姐你快幫我想想辦法，我妞已經(jīng)三天不去上學了（孩子剛9歲），你說現(xiàn)在這孩子咋就不知道好歹呢，天天不缺吃不缺穿，要啥給啥，玩具一個屋里擺滿了，還是不滿足，你說說為啥呀？

這位媽媽明顯特別焦慮，不過這事擱到誰身上都會不淡定的，我小時候都是家長不想讓孩子上學，孩子整著去上學，現(xiàn)在父母特別關(guān)心孩子的學習成績，結(jié)果上學這件事成了親子關(guān)系的障礙。

我問那個家長，你平時和孩子在一起喜歡干啥？

家長說，回來啥也不讓孩子做，第一件事就是盯著孩子寫作業(yè)，剛開始挺快的，我發(fā)現(xiàn)有的字寫的歪啦或?qū)戝e啦，這位媽媽就會吵孩子一頓，后來寫作業(yè)就特別磨嘰，看著都心急，現(xiàn)在直接不去學校了，你說這該咋辦呀？

聽到這個家長對孩子不上學的訴說，我都點心疼孩子了，孩子實在不容易，那么小感受不到媽媽的愛和幫助，媽媽眼中都是學習，你不是關(guān)注學習嗎，我直接不去了，看你有啥法。

我說你看到孩子不上學，有啥想法，這位媽媽說只要去學校，我可以不要求那么嚴了。

我問你給孩子聊過這個事嗎？家長說孩子不想給我說話，看見我就躲。

如果這樣要先修復親子關(guān)系，否則你說啥都不起作用。

不上學的孩子需要做個案咨詢，孩子如果不去家長去，同時家長還要學習家庭系統(tǒng)教育的知識，溫暖孩子，角色歸位，爸爸媽媽做好爸爸媽媽，孩子才能做好孩子。這個事急不來。

感恩日記

1、今天孩子主動陪我一起做飯，還說這是我們共同合作的美食，好看又好吃，孩子越來越貼心了，真開心。

2、吃飯時孩子提出好幾個問題，問我怎么說好，感受到孩子愿意打開心扉積極求助了，看到孩子主動學習，挺高興的。

3、感恩導師班的學員信任，共同討論遇到的問題，討論交流的過程，彼此看見互相提升，這種陪伴成長的學習特別受益。

4、鬼谷智慧開營了，期待孩子第二期訓練營收獲更多的友誼和能量，提升孩子處理問題的智慧和能力，助力孩子健康成長。

5、感恩文聰老師的授課，讓我和女兒做同學，學習后關(guān)系更融洽了。