今天是不寫不成器第一期最后一天。

忽然不知道寫什么了?；叵氘?dāng)初加入的時候想的是如果有人鞭策著，一起或許可以養(yǎng)成一個好習(xí)慣。

過去自己也會寫一些東西，但是都是看心情，很隨意，而且是想到什么寫什么。

上了娘娘的寫作拆書課，認識了很多寫作技巧。話說，學(xué)而不用等于農(nóng)夫耕而不種。學(xué)而不用等于沒有用。想著學(xué)了就要用。

可是，真到寫的時候，想要寫好，想要用好那些看起來很容易實則不好掌握的技巧，確是挺難的。寫出來的東西和想要的效果往往差別很大，有時候詞不達意，有時候也會寫成意識流。

如果說寫作的初衷，我想大約是為了表達吧。一個人如果有說不完的話，對著人說估計是要被罵的，但是可以寫下來，就不影響別人，有一些善念也許還可以幫助到人。 如果能寫成使人受益，讓人喜歡的文章，那就是再好不過的事情了。

加入小團隊之后，每天孩子睡了之后拿起手機開始扣字，雖然寫的比較零散，也談不上文筆，更沒有用到寫作技巧。但是二十天下來，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。小組內(nèi)周末不用交作業(yè)，到了晚上我就會不由自主地打開簡書，開始寫。過后才發(fā)現(xiàn)今天不用交作業(yè)（哈哈）

習(xí)慣的力量還是挺強大的。

養(yǎng)成一個好習(xí)慣似乎也沒有那么難。我以前以為自己不一定能堅持每天寫寫20天的。

有了團隊的鼓勵，群里小伙伴每天發(fā)的文，在欣賞的同時，也在鞭策自己要行動啦。

俗話說：近朱者赤，近墨者黑。習(xí)慣的養(yǎng)成主觀上在于自己，客觀上同行的小伙伴也是非常重要的。如果你有一群積極上進、行動力超強的小伙伴，加上你的主觀能動性，相信也會很快養(yǎng)成類似的好習(xí)慣。

總結(jié)一下：

1、每天在同一個時間開始，這樣容易形成慣性。如果有時候早上有時候下午，有時白天有時晚上，雖然每次任務(wù)可能完成了，卻不利于養(yǎng)成習(xí)慣，也許小團隊的活動結(jié)束了，自己又恢復(fù)老樣子了。我給自己定的時間是每天晚上9:30。

2、設(shè)置一個觸發(fā)事件，這個事件一發(fā)生，就自動開啟寫作模式。這個事件要是每天都會發(fā)生的，日常的事情。

3、設(shè)定獎懲。完成任務(wù)獎勵什么，未完成怎么懲罰。要切實有效的。

4、關(guān)注團隊中正向的刺激。

5、設(shè)定意外事件影響習(xí)慣養(yǎng)成時的措施。比如，孩子發(fā)燒了，晚上一直陪孩子，當(dāng)天的任務(wù)沒有完成，第二天補充上。

6、想象如果養(yǎng)成了這個好習(xí)慣對自己會有哪些好處？養(yǎng)成這個好習(xí)慣之后的自己會是什么樣的？