更順暢。

今天的工作結(jié)束了，讓我們來說再見。