今晚，端坐在臺燈下，做弗蘭克老師寫作訓(xùn)練營第二節(jié)課的作業(yè)。
老師在第二講中，首先講到的普通人寫作的三大難點(diǎn)：
這三大難點(diǎn)，直擊痛點(diǎn)。
這篇作業(yè)的副標(biāo)題是今早上班路上想到的，車到紅綠燈，馬上拿出手機(jī)記了下來，《春已來，我們一起打開寫字這扇窗》。所以，當(dāng)靈感來襲時，馬上拿出筆記下當(dāng)時的蛛絲馬跡，這是我在30天日更中養(yǎng)成的習(xí)慣，而，每一篇文字也均來自于這里。
看了很多作者的文字，都有這樣的感受，這與年齡無關(guān)。
思路的靈感就是這樣，有想法時，馬上拿出筆記下來，等到過去那一陣，靈感也就蕩然無存。
在弗蘭克老師的帶領(lǐng)下，回到簡書，從老師布置作業(yè)的題目中，也看到了弗蘭克的良苦用心：
找到吸引自己的十篇文章，歸納它們的觀點(diǎn)、論據(jù)、金句、故事……并在搜集好素材的下方說說你收集它們的理由；
我想寫完這十篇文章的觀點(diǎn)、論據(jù)、金句、故事，對于自己寫文章也就有了一個初步的積累，和文字判斷的邏輯性。
一起來看。
第一篇《別假裝你們很勤奮好學(xué)》http://www.itdecent.cn/p/ede26805cbc3
作者的第一句話，“在簡書網(wǎng)，有很多假裝勤奮好學(xué)的青年。他們喜歡尋找捷徑，那些干貨類的文章，深受他們喜歡”，吸引我繼續(xù)往下看。
果然，全文讀完，這是一篇令讀者頗有爭議的文字，全文收獲120個喜歡，557條評論，作者用犀利的文字表達(dá)了，這世上沒有捷徑，很多年輕人上簡書的首頁上去尋找干貨、捷徑，卻全然不知，大學(xué)、中學(xué)課本中的每一部分都是學(xué)問、都是干貨。
海納百川的網(wǎng)絡(luò)，涌現(xiàn)出許許多多的知識IP，我們不要只看到這些網(wǎng)紅、大咖今日的成就，大咖今日成就，是由于他前期的付出得來，并非一日之功。
干貨在哪里，就在我們的上學(xué)時的課本里，作者抨擊了現(xiàn)在年輕人中一些“急功近利”走捷徑的思想，妄圖通過捷徑，一日爆紅。
金句如下：
沒有經(jīng)過一個領(lǐng)域系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入的人，是不可能懂得知識的結(jié)構(gòu)體系的。你們沒有能力架構(gòu)自己的知識體系，只能到簡書和知乎之類的地方尋找片言只語的“干貨”，這些干貨只是一堆無法組建成蛋白質(zhì)的氨基酸，因?yàn)槟銈儧]有RNA做模板。
第二篇，《[下班后怎么掙錢]把公眾號文章變成個人能力的4個步驟》http://www.itdecent.cn/p/ba7d3f4c09f7
入選理由，首先看到的是作者——彭小六，入營第一天，就看到小六老師的身影潛入訓(xùn)練營中，哈哈。
小六老師拿一篇文章舉例他是如何把一篇文章變成自己解決問題的能力的，他通過分解一篇文章，（喏，像我分析他這篇文章一樣），以四個實(shí)操步驟，解構(gòu)、內(nèi)化、重構(gòu)、刻意練習(xí)，其中引入多個管理工具，如5W2H、SWOT分析等，最后總結(jié)“為什么有的人能靠知識掙錢，而有的人不行，功夫都在今天的這四個步驟里了?！?/p>
小六老師以自己的實(shí)際讀書、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出的方法，可操作性強(qiáng)，通過今晚的這篇分析，我也學(xué)到了不少。
金句如下：
1、我們在判斷一篇文章有沒有我們可以用的知識，就是看兩點(diǎn)：是不是有幫助我們填充我們的思維框架的素材和案例；文章（書籍）的主線是不是一個成熟的思考模型；
2、學(xué)習(xí)思維模型實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)解決問題的套路。
3、知識之所以有價值，是因?yàn)樗鼈兛梢詭椭鷦e人解決問題。
第三篇《一個人，怎么過才叫有品質(zhì)》http://www.itdecent.cn/p/5ec10d0baeb7這篇作者收獲了592個喜歡，一位受歡迎的作者哦，看看內(nèi)容怎么樣呢。
首先，作者闡述了享受獨(dú)處，就是與寂寞和孤單共處的觀點(diǎn)，提出五點(diǎn)解決方案，第一，培養(yǎng)興趣和愛好，設(shè)定目標(biāo)，不斷提高難度，要有閨蜜死黨；第二，吃飯不能馬虎；第三，學(xué)會怎樣打扮（看過脫不花的文，同樣講的是，人首先需要一個干凈的外表）；第四，有一個自己的干凈的家；第五，多出去走走，例如旅游。
金句如下：
要過有品質(zhì)的生活，跟是否獨(dú)居無關(guān)，你對生活的熱誠才是關(guān)鍵，學(xué)會享受生活吧！
第四篇《教你用這幾款修圖工具輕松做出高逼格照片》http://www.itdecent.cn/p/ef85b9d19db4
這篇文章收獲了1722個喜歡，內(nèi)容也是對我有幫助，正是我想學(xué)習(xí)的，怎么修照片。
詳細(xì)介紹了幾款修圖工具的用法，實(shí)用技術(shù)貼，很喜歡。金句？無。
分析完這四篇文章，大腦中形成對弗蘭克授課內(nèi)容的初步回路。
寫作內(nèi)容來源，圍繞對方需要什么，我能輸出什么展開：寫出打動自己的點(diǎn)，自己擅長的點(diǎn)，目標(biāo)讀者需要的點(diǎn)。
老師金桔（句）：
不是秘訣的秘訣，屬于少數(shù)人的秘訣。
我的金桔：
春天已來，我們一起打開寫字這扇窗，感受一個全新的自我。
今晚先分析到這里，未完待續(xù)。（我寫的辛苦，批作業(yè)的老師更加辛苦，愛你！）
