晚上，我一不留神，就看見姑娘坐在書桌前刷刷掉眼淚。

我問她怎么了？她說沒事。

再問，還說沒事。

我按照院長教的“蹭蹭”她的肢體動作，調侃的語言，夸張的表情，說：“哎呀！瞧這小臉哭的，眼淚唰唰的流，這得有多傷心呀？媽媽看你這么傷心，媽媽也可傷心了，眼淚都快要下來了。”

然后我做了一個擠眉弄眼的表情，結果姑娘被我逗笑了。

我接著問：“說說唄！說說唄!三個臭皮匠還頂個諸葛亮，沒準你的問題媽媽會有辦法呢！”

姑娘擦干眼淚，不哭了。

我接著問：“和同學吵架了？”她說不是。

“老師批評你啦？”她說不是。

我問：“那是啥事呢？”姑娘說不是學校的事。

我說：“哎呀呀，不是學校的事，那這事可大了，那是社會上的事？和單位領導的事？和同事的事？”姑娘已經又被逗笑了說也不是。

“那就是家里的事？和你哥哥的事？”姑娘說不是！

我說：“哎呀，那媽媽可猜不出來了，實在猜不出來了?！?/p>

姑娘看了我一眼，說：“是我自己的事?！?/p>

哎呀，可是不容易啊！

緊接著，姑娘話匣子打開了，噠噠噠說個不停，什么那個男生喜歡誰，誰又不喜歡誰，那個男生又自戀，那個男生又是什么丑皇，她又刪了誰的電話，誰又先刪了她的電話等等等等一大堆。

我一直在說“還有呢？”“還有呢？”姑娘就不停的說！我聽的云里霧里的，聽完覺得這里面也沒她什么事呀！

于是乎又一波開始不正經的語言、行為開始了……～

結果姑娘說她是好多事堆在一起了想起來傷心呢！

繞來繞去，原來是吃飯后她說想給我說一件事又怕我不同意。我那會在忙，直接說：“怕媽媽不同意那你就別說了?！?/p>

折騰這一圈我算是聽明白了，姑娘想買一根按鍵的三百多塊錢的長笛。我問她為什么想起來買按鍵的笛子？她說長笛吹出來聲音好聽。

我問她自己的笛子不能用了（樂團用的是竹笛）？

她說能用，就想買一根按鍵的，她的竹笛（共七根）沒有按鍵，都是小孔的那種。

我又是共情七部曲+接話技術+雙圈理論+區(qū)分技術，哎呀呀，我也分不清了都是什么技術了，總之問題解決了，姑娘笑著睡覺去了……～

孔子說：“不學詩，無以言．....．不學禮，無以立。”

院長說:“早學習，早收益，早學習，早受益?！痹洪L此言不虛啊！