最近幾天我像癱瘓了一樣躺在床上，起不來(lái)。
眼睛離不開(kāi)手機(jī)以及電腦的屏幕，每天除了迫不得已的吃飯以及看影視剪輯之外，就是睡覺(jué)。
仿佛沒(méi)有其余的力氣。
能寫(xiě)寫(xiě)日記就算是燒高香了。
而公眾號(hào)日更這件事情也停留在了3/19。
如果說(shuō)一周前我還可以早上7點(diǎn)起床，能夠花費(fèi)心思一個(gè)人在家吃頓椰子火鍋，那么與現(xiàn)在對(duì)比，這畫(huà)面色彩對(duì)比一定強(qiáng)烈極了。
我很清楚這之間的差距。
自從上周事業(yè)單位的考試終于公布，多方催促，我也終于要面對(duì)“學(xué)習(xí)”“考試”了。
其實(shí)半個(gè)月前的3月9號(hào)，有個(gè)念頭使我寫(xiě)寫(xiě)“考試”，幾番動(dòng)筆缺乏一些靈感。
上周回家，媽媽的話，仿佛一根紫檀針，刺穿了這個(gè)多年的膿包。
治療開(kāi)始了嗎？不知道。
但至少要寫(xiě)寫(xiě)了，不知道出來(lái)之后是什么鬼樣子。
我的文字總是和創(chuàng)傷、和審美相關(guān)，仿佛不經(jīng)過(guò)身體和心那一道，就寫(xiě)不出來(lái)，好像只有血液，才能化成乳汁。
之前有一次問(wèn)半仙姐姐，為什么我總是哭，為什么總是很難受？
姐姐說(shuō)，因?yàn)槲腋惺艿搅撕芏嗳说耐纯唷?/p>
真的嗎？或許個(gè)人只是時(shí)代的縮影，感受的痛苦，才能是很多人的痛苦吧。
我痛苦于學(xué)習(xí)，痛苦于考試。
以至于一個(gè)簡(jiǎn)單的考試消息就將我擊倒在床。
可真的是考試本身嗎？
如果考試背后還有許多的恐懼、憤恨、羞恥、悲傷、愧疚，那又要如何面對(duì)呢？
特別好笑，有個(gè)場(chǎng)景我記得很清晰。
在報(bào)大學(xué)志愿時(shí)，當(dāng)我想了一夜終于排除掉政法大學(xué)這個(gè)直面人性的選擇后，仿佛玩游戲般，腦海中我需要面對(duì)三個(gè)課題的選擇，分別是：學(xué)習(xí)、金錢(qián)、迷茫。
當(dāng)時(shí)糾結(jié)了半天，還是選擇了“學(xué)習(xí)”。畢竟這么多年過(guò)來(lái)，自認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該不在話下。
卻壓根沒(méi)想到，沒(méi)有任何一個(gè)選擇是簡(jiǎn)單的。
不直面外界的人性，就要直面自己的人性。
人活一世，總是要見(jiàn)識(shí)下的，考驗(yàn)無(wú)相，存在于無(wú)形，任何一條道路都不會(huì)缺少磨練。
簡(jiǎn)單的“學(xué)習(xí)”二字，也很難說(shuō)自己穿越過(guò)來(lái)了。
與其說(shuō)“學(xué)習(xí)”，不如說(shuō)“心相”。
《心經(jīng)》中有兩句話，我一開(kāi)始背誦總記不住——
“心無(wú)掛礙，無(wú)掛礙故無(wú)有恐怖；遠(yuǎn)離顛倒夢(mèng)想，究竟涅槃”
現(xiàn)在想想的確是這樣。
當(dāng)心思純凈的時(shí)候，做事情往往自然就處于美妙的狀態(tài)，如同行走在冥想空間；
而心思雜亂的時(shí)候，就仿佛身處暗屋，周?chē)歉吒叩碾s物木箱，怎么找都沒(méi)有出路。
其實(shí)以前夢(mèng)境給過(guò)很多指示，就比如怎么都找不到出路的時(shí)候，使勁兒錘了個(gè)木箱，就砸出了光亮；比如無(wú)論如何都不敢跨出窗子去采那朵懸崖上的花，實(shí)際窗下就有穩(wěn)穩(wěn)的臺(tái)階。
人類(lèi)亙古不變的一個(gè)主題就是勇敢與恐懼的對(duì)壘。
許多時(shí)候，人面對(duì)一件事情，需要突破的并不是事情本身，而是對(duì)于事情的看法。
其實(shí)我可以說(shuō)出許多與學(xué)習(xí)考試相關(guān)的負(fù)面情緒：
比如曾經(jīng)因?yàn)槌踔邪嘀魅闻u(píng)從而三年不和同學(xué)說(shuō)話，在對(duì)父母羞愧和負(fù)罪感中學(xué)習(xí)，但最終提升了學(xué)習(xí)成績(jī)；
比如學(xué)習(xí)成績(jī)終于穩(wěn)定在了還不錯(cuò)的位置，想要與周?chē)瑢W(xué)搞好關(guān)系，卻不知道怎么說(shuō)話和表達(dá)，本來(lái)已經(jīng)很難受了，回家還被親戚說(shuō)是書(shū)呆子，只學(xué)習(xí)不講話，父母把我養(yǎng)這么大不容易；
（真是謝謝了，無(wú)論講不講話，學(xué)不學(xué)習(xí)，怎么誰(shuí)都能拿父母來(lái)要挾我，明明我的親生父母還什么都沒(méi)說(shuō)話）
比如被大學(xué)物理、通信信號(hào)各種工科課程折磨壞了，直接對(duì)于考試應(yīng)激+恐懼，直到轉(zhuǎn)入經(jīng)管學(xué)院，以為陰影消失了，還是在第一次期中考試前，大中午地在長(zhǎng)椅上暴哭，手臂直接曬出兩種顏色；
比如參與考研線下班的時(shí)候，老師說(shuō)到這個(gè)不對(duì)，那個(gè)也不對(duì)，標(biāo)準(zhǔn)答案最好是這個(gè)……當(dāng)時(shí)就想奪門(mén)而出，被標(biāo)準(zhǔn)答案支配的日子一秒也不想度過(guò)。
有的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得“學(xué)習(xí)”這件事情代表了太多，代表了要放棄掉自己去滿(mǎn)足外界的期待，代表了要喪失掉一些鍛煉生活技能的機(jī)會(huì)，代表了削足適履，代表了他人評(píng)判的機(jī)會(huì)。
但單純?nèi)タ础皩W(xué)習(xí)”的話，它并沒(méi)有承擔(dān)這些額外的意義，它僅僅是信息的獲取，而考試僅僅是對(duì)于信息獲取的抽查而已。
這些七七八八的概念和“代表”，都僅僅來(lái)自于我的經(jīng)歷，以及我對(duì)于經(jīng)歷的解讀。
說(shuō)到這里，我想起來(lái)一個(gè)小故事。
那是1月底，我和媽媽去廈門(mén)玩，那是媽媽人生中第一次看到大海，她驚恐于海浪的來(lái)回拍打，不敢走近沙灘，生怕被卷走。而我又急又笑的在家人群里調(diào)侃了媽媽的膽子。
走過(guò)很長(zhǎng)的海岸線，許是看出了海的脾氣，媽媽才走的更近一些，她打視頻電話給姥姥分享美景，給爸爸看涌動(dòng)的海浪。
爸爸說(shuō)起媽媽不敢靠近大海這件事兒，媽媽只是如同孩子般的講，不清楚大海怎么是這樣的，一會(huì)一會(huì)的沖上來(lái)，你知道?。堪职终f(shuō)大海就是這樣，潮汐效應(yīng)。媽媽問(wèn)你怎么知道?。堪职终f(shuō)初中學(xué)過(guò)。
我在后面走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)他們的對(duì)話。
原來(lái)學(xué)習(xí)還有“審美”生活的作用。
另外，如果不經(jīng)歷這件事，我真的快忘了媽媽對(duì)于“學(xué)習(xí)”的執(zhí)念。
她小學(xué)沒(méi)上幾年就退學(xué)了，因?yàn)榧依锾F，只能供得起一個(gè)人學(xué)習(xí)，于是姥姥姥爺就決定讓舅舅上學(xué)，而她在家拾柴、撿糞、做飯。
18歲就和我爸訂婚了，22歲生下我姐開(kāi)始過(guò)有孩子的婚姻生活。在我現(xiàn)在的年齡生下了二胎，也就是我：）
她沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)，但是對(duì)于學(xué)歷一直耿耿于懷，在她十多歲外出打工時(shí)，由于沒(méi)有學(xué)歷只能做最底層的工作，所以她一直很看重我和姐姐的學(xué)習(xí)，從小就督促，家里來(lái)客人了也不會(huì)叫我們出去打招呼，只要學(xué)習(xí)就行。
這么多年了，她也從周?chē)说目谥械玫搅讼嚓P(guān)的認(rèn)可：供出兩個(gè)大學(xué)生。（雖然現(xiàn)在幾乎人均大學(xué)生orz）
其實(shí)這些都不算重點(diǎn)。
在廈門(mén)的中山公園，媽媽興奮的給姥姥打著視頻電話，分享在南方看到的豐沛植物以及燦爛開(kāi)放的花田，姥姥感慨自己一生沒(méi)有出過(guò)那么遠(yuǎn)的門(mén)，不能親身看到這些美景，感慨說(shuō)“你供出了大學(xué)生”“誰(shuí)讓自己當(dāng)初沒(méi)供你上學(xué)呢”，一貫壓抑情感的媽媽聽(tīng)到這些也忍不住哽咽了，這么多年，她終于等來(lái)了一句道歉。
寫(xiě)到這里突然不知道寫(xiě)什么了，那就回歸到自己吧：感謝自己遇到那么多困難也走過(guò)來(lái)了，沒(méi)有自殺，沒(méi)有喝毒藥，沒(méi)有住進(jìn)精神病院，能每天鼓勵(lì)自己好好活著，還能爬起來(lái)寫(xiě)字，已經(jīng)干得非常漂亮了233
