薛兆豐的經(jīng)濟學(xué)--46其他領(lǐng)域

其他領(lǐng)域

1 出讓隱私與共享經(jīng)濟

1.1 隱私重要,但也沒那么重要

1.2 邏輯

1.2.1 個人隱私的信息誰用的好就歸誰(隱私暴露,增加信任,例如淘寶)

1.2.2 大公司能夠用好這些信息的可能性要更高(他們所負擔(dān)的社會責(zé)任重)

1.2.3 共享經(jīng)濟不是免費經(jīng)濟,但它能減少需求者貧富之間的區(qū)別(不是貧富差距,例如互聯(lián)網(wǎng)約車)

1.3 感悟

1.3.1 共享經(jīng)濟一直存在,只是現(xiàn)在發(fā)展成個人可以提供服務(wù)而已

2 從經(jīng)濟學(xué)看政商關(guān)系

2.1 政府和市場各有優(yōu)勢分工協(xié)作

2.2 邏輯

2.2.1 政府的作用是維持秩序,保護社會財富凈值(黑社會保護費的存在恰恰說明了政府的重要性)

2.2.2 政府和市場各有優(yōu)勢,應(yīng)做好分工與合作;(市場的優(yōu)勢是探索、冒險、創(chuàng)新;政府的優(yōu)勢是監(jiān)督、維持秩序、保持貨幣堅挺)

2.2.3 企業(yè)家要自設(shè)底線,活得久才是活得好。(1-2年內(nèi)獲得10%的增長率不如10年保持2%的增長率)

2.3 感悟

2.3.1 政府很重要,但是不能越位市場的作用

3 教育

3.1 經(jīng)濟學(xué)眼光看教育還是兩個字:競爭

3.2 邏輯

3.2.1 辦教育,最好的方法就是引入競爭,讓人們在不同教育方案之中不斷嘗試,不斷比較。

3.2.2 怎樣養(yǎng)小孩有標(biāo)準(zhǔn)怎樣教小孩還是一個待探索的領(lǐng)域

3.2.3 鼓勵民辦教育,讓更多不同的教育機構(gòu)去嘗試、去競爭是至關(guān)重要的

3.3 感悟

3.3.1 真正嘗試過、競爭過的教育才是好的教育

4 環(huán)境與自然保護

4.1 新陳代謝是大自然的基本規(guī)律

4.2 邏輯

4.2.1 每天有75種物種滅絕,也有很多物種誕生;人類基本無能為力,想想自己好不容易做一次人,好好珍惜才是

4.2.2 不管是禁止殺戮的命令,還是準(zhǔn)許飼養(yǎng)的命令,對這些動物的命運都不會有太大的幫助

4.2.3 市場允許經(jīng)營才能增加他們的數(shù)量。例如:養(yǎng)殖熊膽

4.3 感悟

4.3.1 允許交易,有人飼養(yǎng),可能會有更多的物種避免滅絕


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