? ? ? ? ? 這幾天參加好報的一個寫作群真是太開心了，仿佛我又回到了二十多年前的校園生活。

? ? ? ? ? 每次一有空閑馬上點開微信就看到群首的小紅點，信息條數(shù)發(fā)發(fā)發(fā)地不斷增加，于是點開就使勁往下拉屏，哇哦，整個群里就像一個教室一樣歡騰，有互相切磋討論的，有互相加油打氣的，也有互相八卦開點小玩笑的。在二美老師的倡議下還有拉幫結(jié)派的（開玩笑，其實是建學(xué)習(xí)小組的），氣氛輕松又活躍，大家的熱情都很高漲。? ? ? ?

? ? ? ? ? 每天為了完成作業(yè)，想方設(shè)法地擠時間，挖空心思的找靈感，生怕缺交作業(yè)而受到懲罰。而每次簽到成功又會有些沾沾自喜。雖然寫的艱辛、寫的并不是很滿意，但最終字?jǐn)?shù)碼夠了，作業(yè)完成了。那種一下放松了心情的感覺，真的好像上學(xué)時為了要玩耍而趕完作業(yè)時的興奮和愉快一樣。

? ? ? ? ? 很多年了，有時做夢夢見又在教室里了，一次夢見在考試，卷子翻來翻去不知道所以然，不知道是個什么題目，感覺眼睛老看不清楚，一下子又找不到筆了，一驚一慌結(jié)果醒了。還有一次夢見自己又坐在初中的教室里，突然想起我應(yīng)該是有孩子了有家了，家里好多事要做，我怎么還有閑心坐在這里讀書呢？也是一下驚醒了。

? ? ? ? ? 其實在我的潛意識里應(yīng)該是非常留戀學(xué)生時代的。那時同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí)，就像一個大家庭的兄弟姐妹。畢業(yè)后大家各忙各的，基本斷了聯(lián)系。這些年網(wǎng)絡(luò)科技高度發(fā)達(dá)，同學(xué)聚會后大家也建了一個同學(xué)群，可是我發(fā)現(xiàn)再也回不到當(dāng)年那種氛圍了，可能是生活經(jīng)歷和興趣愛好的不同，好像同學(xué)之間也沒多少話可說，群里時不時幾天才會冒個泡，或者班長群主時不時發(fā)個鏈接，顯得冷冷清清的。

? ? ? ? ? 而在寫作群里，大家都有一個共同的目標(biāo)和話題＂寫作＂。你要時間充裕時完成了作業(yè)就可以看看其他群友的文章，可以大家一起探討問題，分享感受，也可以發(fā)表自己的看法或評論。有不懂的提出問題還有熱心的群友幫忙答疑解惑。你如果不想說什么也可以靜靜地看看群友們的討論。

? ? ? ? ? 在這個群里，我又一次感覺自己又年輕了，對生活又充滿活力了。感覺這個世界不再那么枯燥乏味了，精神有了寄托，人也感覺沒那么焦慮了，我又找到了生活的樂趣，真的有那種回歸校園的感覺，真好。

? ? ? ? ? 在這個群里，你不單止是能鍛煉和提升自己的寫作能力和水平，你還能學(xué)到除了寫作以外的不少新知識呢。