? ? ? ? “大太陽(yáng)”向梅姐，帶著她極富個(gè)人特色的“魔幻般”的爽朗笑聲，以及讓更多人“婚姻幸福，孩子優(yōu)秀，用愛(ài)的力量影響世界”的夢(mèng)想，把她的讀書會(huì)從昆山，常熟輻射到了我們吳江，來(lái)給吳江的有緣父母賦能。今天上午，第一期讀書會(huì)就在中國(guó)旗袍小鎮(zhèn)內(nèi)的止間書屋啟動(dòng)了。
? ? ? 對(duì)于讀書，我是喜歡的，但是結(jié)婚后的很多年，我都沒(méi)有辦法撿起書本安安靜靜地讀一本書，直到這幾年，終于又撿起來(lái)了。所以上周向梅姐說(shuō)她要在吳江辦讀書會(huì)，我欣然參加。
? ? ? 白巖松說(shuō)：一個(gè)人頭發(fā)最茂密的時(shí)候，朋友最多，但是最終會(huì)走向越來(lái)越孤單的歲月。那么好了，當(dāng)你擁有屬于自己的閱讀習(xí)慣時(shí)，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，永遠(yuǎn)備感踏實(shí)。隨便拿起一本書，就如同邀請(qǐng)到了一個(gè)朋友，可以跟他對(duì)話，可以贊成他，也可以反對(duì)他，可以和他談?wù)勀愕慕箲]、不安，聽(tīng)聽(tīng)他怎么想，還可以把他放下，拿起另外一本，讓第三個(gè)人加入你們的交流。
? ? ? 所以，讀書是一件美妙的事情。但真正使閱讀成為一種深刻而愉悅的體驗(yàn)的，是因?yàn)槟銖闹姓业搅俗约?，塑造了自己；而每一本在你心目中值得閱讀和記住的書，都是因?yàn)槠渲刑N(yùn)藏著未來(lái)你更加期待的那個(gè)自己。
? ? ? 前幾天，我又拿起了李雪寫的《當(dāng)我遇見(jiàn)一個(gè)人》這本書，讀到這樣一段：我一直提醒自己為死亡做好準(zhǔn)備。當(dāng)死亡來(lái)臨時(shí)，靈魂的天平會(huì)稱量這輩子我的存在給別人帶來(lái)了多少溫暖、多少句鼓勵(lì)、多少次支持、多少對(duì)美和愛(ài)的信仰，同時(shí)也對(duì)別人進(jìn)行過(guò)多少次偏執(zhí)的評(píng)判、苛責(zé)，對(duì)美和愛(ài)的絕望。那時(shí)候，我會(huì)看到，我所愛(ài)過(guò)的一切人都是自己，所傷害過(guò)的一切人都是自己。記得當(dāng)時(shí)我讀了很多遍，內(nèi)心激動(dòng)不已，忍不住和坐在沙發(fā)對(duì)面的潘總分享。此刻，又忍不住寫下來(lái)想和書友分享，這種讀到滿心歡喜的感覺(jué)也許真的只有有過(guò)這種體會(huì)的人才能共鳴。
? ? ? 這次的讀書會(huì)，選的是樊登的《陪孩子終身成長(zhǎng)》這本書。這次是第一期，我們很多媽媽都是帶著對(duì)孩子深深的愛(ài)來(lái)到我們讀書會(huì)的。首先，為這樣的媽媽點(diǎn)贊，因?yàn)槲覀円呀?jīng)開(kāi)始覺(jué)知自己的生活了，這是如此寶貴的一點(diǎn)。樊登也在書上寫到：最終，孩子長(zhǎng)成的樣子一定和你設(shè)想的不一樣，但一定有驚喜。但是在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)最可以使勁兒的地方，是自己。如果孩子意識(shí)不到成長(zhǎng)是自己的事，我們只能等待和示范，而不能代替他安排生活。不過(guò)，我們對(duì)自己的生活是可以安排和改變的。我們把重心放在自己身上，孩子就會(huì)覺(jué)得輕松，也能感受到改變是可以真實(shí)發(fā)生的。 通過(guò)我們的改變，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)和改變有信心，對(duì)愛(ài)有信心，這就是陪孩子終身成長(zhǎng)的含義。向梅姐也說(shuō)：媽媽們一定要活出一個(gè)女人綻放的樣子，孩子是可以感受到的。所以，我們相信，今天的我們已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)醒。我們讀著讀著，一定會(huì)在書中讀到那個(gè)自己，并且遇到那個(gè)更加美好的自己。
? ? ? 沒(méi)有誰(shuí)坐在地上仰望星空就可以把所有的事情都想明白了，但是我們可以去照鏡子，比如讀書，也比如：去認(rèn)識(shí)那些認(rèn)知層面比自己高的人。讀書會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，可以讓我學(xué)習(xí)的媽媽真的太多了。一個(gè)叫娟華的媽媽，她一大早，從幾百公里的南京直奔這里，這是如此讓人感動(dòng)的學(xué)習(xí)精神和內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力啊。心之向往，身之所向。由此想到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，如果父母只一味關(guān)注孩子的外在動(dòng)力，比如獎(jiǎng)勵(lì)，懲罰，而忽視孩子的內(nèi)在動(dòng)力，比如夢(mèng)想，興趣，自我價(jià)值，總有一天，孩子和父母都會(huì)精疲力盡。但是如果孩子有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，自己的小馬達(dá)突突地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，那又是怎樣的一個(gè)生命狀態(tài)呢？！書上樊登也說(shuō)：如果能把孩子內(nèi)心的力量調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓他自己主動(dòng)去成長(zhǎng)，他就會(huì)自發(fā)地想成為一個(gè)優(yōu)秀的人。作為父母，肯定都向往那種美好吧。那么如何激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力呢？相信在向梅姐的帶領(lǐng)下，隨著我們讀書會(huì)一期又一期的推進(jìn)，媽媽們一定會(huì)生發(fā)智慧，自己找到答案。
現(xiàn)場(chǎng)還有一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)，楊琴老師也讓我印象深刻。她分享了孩子中考擇校的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，她女兒一模的成績(jī)并不理想，但是她坐下來(lái)和女兒耐心交流，不但理性分析孩子各科成績(jī)，讓孩子明白努力的方向，更是向孩子真心表達(dá)：孩子，哪怕結(jié)果不理想，但是有媽媽在，媽媽給你兜底，無(wú)論如何都想辦法讓你上高中，這是我一個(gè)媽媽應(yīng)該做的。最終，女兒考去了自己理想的學(xué)校。試想，如果一個(gè)孩子，無(wú)論做什么，可以不用擔(dān)心結(jié)果，知道自己背后永遠(yuǎn)有父母無(wú)條件的愛(ài)和接納，那是可以生長(zhǎng)出無(wú)限的潛力的。所以，天下的父母要讓孩子知道自己是被無(wú)條件欣賞和接受的。這樣，不管遇到什么困難，孩子都能走得過(guò)去。那么溺愛(ài)和無(wú)條件的愛(ài)區(qū)別在哪里呢？我想持續(xù)跟隨和學(xué)習(xí)的媽媽一定會(huì)找到答案的。
? ? ? 今天，向梅姐有一句話也說(shuō)到了我的心里，那就是：父母要有一雙玫瑰花的眼睛。孩子任何負(fù)向的行為，父母都可以找到正向的一面進(jìn)行表達(dá)?；叵朐?jīng)的自己，不得不承認(rèn)，自己是一個(gè)并不正能量的媽媽。在自己養(yǎng)育孩子的路上，給了孩子太多負(fù)能量的情緒。幸運(yùn)的是，今天的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，也在一次次讀書會(huì)，和成長(zhǎng)課程里學(xué)習(xí)到這一點(diǎn)，樊登的這本書上也寫到： 我們要學(xué)會(huì)接受不完美，每個(gè)孩子一定有不完美的一面，更多地去看孩子好的地方，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)才是推動(dòng)一個(gè)孩子成長(zhǎng)、進(jìn)步的方向。當(dāng)家長(zhǎng)不斷地讓孩子身上的亮點(diǎn)變得越來(lái)越多時(shí)，陰暗的地方就會(huì)變得越來(lái)越少。 但是，如果你整天眼睛只盯著陰暗的部分，每天都很焦慮，怎么可能表達(dá)出無(wú)條件的愛(ài)？ 找到孩子光明的那一面，積極地想辦法把它放大，這才是讓孩子獲得自尊、自信最有效的方法。 勇敢地表達(dá)愛(ài)，表達(dá)出對(duì)孩子的欣賞，孩子才能變得更加自信、樂(lè)觀。 所以，我會(huì)從覺(jué)察自己的言行開(kāi)始，走向正能量的自己。很幸運(yùn)，我已經(jīng)在路上。
? ? ? 讀書會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，大家真的都是懷著學(xué)習(xí)的態(tài)度，各抒己見(jiàn)。其實(shí)我們不是因?yàn)椤岸辈沤涣?。如果只有“懂”才可以交流，這個(gè)世界上99%的交流都消失了。正是因?yàn)椴欢沤涣?，交流是懂的開(kāi)始。我們傾聽(tīng)，我們也表達(dá)，傾聽(tīng)別人的故事和對(duì)書本內(nèi)容不同視角的解讀，同時(shí)也表達(dá)自己的觀點(diǎn)，困惑，還有學(xué)習(xí)心得。我們相信：所有讀過(guò)的書，遇到過(guò)的比我們優(yōu)秀的人，都像是不斷匯入江河的涓涓細(xì)流，幫助我們慢慢地成長(zhǎng)，變得壯闊、深遠(yuǎn)。
? ? ? ? 媽媽們，讓我們?nèi)ジ惺艹砷L(zhǎng)帶給我們內(nèi)心的那份力量，去無(wú)限地接近幸福吧。
? ? ? 下期讀書會(huì)，我們?cè)傧鄷?huì)！
